单选题员工培训评估阶段的主要内容是培训成效的具体测定与衡量。下列最适合员工培训评估的方法是(  )。A 测试比较分析法B 硬性分布法C 作业标准法D 关键事件法

题目
单选题
员工培训评估阶段的主要内容是培训成效的具体测定与衡量。下列最适合员工培训评估的方法是(  )。
A

测试比较分析法

B

硬性分布法

C

作业标准法

D

关键事件法


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  • 第1题:

    根据案例资料:M公司采用的员工培训评估方法有( )。

    A.测试比较分析法

    B.工作绩效评价法

    C.工作标准对照评价法

    D.同类员工比较评价法


    正确答案:ABD
    ①在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试,比较培训的成效,这用的是测试比较分析法,可以比较培训成效有无以及成效大小。 ②书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高,属于工作绩效评价法。 ③以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现,属于主管或下属评价法; ④对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估,属于同类员工比较评价法。

  • 第2题:

    员工培训评估阶段的主要内容是培训成效的具体测定与衡量。下列最适合员工培训评估的方法是()。
    A.测试比较分析法
    B.硬性分布法
    C.作业标准法
    D.关键事件法


    答案:A
    解析:
    员工培训评估的方法主要有:①测试比较分析法;②工作绩效评价法;③工作标准对照评价法;④同类员工比较评价法;⑤主管或下属评价法。

  • 第3题:

    员工培训评估的方法主要有()。
    A.测试比较分析法
    B.平行比较法
    C.工作标准对照评价法
    D.工作绩效评价法
    E.主管或下属评价法


    答案:A,C,D,E
    解析:
    员工培训评估的方法主要有:①测试比较分析法。在培训开始和结束时用难度相同的试题对训练者进行测试,可以比较培训的成效大小;②工作绩效评价法。以书面调查或面谈方式了解受训者在培训后工作数量、质量、服务态度、人际交往能力方面有无改进与提高,以此推断培训有无成效;③工作标准对照评价法。依照工作标准对受训者的工作数量、工作质量和工作态度进行比较,以判断培训效果的大小;④同类员工比较评价法。对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估;⑤主管或下属评价法。以书面调查或面谈方式,向受训者的主管领导或下属了解其工作中的表现,以此确定培训工作质量的高低。

  • 第4题:

    下列选项中属于培训评估方法定性分析法的是()。

    A:综合评估法
    B:收益评估法
    C:动态评估法
    D:关键人物评估法
    E:目标评估法

    答案:C,D,E
    解析:
    定性评估法包括:目标评估法、关键人物评估法、比较评估法、动态评估法、访谈法、座谈法。

  • 第5题:

    培训评估的方法包括()。

    A:排序法
    B:观察法
    C:情境模拟测试
    D:时间序列法
    E:收益评价法

    答案:B,C,D,E
    解析:
    培训评估的方法一般有观察法、问卷调查法、测试法、情境模拟测试、绩效考核法、360度考核、前后对照法、时间序列法和收益评价法等。

  • 第6题:

    培训评估的方法可以从评估过程的两个阶段来分类,具体评估阶段的主要方法有()。

    • A、终结性评估法
    • B、纵向评估法
    • C、形成性评估法
    • D、单向评估法
    • E、定性与定量评估法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    ()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺具。

    • A、培训评估的计划
    • B、培训评估的标准
    • C、培训评估的实施
    • D、培训评估的考核

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    简述员工培训评估的概念和基本原则,企业员工培训评估体系的构成,总体设计的内容,员工培训评估方案的设计与实施,培训评估结果反馈的程序和方法。

