问答题过滤刚开始时，为什么滤液经常是浑浊的？
题目
相似考题
更多“过滤刚开始时，为什么滤液经常是浑浊的？”相关问题
-
第1题：
下列属于过滤的影响因素的有( )
A．过滤的操作压力
B．滤液的黏度
C．过滤面积
D．滤过体积
E．滤液的温度
正确答案：ABCE
-
第2题：
铬酸钡分光光度法测定水中硫酸盐时，水样中加入铬酸钡悬浊液、（1+1）氨水显色后，应使用慢速定性滤纸过滤，如滤液浑浊，应重复过滤至透明。
正确答案:正确 -
第3题：
过滤时滤液在指定压力下经滤浆通道，由滤框角端暗孔进入框内，滤液分别穿过两侧的滤布，再沿邻板板面流至滤液出口排出，滤渣被截留在板框内。待滤渣充满全框后，即停止过滤。
正确答案:正确 -
第4题：
下列关于过滤介质的当量滤液体积认识中正确的是（）甲、过滤介质相同，其当量滤液体积就相同。乙、过滤介质相同，其当量滤液体积可以不同。丙、过滤介质不同，其当量滤液体积一定不同。
- A、甲对
- B、乙对
- C、丙对
- D、甲丙对，乙错
正确答案:B -
第5题：
列选项中，有关过滤阻力，说法不正确的是（）。
- A、在过滤开始时，过滤阻力只是过滤介质对滤液流动的阻力
- B、当有滤饼形成以后，过滤阻力是滤饼阻力与过滤介质阻力之和
- C、过滤阻力主要决定于滤饼阻力
- D、在过滤开始时，滤液往往呈现浑浊；当介质上沉积滤饼以后，滤液才逐渐清澈；而过滤阻力不变
正确答案:D -
第6题：
为什么滤饼过滤开始时，滤液有一点混浊，过一段时间才会转清？
正确答案:当悬浮液中颗粒含量较多（体积>1％）、颗粒尺寸比过滤介质孔径小时，过滤开始会有部分颗粒进入过滤介质孔道里，迅速发生“架桥现象”。也会有少量颗粒穿过过滤介质而与滤液一起流走。随着滤渣的逐渐堆积，过滤介质上面会形成滤饼层。此后，滤饼层就成为有效的过滤介质而得到澄清的滤液。 -
第7题：
问答题恒压过滤参数的测定：停止抽滤后，可否先放出计量瓶中的滤液，然后反冲？为什么？正确答案： 不能先放滤液，滤液放出后，系统容积增大，压强变小，反冲速度减慢。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题为什么滤饼过滤开始时，滤液有一点混浊，过一段时间才会转清？正确答案： 当悬浮液中颗粒含量较多（体积>1％）、颗粒尺寸比过滤介质孔径小时，过滤开始会有部分颗粒进入过滤介质孔道里，迅速发生“架桥现象”。也会有少量颗粒穿过过滤介质而与滤液一起流走。随着滤渣的逐渐堆积，过滤介质上面会形成滤饼层。此后，滤饼层就成为有效的过滤介质而得到澄清的滤液。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题铬酸钡分光光度法测定水中硫酸盐时，水样中加入铬酸钡悬浊液、（1+1）氨水显色后，应使用慢速定性滤纸过滤，如滤液浑浊，应重复过滤至透明。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题为什么过滤开始时，滤液常常有混浊，而过段时间后才变清？正确答案： 开始过滤时，滤饼还未形成，空隙较大的滤布使较小的颗粒得以漏过，使滤液浑浊，但当形成较密的滤饼后，颗粒无法通过，滤液变清。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题过滤速率的定义是（）A单位过滤面积上获得滤液体积
B单位时间获得的滤液体积
C单位时间通过单位过滤面积的滤液体积
D单位时间通过单位过滤面积得到的滤饼体积
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在恒压过滤实验中，为什么过滤开始时，滤液常常有一点混浊，过一定时间才转清？正确答案： 过滤开始时由一些细小颗粒穿过过滤介质使滤液混浊，过一段时间后，颗粒在过滤介质孔间发生“架桥”现象，阻碍细小颗粒通过，则滤液变清。解析： 暂无解析 -
第13题：
下面是某教师“粗盐提取”的教学片段实录。
学生实验1：用托盘天平称取5．09粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。
教师提问1：玻璃棒起什么作用?观察所得食盐水是否浑浊。
学生讨论1：得出结论。
学生实验2：过滤食盐水(图2)，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，再过滤一次。
教师提问2：如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实验装置并找出原因?
学生讨论2：得出结论。
学生实验3：把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液。(图3)
教师提问3：加热过程为什么用玻璃不断搅拌滤液?
