单选题电子游戏提供了一种方式让游戏者进入游戏之中成为游戏中的一员，让游戏者去控制游戏角色的行动，这突出显示了多媒体的（）特征。A 多样性B 非线性C 集成性D 交互性

题目
单选题
电子游戏提供了一种方式让游戏者进入游戏之中成为游戏中的一员，让游戏者去控制游戏角色的行动，这突出显示了多媒体的（）特征。
A

多样性

B

非线性

C

集成性

D

交互性

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1.：电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。 这段话直接支持这样一种观点，即（ ）A．电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间B．人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡C．人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感

2.请教公务员考试“电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰23.电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一种观点，即( )。A.电子游戏完全是虚拟的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么B.人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中C.人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的D.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感

3.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）A、认知发展水平B、组织能力的发展水平C、确立游戏主题的发展水平D、社会性发展水平

4.电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一种观点，即（ ）。A．电子游戏完全是虚拟的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么B．人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中C．人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感

更多“电子游戏提供了一种方式让游戏者进入游戏之中成为游戏中的一员，让游戏者去控制游戏角色的行动，这突出显示了多媒体的（）特征。”相关问题

  • 第1题：

    “儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（）

    • A、游戏是“重过程，轻结果”的活动
    • B、游戏的无原则性
    • C、游戏的愉悦性
    • D、游戏的自主性

    正确答案:A

  • 第2题：

    幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（）。

    • A、角色游戏
    • B、模仿游戏
    • C、练习性游戏
    • D、象征性游戏

    正确答案:A

  • 第3题：

    在开商店的角色游戏中，幼儿完全是自发选择、自主开展，不受任何外在目的的控制，按自己的需要和经验去活动时，这种游戏是（）。

    • A、手段性游戏
    • B、本体性游戏
    • C、功能性游戏
    • D、接受性游戏

    正确答案:B

  • 第4题：

    儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）

    • A、角色游戏
    • B、结构游戏
    • C、娱乐游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:A

  • 第5题：

    以下几种游戏中，属于有规则的游戏是（）

    • A、角色游戏
    • B、体育游戏
    • C、结构游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:B

  • 第6题：

    电子游戏提供了一种方式让游戏者进入游戏之中成为游戏中的一员，让游戏者去控制游戏角色的行动，这突出显示了多媒体的（）特征。

    • A、多样性
    • B、非线性
    • C、集成性
    • D、交互性

    正确答案:D

  • 第7题：

    为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位，教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    学龄前期儿童游戏应注意（）
    A

    游戏以自由活动为原则

    B

    游戏时为了让孩子尽兴，可以剧烈活动

    C

    游戏时间的安排尊重儿童的意见

    D

    提供新奇刺激的游戏

    E

    在竞争性的游戏中，应多表扬胜利者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在开商店的角色游戏中，幼儿完全是自发选择、自主开展，不受任何外在目的的控制，按自己的需要和经验去活动时，这种游戏是（）。
    A

    手段性游戏

    B

    本体性游戏

    C

    功能性游戏

    D

    接受性游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “儿童为什么要游戏呢？儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的（）
    A

    游戏是“重过程，轻结果”的活动

    B

    游戏的无原则性

    C

    游戏的愉悦性

    D

    游戏的自主性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）
    A

    认知发展水平

    B

    组织能力的发展水平

    C

    确立游戏主题的发展水平

    D

    社会性发展水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。
    A

    游戏环境的创设性

    B

    游戏实施的权威者

    C

    游戏进展的支持者

    D

    游戏过程的观察者


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。

    • A、让儿童自己选择想要扮演的角色
    • B、注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导
    • C、指派小明去演大家都不想演的大树
    • D、同意佳佳想加一个公主的角色的意见

    正确答案:C

  • 第14题：

    教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。

    • A、游戏环境的创设性
    • B、游戏实施的权威者
    • C、游戏进展的支持者
    • D、游戏过程的观察者

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    艾里康宁指出游戏结构是（）

    • A、角色
    • B、游戏行动
    • C、游戏式地运用物体，用游戏物体代替真实物体
    • D、游戏者之间的真实关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    下几种游戏中，（）属于有规则的游戏。

    • A、角色游戏
    • B、结构游戏
    • C、体育游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:C

  • 第17题：

    以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。

    • A、智力游戏
    • B、体育游戏
    • C、音乐游戏
    • D、角色游戏

    正确答案:D

  • 第18题：

    在电脑游戏里面，游戏的进程可以根据游戏者的操作变化而改变，这主要体现了多媒体作品的（）。

    • A、交互性
    • B、共享性
    • C、扩展性
    • D、集成性

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于()中介入的方式。
    A

    平行游戏

    B

    合作游戏

    C

    指导游戏

    D

    控制游戏


    正确答案： C
    解析： 题干描述教师加入游戏中，让幼儿掌握游戏的进程，属于合作游戏。

  • 第20题：

    单选题
    教师介人游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加人幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于()中介人的方式。
    A

    平行游戏

    B

    合作游戏

    C

    指导游戏

    D

    控制游戏


    正确答案： B
    解析： 题干描述教师加人游戏中，让幼儿掌握游戏的进程，属于合作游戏。

  • 第21题：

    单选题
    以下几种游戏中，（　　）属于有规则的游戏。
    A

    角色游戏

    B

    结构游戏

    C

    体育游戏

    D

    表演游戏


    正确答案： B
    解析：
    我国一般把游戏分为创造性的游戏和有规则的游戏，有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。

  • 第22题：

    单选题
    儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）
    A

    角色游戏

    B

    结构游戏

    C

    娱乐游戏

    D

    表演游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。
    A

    让儿童自己选择想要扮演的角色

    B

    注意儿童在游戏中的表现，把握时机介入指导

    C

    指派小明去演大家都不想演的大树

    D

    同意佳佳想加一个公主的角色的意见


    正确答案： A
    解析： 教师在角色游戏中的指导要坚持主体性原则，个性化原则，开放、随机性原则，尊重儿童个体，不能随意指派幼儿去扮演自己不喜欢的游戏中的角色。

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