    正确答案: (1)员工培训评估的概念:培训评估是一个系统地手机有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程,其目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候做成更明智的决策。
    狭义:一个单位在组织培训之后,依据培训目的和要求,运用一定的评估指标和方法,用定性或定量的方式对培训效果加以检查和评定。
    广义:是运用科学的理论、方法和程序对培训主体和培训过程及实际效果的系统考察。
    (2)员工培训评估的基本原则:①客观性原则。②综合性原则。③灵活性原则。
    (3)企业员工培训评估体系的构成:①培训前期评估:包括培训需求整理评估和培训方案设计评估。
    ②培训实施过程评估和效果评估:包括培训实施过程和培训结束后的效果评估。
    ③培训评估结果反馈:不是为了检验培训项目的好坏,是为改进提供依据,最终只限培训价值的提升。 (4)总体设计的内容:①对培训需求的评估:需要正确回答——这次培训是否有必要。
    ②确定培训评估目标:达到什么样的水平就说明本项目的培训就是成功的。
    ③设计培训评估方案:如果评估,谁来评估,评估谁,评估什么,用何种方法评估,评估进行到哪一个层次。
    ④实施培训评估方案。
    ⑤根据评估的结果,针对存在的问题,及时对培训项目进行调整:建立相关培训评估数据库,分析相关信息,撰写培训评估报告。
    ⑥培训评估结果的反馈:及时与主管领导和相关部门进行沟通,反应问题,提供依据和对策建议。
    (5)员工培训评估方案的设计:①员工培训需求的评估:从受训人员、其直接上司、公司三个角度收集培训需求信息。
    ②做出培训评估的决定:确定评估的目的、评估的可行性分析、明确评估的操作者和参与者。
    ③设计员工培训评估方案:选择培训评估人员、选定培训评估对象、确定评估层次和内容、选择评估内容和
    指标、建立培训评估数据库、确定方案及测试工具。
    (6)方案实施:①选择好进行评估的时机。②做好评估数据信息的整理和分析。③在评估中应与学员多沟通。④根据情况及时调整评估项目。
    (7)培训评估结果反馈的程序和方法:一般有四类人员必须得到培训评估结果:人力资源培训专员、管理层、学员的直接上司和学员本人。
    ①人力资源部门需要利用评估结果来改进培训项目,提高培训服务水平。                               
    ②管理层需要根据评估的结果决定是否继续投入更多的资金用于培训。
    ③学员的直接上司通过评估结果,掌握学员的学习情况,并以此作为对下属进行绩效考核的参考因素之一   
    ④学员更应该知道自己的培训结果,进而取长补短,不断能提高自身素质。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评价的员工培训评估方法是(  )。
    A

    工作绩效评价法

    B

    测试比较分析法

    C

    同类员工比较评价法

    D

    工作标准对照评价法


    正确答案: B
    解析:
    同类员工比较评价法是对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估。A项,工作绩效评价法是以书面调查或面谈方式了解受训者在培训后工作数量、质量、服务态度、人际交往能力方面有无改进与提高,以此推断培训有无成效。B项,测试比较分析法是在培训开始和结束时用难度相同的试题对训练者进行测试,可以比较培训成效有无以及成效大小。D项,工作标准对照评价法是依照工作标准对受训者的工作数量、工作质量和工作态度进行比较,以判断培训效果的大小。

  • 第10题:

    多选题
    根据案例资料:M公司采用的员工培训评估方法有(  )。
    A

    测试比较分析法

    B

    工作绩效评价法

    C

    工作标准对照评价法

    D

    同类员工比较评价法


    正确答案: A,B,D
    解析:
    员工培训评估的方法主要有:①测试比较分析法;②工作绩效评价法;③工作标准对照评价法;④同类员工比较评价法;⑤主管或下属评价法。

  • 第11题:

    单选题
    ()是对培训工作质与量的具体规定,是衡量培训工作质量及其价值判断的尺度。
    A

    培训评估的计划

    B

    培训评估的标准

    C

    培训评估的实施

    D

    培训评估的考核


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺具。
    A

    培训评估的计划

    B

    培训评估的标准

    C

    培训评估的实施

    D

    培训评估的考核


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    M公司既重视新员工上岗培训,也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。 在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识;新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展,M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容,选择培训方法,制订学习原则,实施培训,对培训成效进行测定和衡量。 公司也非常注重对培训效果的评估,具体包括:(1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试,比较培训的成效;(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高;(3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现;(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估。
    根据以上材料,回答94-97题:
    根据案例资料:M公司采用的员工培训评估方法有( )。

    A.测试比较分析法
    B.工作绩效评价法
    C.工作标准对照评价法
    D.同类员工比较评价法

    答案:A,B,D
    解析:
    (1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试,比较培训的成效,这是用的测试比较分析法;(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高,这属于工作绩效评判法;(3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现,这属于主管或下属评价法;(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估,这属于同类员工比较评价法。

  • 第14题:

    对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评价的员工培训评估方法是(  )。
    A.工作绩效评价法 B.测试比较分析法 C.同类员工比较评价法 D.工作标准对照评价法


    答案:C
    解析:
    A项,工作绩效评价法是以书面调查或面谈方式了解受训者在培训后工作数量、质量、服务态度、人际交往能力方面有无改进与提高,以此推断培训有无成效;B项,测试比较分析法是在培训开始和结束时用难度相同的试题对训练者进行测试,可以比较培训成效有无以及成效大小;D项,工作标准对照评价法是依照工作标准对受训者的工作数量、工作质量和工作态度进行比较,以判断培训效果的大小。

  • 第15题:

    下列选项中属于培训评估方法定性分析法的是(  )。

    A.综合评估法
    B.收益评估法
    C.动态评估法
    D.关键人物评估法
    E.目标评估法

    答案:C,D,E
    解析:
    定性评估法包括:目标评估法、关键人物评估法、比较评估法、动态评估法、访谈法、座谈法。

  • 第16题:

    培训评估中最常用到的方法是()

    A、测试法
    B、问卷调查法
    C、观察法
    D、绩效考核法

    答案:B
    解析:
    问卷调查法是评估中最常用到的方法。

  • 第17题:

