问答题南唐中主李璟的词流传到现在仅有四首，最著名的就是两首《淙溪沙》，其中有一首是这样写的：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁，千古流传。”现代诗人戴望舒以“丁香”和“愁怨”为关键词创作了哪首现代诗？
题目
问答题
南唐中主李璟的词流传到现在仅有四首，最著名的就是两首《淙溪沙》，其中有一首是这样写的：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁，千古流传。”现代诗人戴望舒以“丁香”和“愁怨”为关键词创作了哪首现代诗？
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第1题：
李清照的词主要就是写闺中之愁。
正确答案:错误 -
第2题：
苏轼的《淙溪纱》中写道：“村南村北响缫车，”请问诗中的“缫车”是什么？
正确答案:诗中的“缫车”是指抽比工具。 -
第3题：
纳兰性德的《淙溪沙-谁念西风独自凉》引用了词人李清照和丈夫赵明诚夫妻恩爱的典故，词中写道“赌书消得泼茶香。”请问“消得”是什么意思？
正确答案:“赌书消得泼茶香。”中的“消得”是享受的意思。 -
第4题：
南唐中主李璟的词流传到现在仅有四首，最著名的就是两首《淙溪沙》，其中有一首是这样写的：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁，千古流传。”现代诗人戴望舒以“丁香”和“愁怨”为关键词创作了哪首现代诗？
正确答案:现代诗人戴望舒以“丁香”和“愁怨”为关键词创作了《雨巷》。 -
第5题：
《张中丞传后叙》中当南霁云抽刀断指时，作者写道：“一座大惊，皆感激而为云泣下。”这对刻画南霁云形象来说，运用的表现方法是（）。
- A、侧写
- B、铺垫
- C、对比
- D、象征
正确答案:A -
第6题：
对于南唐中主李璟的《山花子》，王国维最推崇的是其中“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙 寒”。
正确答案:错误 -
第7题：
历史故事画《重屏会棋图》中所画皇帝是：（）
- A、唐玄宗李隆基
- B、唐烈主李升
- C、南唐中主李璟
- D、唐后主李煜
正确答案:C -
第8题：
单选题五代十国时期的南唐中主指的是（）。A李煜
B李昪
C李璟
D李寿
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题纳兰性德有一首词叫《淙溪纱-谁念西风独自凉》，请问他作这首词是为了悼念谁？正确答案： 纳兰性德的《淙溪纱-谁念西风独自凉》是为了悼念妻子所写。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题李璟遗词四首，比较著名的是（）（菡萏香销翠叶残），内容还是离愁别恨，但境界更阔大，感慨也更深沉了。正确答案： 《摊破浣溪沙》解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题苏轼的《淙溪纱》中写道：“村南村北响缫车，”请问诗中的“缫车”是什么？正确答案： 诗中的“缫车”是指抽比工具。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”出自李璟的《摊破淙溪沙》。现代著名诗人戴望舒吸取了“丁香空结雨中愁”的意象，创作了哪首诗？正确答案： 现代著名诗人戴望舒吸取了“丁香空结雨中愁”的意象，创作了《雨巷》。解析： 暂无解析 -
第13题：
五代十国时期的南唐中主指的是（）。
- A、李煜
- B、李昪
- C、李璟
- D、李寿
正确答案:C -
第14题：
毛泽东的《淙溪沙·贺柳亚子》中写道：“万方乐奏有于阗。”请问“于阗”是我国的哪个地区？
正确答案:“于阗”是我国的新疆。 -
第15题：
“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”出自李璟的《摊破淙溪沙》。现代著名诗人戴望舒吸取了“丁香空结雨中愁”的意象，创作了哪首诗？
正确答案:现代著名诗人戴望舒吸取了“丁香空结雨中愁”的意象，创作了《雨巷》。 -
第16题：
"湖山信是东南美"出自苏轼的一首赠别词，其词的词牌名是（）。
- A、水龙吟
- B、虞美人
- C、南乡子
- D、南歌子
正确答案:B -
第17题：
（）被称为“南唐中主”。
- A、李煜
- B、韦庄
- C、李璟
- D、李源
正确答案:C -
第18题：
李璟遗词四首，比较著名的是（）（菡萏香销翠叶残），内容还是离愁别恨，但境界更阔大，感慨也更深沉了。
正确答案:《摊破浣溪沙》 -
第19题：
