多选题星期一下午，小王老师带着全班35名小朋友来到动物园观察动物，他们首先看到了一头大象，小王老师说，“同学们，谁来说说大象长什么样呀？”，35名小朋友都争着举手来回答，有的说，“大象好高呀”，有的说，“大象好大呀”，有的说，“大象肯定很重”，小王老师说，“大家都说得很对，可是，大家还有没有注意到什么特别的吗？”，立刻有人说，“大象的鼻子特别长，大象的腿特别粗，大象的肚子特别大”，突然有人说，“大象比旁边的猴子大了好多好多啊”。看完大象，小王老师带领大家来到了百鸟园，一下子看到这么多的鸟，小朋友们都立刻兴

题目
多选题
星期一下午，小王老师带着全班35名小朋友来到动物园观察动物，他们首先看到了一头大象，小王老师说，“同学们，谁来说说大象长什么样呀？”，35名小朋友都争着举手来回答，有的说，“大象好高呀”，有的说，“大象好大呀”，有的说，“大象肯定很重”，小王老师说，“大家都说得很对，可是，大家还有没有注意到什么特别的吗？”，立刻有人说，“大象的鼻子特别长，大象的腿特别粗，大象的肚子特别大”，突然有人说，“大象比旁边的猴子大了好多好多啊”。看完大象，小王老师带领大家来到了百鸟园，一下子看到这么多的鸟，小朋友们都立刻兴奋起来，叽叽喳喳说出自己认识的鸟的名字，小王老师问，“小鸟为什么会飞呀？”，小朋友们齐声说，“因为它们有翅膀”，“我们人为什么不会飞呀？”，“因为我们没有翅膀”，突然，小王老师大声地说，“是不是所有的鸟都会飞呀？”，小朋友们立即安静下来，有没有不会飞的鸟呢？，林林一下子把手举起来说：“驼鸟不会飞”，“太好了，林林你真棒！还有吗？大家想一想”，“南极洲有什么呀？”，“企鹅！”，“对！婷婷你太棒了”，“小朋友们，大家喜欢小鸟吗？”，“喜欢”，“那我们大家和小鸟做朋友，一起保护它们好吗？”“好！”小朋友异口同声地说，大家又高高兴兴地继续向前走了。上面这段话，在小王老师的带动下，小朋友们用了几种观察方法欣赏动物（）
A

特征观察

B

直接观察

C

分解观察

D

间接观察

E

比较观察

F

追踪观察

G

探索观察

相似考题

1.去动物园看过几次大象，就能画出大象的样子。认知发展到（ ）阶段的儿童能达到这种程度。A．感知运动B．前运算C．具体运算D．形式运算

2.数学和语文两科考试结束后，三位老师讨论起学生的表现，A老师说：“小李取得了数学第一名。”B老师说：“小王取得了语文第一名。”C老师说：“小李没有取得数学第一名。”已知三位老师中只有一位老师说了真话，且小李、小王都只取得了一门课的第一名。 据此，可以推出：A.小李取得数学第一名 B.小李取得语文第一名 C.小王取得数学第一名 D.小王取得语文第一名

3. 某演出公司购得大象一头，购入成本为30万元，这头大象的最低折旧年限为（??）年。A.3 B.4 C.5 D.10

4.一项研究表明，大象数量的减少导致了现代人类的兴盛，大象是直立人的重要食物，占其肉食的60%，考古发现大约40万年前大象数量逐渐减少，这改变了直立人的食物结构，随着大象数量的减少，人类不得不考虑猎食其他动物，而且都是比大象更小，跑得更快的动物，这最终导致现代人类的出现，由此可以推出：A.与其他动物相比，大象更容易被直立人猎食 B.直立人对大象的猎食使得大象的数量逐渐减少 C.现代人类出现的一个重要原因是大象数量的减少 D.如果大象数量没有减少，直立人的食物结构就不会改变