    ()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺度。

    • A、培训评估的计划
    • B、培训评估的标准
    • C、培训评估的实施
    • D、培训评估的考核

    正确答案:B

  • 第18题:

    ()是衡量员工知识掌握程度的有效方法。

    • A、绩效评价法
    • B、测试比较法
    • C、收益评价法
    • D、关键人物评价法

    正确答案:A

  • 第19题:

    简述员工培训评估的概念和基本原则,企业员工培训评估体系的构成,总体设计的内容,员工培训评估方案的设计与实施,培训评估结果反馈的程序和方法。


    正确答案: (1)员工培训评估的概念:培训评估是一个系统地手机有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程,其目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候做成更明智的决策。
    狭义:一个单位在组织培训之后,依据培训目的和要求,运用一定的评估指标和方法,用定性或定量的方式对培训效果加以检查和评定。
    广义:是运用科学的理论、方法和程序对培训主体和培训过程及实际效果的系统考察。
    (2)员工培训评估的基本原则:①客观性原则。②综合性原则。③灵活性原则。
    (3)企业员工培训评估体系的构成:①培训前期评估:包括培训需求整理评估和培训方案设计评估。
    ②培训实施过程评估和效果评估:包括培训实施过程和培训结束后的效果评估。
    ③培训评估结果反馈:不是为了检验培训项目的好坏,是为改进提供依据,最终只限培训价值的提升。 (4)总体设计的内容:①对培训需求的评估:需要正确回答——这次培训是否有必要。
    ②确定培训评估目标:达到什么样的水平就说明本项目的培训就是成功的。
    ③设计培训评估方案:如果评估,谁来评估,评估谁,评估什么,用何种方法评估,评估进行到哪一个层次。
    ④实施培训评估方案。
    ⑤根据评估的结果,针对存在的问题,及时对培训项目进行调整:建立相关培训评估数据库,分析相关信息,撰写培训评估报告。
    ⑥培训评估结果的反馈:及时与主管领导和相关部门进行沟通,反应问题,提供依据和对策建议。
    (5)员工培训评估方案的设计:①员工培训需求的评估:从受训人员、其直接上司、公司三个角度收集培训需求信息。
    ②做出培训评估的决定:确定评估的目的、评估的可行性分析、明确评估的操作者和参与者。
    ③设计员工培训评估方案:选择培训评估人员、选定培训评估对象、确定评估层次和内容、选择评估内容和
    指标、建立培训评估数据库、确定方案及测试工具。
    (6)方案实施:①选择好进行评估的时机。②做好评估数据信息的整理和分析。③在评估中应与学员多沟通。④根据情况及时调整评估项目。
    (7)培训评估结果反馈的程序和方法:一般有四类人员必须得到培训评估结果:人力资源培训专员、管理层、学员的直接上司和学员本人。
    ①人力资源部门需要利用评估结果来改进培训项目,提高培训服务水平。                               
    ②管理层需要根据评估的结果决定是否继续投入更多的资金用于培训。
    ③学员的直接上司通过评估结果,掌握学员的学习情况,并以此作为对下属进行绩效考核的参考因素之一   
    ④学员更应该知道自己的培训结果,进而取长补短,不断能提高自身素质。

  • 第20题:

    多选题
    培训评估方案的审定方法有:()。
    A

    系统全面法

    B

    逻辑分析法

    C

    关键技术试评估检验法

    D

    关键要素审定法

    E

    可行性分析法


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    员工培训评估的方法主要有(  )。
    A

    测试比较分析法

    B

    平行比较法

    C

    工作标准对照评价法

    D

    工作绩效评价法

    E

    主管或下属评价法


    正确答案: B,E
    解析:
    员工培训评估的方法主要有:①测试比较分析法。在培训开始和结束时用难度相同的试题对训练者进行测试,可以比较培训的成效大小。②工作绩效评价法。以书面调查或面谈方式了解受训者在培训后工作数量、质量、服务态度、人际交往能力方面有无改进与提高,以此推断培训有无成效。③工作标准对照评价法。依照工作标准对受训者的工作数量、工作质量和工作态度进行比较,以判断培训效果的大小。④同类员工比较评价法。对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异,对培训效果进行评估。⑤主管或下属评价法。以书面调查或面谈方式,向受训者的主管领导或下属了解其工作中的表现,以此确定培训工作质量的高低。

  • 第22题:

    单选题
    比较法是指将厨房员工进行相互比较,以确定对每个厨房员工的评价,是我们对厨房员工常用的评估方法之一,它又具有两种具体的方法,以下方法中属于比较法之一的是()
    A

    发生记录法

    B

    打分检查法

    C

    硬性选择法

    D

    硬性分配法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是衡量员工知识掌握程度的有效方法。
    A

    绩效评价法

    B

    测试比较法

    C

    收益评价法

    D

    关键人物评价法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析