判断题信息技术学习环境下,围绕英语单词的学习,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,学生能获得更多的标准英语语音和更丰富的英语单词学习情景。A 对B 错

题目
判断题
信息技术学习环境下,围绕英语单词的学习,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,学生能获得更多的标准英语语音和更丰富的英语单词学习情景。
A

B


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  • 第1题:

    多媒体技术是指利用计算机将各种媒体(包括文本、图形、声音、动画和视频等)以数字化的方式集成在一起,从而使计算机具有表现、处理、存储多种媒体信息的综合能力。多媒体的特征即信息表现形式的多样化,常见的有文本、图形、图像、声音和视频等多种形式。

    根据定义,以下哪些不属于多媒体技术的应用?( )


    正确答案:B
    根据定义,多媒体技术是“利用计算机将各种媒体(包括文本、图形、声音、动画和视频等)以数字化的方式集成在一起”的技术,所以B项不属于多媒体技术。

  • 第2题:

    信息技术学习环境下,学生能获得更多的标准英语语音的刺激,更丰富的英语单词学习情景,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,围绕单词的学习。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    信息技术学习环境下,围绕英语单词的学习,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,学生能获得更多的标准英语语音和更丰富的英语单词学习情景。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合,它是一种把()等形成的信息结合在一起,并用过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互式操作的信息技术.

    • A、文本
    • B、图形图像
    • C、动画
    • D、声音

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    信息技术创设的情境除了文本、视频,还包括哪些?()

    • A、声音
    • B、图像
    • C、投影
    • D、动画

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    在信息技术课程中,我们所说的多媒体作品通常集成了()等多种媒体信息。

    • A、图像、动画、视频、文字、报纸
    • B、文字、图形、动画、视频、颜色
    • C、文本、图形、图像、声音、动画、视频
    • D、图形、图像、动画、音乐、光盘

    正确答案:C

  • 第7题:

    办公信息通常以文字、声音、图形、图像、视频等多种形式来表现。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    判断题
    超文本中不仅含有文本信息,还包括的信息有图形、声音、图像、视频。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合,它是一种把()等形成的信息结合在一起,并用过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互式操作的信息技术.
    A

    文本

    B

    图形图像

    C

    动画

    D

    声音


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    信息技术创设的情境除了文本、视频,还包括()
    A

    声音

    B

    图像

    C

    投影

    D

    动画


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    办公信息通常以文字、声音、图形、图像、视频等多种形式来表现。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    信息的体现形式:文本(文字、数字)、图像、声音、视频等。

    正确答案: 文本(文字、数字),图像,声音,视频
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    利用计算机的文本、图像、声音、动画、视频等显现信息方式对学生产生刺激,把学生对刺激的反馈作为教学标准,这是符合()。

    A建构主义学习理论

    B行为主义学习理论

    C认知主义学习理论

    D人本主义学习理论


    C

  • 第14题:

    超文本中不仅含有文本信息,还包括()等信息。

    • A、图形、声音、图像、视频
    • B、只能包含图形、声音、图像,但不能包含视频
    • C、只能包含图形、声音,但不能包含视频、图像
    • D、只能包含图形,但不能包含视频、图像、声音

    正确答案:A

  • 第15题:

    WWW使用非线性网型结构来组织信息和浏览。它使用超文本和超媒体等技术,能将文本、图形、声音、图像和视频综合在一起,形成多媒体文档,提供多媒体服务。()


    正确答案:正确

  • 第16题:

    信息的体现形式:文本(文字、数字)、图像、声音、视频等。


    正确答案:文本(文字、数字);图像;声音;视频

  • 第17题:

    信息技术创设的情境除了文本、视频,还包括()

    • A、声音
    • B、图像
    • C、投影
    • D、动画

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    超文本中不仅含有文本信息,还包括的信息有图形、声音、图像、视频。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    信息资源被压缩的对象包括()

    • A、文本
    • B、声音
    • C、图像
    • D、视频

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    单选题
    利用计算机的文本、图像、声音、动画、视频等显现信息方式对学生产生刺激,把学生对刺激的反馈作为教学标准,这是符合()。
    A

    建构主义学习理论

    B

    行为主义学习理论

    C

    认知主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    学习了信息技术课程后,某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网站内容丰富、图文并茂,他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了()等类型的媒体信息。 ①文本/文字 ②图像/图片 ③音频/声音 ④视频
    A

    ①②③④

    B

    ②③④

    C

    ①③④

    D

    ①②④


    正确答案: D
    解析: 本题是对信息处理能力的考查。

  • 第22题:

    判断题
    WWW使用非线性网型结构来组织信息和浏览。它使用超文本和超媒体等技术,能将文本、图形、声音、图像和视频综合在一起,形成多媒体文档,提供多媒体服务。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    信息技术学习环境下,学生能获得更多的标准英语语音的刺激,更丰富的英语单词学习情景,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,围绕单词的学习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析