更多“星期一下午，小王老师带着全班35名小朋友来到动物园观察动物，他们首先看到了一头大象，小王老师说，“同学们，谁来说说大象长”相关问题

  • 第1题：

    教师在给小朋友介绍大象的形象前，对大家说：“我们昨天看到了大象的照片。知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。

    A.温故导人
    B.悬念导人
    C.直接导入
    D.情境导入

    答案：A
    解析：
    【知识点】幼儿园教育活动方案的设计。
    在讲授新知识之前，先温习已学过的知识。

  • 第2题：

    “执大象，天下往”中的“大象”是什么意思？（）

    • A、一种动物
    • B、道
    • C、现象
    • D、大的物质

    正确答案:B

  • 第3题：

    老挝有“万象之邦”的美称，因为（）。

    • A、老挝的动物中以大象为多
    • B、老挝人民崇拜大象
    • C、老挝运输以大象为主

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列属《动物防疫法》所指的动物是（）。

    • A、家养的鸡
    • B、规模养殖的猪
    • C、动物园中的大象
    • D、野生东北虎

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    《小王子》小王子一开始认为什么花是他们星球中独一无二的花，可来到地球后，他看到了无数这样的花。（）

    • A、康乃馨
    • B、玫瑰
    • C、郁金香

    正确答案:B

  • 第6题：

    《小王子》里，小王子来到地球，最先遇到哪只动物呢？（）

    • A、狐狸
    • B、毒蛇
    • C、老鹰

    正确答案:A

  • 第7题：

    星期一下午，小王老师带着全班35名小朋友来到动物园观察动物，他们首先看到了一头大象，小王老师说，“同学们，谁来说说大象长什么样呀？”，35名小朋友都争着举手来回答，有的说，“大象好高呀”，有的说，“大象好大呀”，有的说，“大象肯定很重”，小王老师说，“大家都说得很对，可是，大家还有没有注意到什么特别的吗？”，立刻有人说，“大象的鼻子特别长，大象的腿特别粗，大象的肚子特别大”，突然有人说，“大象比旁边的猴子大了好多好多啊”。看完大象，小王老师带领大家来到了百鸟园，一下子看到这么多的鸟，小朋友们都立刻兴奋起来，叽叽喳喳说出自己认识的鸟的名字，小王老师问，“小鸟为什么会飞呀？”，小朋友们齐声说，“因为它们有翅膀”，“我们人为什么不会飞呀？”，“因为我们没有翅膀”，突然，小王老师大声地说，“是不是所有的鸟都会飞呀？”，小朋友们立即安静下来，有没有不会飞的鸟呢？，林林一下子把手举起来说：“驼鸟不会飞”，“太好了，林林你真棒！还有吗？大家想一想”，“南极洲有什么呀？”，“企鹅！”，“对！婷婷你太棒了”，“小朋友们，大家喜欢小鸟吗？”，“喜欢”，“那我们大家和小鸟做朋友，一起保护它们好吗？”“好！”小朋友异口同声地说，大家又高高兴兴地继续向前走了。上面这段话，在小王老师的带动下，小朋友们用了几种观察方法欣赏动物（）

    • A、特征观察
    • B、直接观察
    • C、分解观察
    • D、间接观察
    • E、比较观察
    • F、追踪观察
    • G、探索观察

    正确答案:A,C,E,G

  • 第8题：

    单选题
    “六一”儿童节那天，妈妈带我去动物园玩。走进动物园，我一眼就看见有两只胖乎乎的大熊猫，正津津有味地吃着竹笋。这两只大熊猫的头和身子都是白的，耳朵和四肢是黑的，还有两个圆圆的黑眼圈，全身毛绒绒的，可爱极了。接着又看见小猴子在荡秋千，大象坐在草地上用长鼻子摇铃铛，孔雀展开美丽的尾巴，像一把大扇子。动物园里的动物真有趣。这段文字主要是说：（　　）。
    A