问答题阅读下面教师的教学实录，完成问题。师：老师发现你们在写作中经常用“丁香”来形容姑娘，大家为什么喜欢用丁香来形容女子呢？生：因为丁香美丽、素雅，能表现姑娘的美。师：还有吗？（生沉默）师：李商隐《代赠》有云：“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”。唐代诗人李璟也说过：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”大家来看看这些诗中的丁香，有没有什么共同点？师：我们来概括一下诗人在本诗中的感情、情绪。生：失望、痛苦、忧郁…师：听你们这么一说，我怎么觉得戴望舒痛苦得不能自拔啊？大家想想还有没有积极的一面？生：有！在文章结尾丁香姑娘消失后作者并没有绝望，依然在雨巷中执着地追寻。师：很好，你看得很仔细。请分析该教师在教学《雨巷》的过程中存在哪些需要改进的地方。正确答案： （1）在学生回答完教师的问题后，教师没有进行及时的评价。教师问学生“为什么很多人喜欢用‘丁香’来形容女子”，学生思考后给出回答，此时教师应根据学生的回答，进一步引导，在教师接着问“还有吗？”，而学生没有想到更好的回答时，教师也不应该就此跳过这个问题。（2）教师列举诗歌来说明丁香花，问同学有什么共同点，设置这个问题应是有一定的教学意义的，而不是把问题抛给学生之后却不加任何引导。（3）教师虽然回应了学生对于最后一个问题的回答，但也是浮在表层的“空评价”，没有深入到具体的内容中去。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题纳兰性德的《淙溪沙-谁念西风独自凉》是一首悼念亡妻的词，请问词中的“赌书消得泼茶香。”这一句是引用了历史上哪对恩爱夫妻的典故？正确答案： 这一句是引用了李清照和赵明诚的典故。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题设计具体的教学活动，引导学生完成【研讨与练习】。 【研讨与练习】 丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人以此立意，写出不少古今传诵的名作，丁香因此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。阅读下面的诗词，说说“丁香”在这里被赋予了什么含义。试依照《雨巷》一诗的情境，展开合理的想象，描述一下你心目中的“丁香一样的姑娘”的形象。代赠（唐李商隐）楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。浣溪沙（南唐李璟）手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。点绛唇素香丁香（宋王十朋）落木萧萧，琉璃叶下琼葩吐。素香柔树，雅称幽人趣。无意争先，梅蕊休相妒。含春雨。结愁千绪，似忆江南主。正确答案：
提示:
(1)在诗中,有哪些是印象深刻,很有感觉的?
(2)有哪些发现和启迪?
(3)有哪些理解不透的?
生:为什么“希望逢着丁香一样结着愁怨的姑娘”?
生:因为丁香象征忧愁,有一首歌《丁香花》,讲得就是忧愁。
师:很好,说得很到位。关于丁香花有什么寓意,请看练习四的李商隐、李璟、王十朋三首关于丁香花的诗。
学生阅读思考。
师:三首诗中丁香花有什么共同点?
生:象征着忧愁。
生:如何理解雨巷“悠长悠长又寂寥”。
生:哀怨如雨巷一样悠长,体现情感。
生:“投出太息一般的眼光”很美,但是怎样理解?
师:眼光是从视觉来感知的,但太息即叹息是听觉的,用太息来形容,修饰眼光,我们仿佛听到一声叹息从心底发出,伴随叹息,眼光是哀怨,凄婉。写法上采用通感方式,用听觉来形容修饰视觉。
师:丁香姑娘是谁,你是如何理解丁香姑娘的?
学生观点归纳:
(1)是理想中的爱人、象征爱情,从“像我一样,像我一样地”可看出是追求志趣相投、志同道合的爱情。
(2)用丁香姑娘象征理想,丁香姑娘很美,理想也很美。
(3)是作者自己内心的写照,“冷漠、凄清、又惆怅”。丁香姑娘也具有朦胧感,“飘过”象征着作者的迷惘心情。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题从《（）》的内容和情调上，我们都可以肯定，它的意境是从南唐诗人李璟的“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”的词句演化而来的。正确答案： 雨巷解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题李清照的词主要就是写闺中之愁。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析