学生讨论3：得出结论。
下面是某教师“粗盐提取”的教学片段实录。
学生实验1：用托盘天平称取5．09粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。
教师提问1：玻璃棒起什么作用?观察所得食盐水是否浑浊。
学生讨论1：得出结论。
学生实验2：过滤食盐水(图2)，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，再过滤一次。
教师提问2：如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实验装置并找出原因?
学生讨论2：得出结论。
学生实验3：把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液。(图3)
教师提问3：加热过程为什么用玻璃不断搅拌滤液?
学生讨论3：得出结论。答案：解析：【知识点】化学实验、化学教学实施能力——粗盐的提取
(1)此实验的一些操作学生在上学期已经学习过，在此教学过程中，学生通过亲手操作，对学过的实验技能进行巩固加深，贯通前后相关知识，自行构建知识体系：学生实验之后，教师紧跟着提出与实验紧密联系的问题，让学生讨论得出结论，培养了学生观察、分析、归纳实验现象的能力和习惯；学生通过亲手操作，探究生活中常见的问题，提高学习化学的兴趣，激发学习化学的动机。(其他合理答案亦可)
(2)学生通过亲手操作实验，能够独立或者与他人合作完成实验，记录实验现象，实验之后，老师提出问题，学生通过与他人进行交流，得出结论，从而达成了“能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流”的教学目标。
(3)①过滤要注意：滤纸紧贴漏斗内壁；倾倒时盛过滤液的烧杯杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠滤纸三层一侧，漏斗下端紧靠烧杯内壁；滤纸边缘要略低于漏斗边缘，滤液要低于滤纸边缘。
②可能的原因有：滤纸破损或过滤时滤液高于滤纸边缘。
③玻璃棒不断搅拌滤液是防止液滴因受热不均而飞溅。
(4)下列结论不正确，粗盐中除了含有泥沙等不溶的物质，还含有氯化镁、氯化钙等可溶的杂质。 -
第14题：
用漏斗及滤纸过滤，将开始阶段的40mL过滤液废弃，再继续过滤得到500mL过滤液，作为比色液。
正确答案:错误 -
第15题：
板框过滤机过滤时，悬浮液在指定的压力下经滤浆通道由滤框角端的暗孔进入框内，滤液穿过一侧滤布，再经邻板板面流到滤液出口排走，固体则被截留于框内。
正确答案:错误 -
第16题：
下列中不属于液压系统中滤油器的作用是（）。
- A、过滤液体中颗粒杂质的
- B、过滤液体中水分的
- C、过滤空气中的杂质不能进到液体中的
- D、过滤液体中的酸碱值的
正确答案:B,C,D -
第17题：
为什么过滤开始时，滤液常有些混浊，经过一段时间后滤液才转清？
正确答案:因为刚开始时，滤布上没有滤渣阻隔，部分幼细的粉剂通过了过滤层；又或因操作有差，滤布和滤板还没有粘合好，悬浊液没有通过滤布过滤完全，而一会儿之后，在滤布上的滤饼增厚，同样起到了过滤阻隔作用，把细微的粉状物也隔离在过滤器中。 -
第18题：
问答题过滤刚开始时，为什么滤液总是浑浊的？正确答案： 开始时滤饼还没有形成，过滤的效果没有达到最佳，实际过滤时要循环一定的时间使滤饼形成致密的结构后滤液就会澄清解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题过滤开始时，为什么滤液是浑浊的？正确答案： 因为刚开始滤布没有固体附着，所以空隙较大，浑浊液会通过滤布，从而滤液是浑浊的。一段时间后，待过滤液中的固体会填满滤布上的空隙，从而使固体颗粒不能通过滤布，此时液体就会变得清澈（即开始过滤是滤饼厚度不够）
MgCO3微溶于水，其水溶液为乳浊液，故过滤开始时，滤液是浑浊的。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题芒硝的提净工艺是（）A药材溶于规定热溶剂中-过滤-得结晶
B药材溶于规定热溶剂中-过滤-滤液静置-冷却得结晶
C药材溶于规定热溶剂中-过滤-滤液浓缩-得结晶
D药材溶于规定热溶剂中-过滤-滤液加一定辅料-浓缩-得结晶
E药材加热熔融-过滤-滤液-浓缩-得结晶
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题用漏斗及滤纸过滤，将开始阶段的（）过滤液废弃，再继续过滤得到300ml过滤液，作为比色液。A30ml
B20ml
C15ml
D40ml
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题用漏斗及滤纸过滤，将开始阶段的40mL过滤液废弃，再继续过滤得到500mL过滤液，作为比色液。A对
B错
正确答案： 错解析： 将开始阶段的20mL过滤液废弃，再继续过滤得到300mL过滤液，作为比色液正常。 -
第23题：
填空题板框过滤操作中，水洗的速率通常是最终过滤速率的（）倍，是因为洗液流通面积是滤液流通面积的（）倍，而流道的长度则是滤液的（）倍。正确答案： 1/4,1/2,2解析： 暂无解析