    妈妈带我去动物园玩

    B

    动物园里的熊猫很可爱

    C

    动物园里的孔雀特别美丽

    D

    我和妈妈去动物园看到了有趣的动物


    正确答案： D
    解析：
    “妈妈带我去动物园玩”、“动物园里的动物真有趣”说明我和妈妈去动物园看到了有趣的动物。

  • 第9题：

    单选题
    小王子生活的秘密被揭开是因为（）。
    A

    绵羊

    B

    猴面包树

    C

    蟒蛇

    D

    大象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某演出公司购得大象一头，购入成本为30万元，这头大象的最低折旧年限为（  ）年。
    A

    3

    B

    4

    C

    5

    D

    10


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    《奥贝和大象》奥贝要把大象送到哪里？（）
    A

    非洲

    B

    动物园

    C

    集市


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    男：妈妈，你看大象的耳朵好像扇子一样，鼻子还会喷水。女：很可爱吧？男：妈妈，咱们家也养一头大象吧，我可以把我的零食都省下来给它吃。女：傻儿子，你以为是养小猫小狗啊？家里怎么可能养大象呢？问：说话人现在最可能在哪儿？
    A

    家里

    B

    海边

    C

    动物园

    D

    游泳馆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师在给小朋友介绍大象的形象前。对大家说：“我们昨天看到了大象的照片，知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。

    A.温故导入
    B.悬念导入
    C.直接导入
    D.情境导入

    答案：A
    解析：
    在讲授新知识之前，先温习已学过的知识，教师采用的是温故导入的方法。

  • 第14题：

    《奥贝和大象》奥贝要把大象送到哪里？（）

    • A、非洲
    • B、动物园
    • C、集市

    正确答案:A

  • 第15题：

    动物大象的脸，要富有大象脸型特征，应着重突出大象的眼、耳、牙和（）？

    • A、脚
    • B、皮纹
    • C、体形
    • D、象鼻

    正确答案:D

  • 第16题：

    大象是寿命最长的哺乳动物。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    小王子到地球上，当他来到高山之巅时，他看到了很多的地球人。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    小王子生活的秘密被揭开是因为（）。

    • A、绵羊
    • B、猴面包树
    • C、蟒蛇
    • D、大象

    正确答案:A

  • 第19题：

    去动物园看过几次大象，就能画出大象的样子。认知发展到（）阶段的儿童能达到这种程度。

    • A、感知运动
    • B、前运算
    • C、具体运算
    • D、形式运算

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    下列属《动物防疫法》所指的动物是（）。
    A

    家养的鸡

    B

    规模养殖的猪

    C

    动物园中的大象

    D

    野生东北虎


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    韩国动物园有一只15岁的大象最近很有人气，因为这只大象居然会说人话。研究人员发现，这只聪明的大象不但非常努力地学习人类的语言，而且还会在晚上自己偷偷练习说话。它经常说的几句话是“好”“还没”，让动物学家连声称赞。
    A

    这只大象经常偷东西

    B

    大家很喜欢这只大象

    C

    这只大象很容易生气

    D

    这只大象喜欢称赞人类


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《小王子》小王子一开始认为什么花是他们星球中独一无二的花，可来到地球后，他看到了无数这样的花。（）
    A

    康乃馨

    B

    玫瑰

    C

    郁金香


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《小王子》里，小王子来到地球，最先遇到哪只动物呢？（）
    A

    狐狸

    B

    毒蛇

    C

    老鹰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    去动物园看过几次大象，就能画出大象的样子。认知发展到（）阶段的儿童能达到这种程度。
    A

    感知运动

    B

    前运算

    C

    具体运算

    D

    形式运算


    正确答案： B
    解析： 前运算阶段的儿童开始能运用语言或其他符号代表他们经历过的事物，但他们的语词或其他符号还不能代表抽象的概念，思维仍受具体直觉表象的束缚。儿童画出见过几次的大象，说明他们能用符号来代表他们经历过的具体的事物

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