在岗培训与开发
职前培训与开发
职外培训与开发
岗外培训与开发
外部培训与开发
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
培训要取是预期的效果,就必须保证()的合理衔接。
第6题:
根据(),可以形成一个主体的培训开发分类模式,为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据
第7题:
内部培训与开发根据受训地点可分为()
第8题:
内部培训和外部培训
在职培训和脱产培训
专业培训和技能培训
管理人员培训和非管理人员培训
第9题:
受训人员能主动参与培训与开发
可以对多数受训人员进行培训与开发,不必耗费太多的时间与经费
受训者能从演讲者的演讲中主动地思考与吸收
适用于对所有人的培训与开发
第10题:
比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果
根据受训人员在培训与开发结束时的成绩来评估培训开发的效果
分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果
根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果
根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果
第11题:
利用知识或技能检验来评定培训与开发的效果
设计相关工作态度调查问卷来评定培训与开发的效果
记录培训与开发期间受训人员的出席情况
实地观察受训人员的工作实况以评估培训与开发的效果
第12题:
专业性职能培训开发
职外培训与开发
分阶段培训开发
在职培训与开发
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
培训的类型按培训地点不同可分为()。
第18题:
实施培训与开发,需要()。
第19题:
在岗培训与开发
职前培训与开发
职外培训与开发
岗外培训与开发
外部培训与开发
第20题:
培训时间与受训者的爱好
培训要求与受训者的要求
培训内容与受训者的需求
培训地点与受训者的需求
第21题:
组织内的岗外培训与开发有助于增加受训者对公司整体的认同
组织内部在岗培训与开发具有现实性和即时性的优点
组织内的岗外培训与开发的特点是受训员工不离开工作岗位
外部培训与开发对于管理人员和团队领导的技术和技能的开发很有用
外部培训与开发有时受训员工较难快速地掌握所要求的基本技能
第22题:
培训与开发对象的不同层次
实施培训与开发的不同时间、地点
培训与开发的不同内容
培训与开发的不同性质
培训与开发的不同目的
第23题:
群体培训开发
个体培训开发
内部培训开发
在职培训开发
外部培训开发
第24题:
组织内部在岗培训开发具有即时性和现实性的优点
组织内部岗外培训开发有助于增加受训者对组织的认同
组织内部岗外培训开发的特点是受训员工不离开工作岗位
组织外部培训可以扩大员工的视野,了解其他组织的经营状况
组织外部培训与开发不利于理论知识向实践的迁移