更多“对一个想学好外语的学生来说,最重要的智力维度是( )。”相关问题
  • 第1题:

    “3+X”的高考科目设置中,语文、数学、外语3门是必考的,没有什么可以商量的,关键是如何选择“X”。上面的句子想表达的是:在“3+X”的高考科目设置中()

    • A、X”是最关键的
    • B、语文、数学、外语是最重要的
    • C、语文、数学、外语不如“X”重要
    • D、X”和语文、数学、外语一样重要

    正确答案:D

  • 第2题:

    为什么说向学生提问是外语教学很重要的手段? 


    正确答案:有经验的教师与无经验的教师最突出的区别,常常反映在提问启发的能力方面。多提问可以保持学生高度注意,了解学生理解情况,从而提高讲授效果, 可以推动学生运用所学材料积极参加语言实践活动;可以启发学生思维,使学生 更主动更顺利地进行言语交际活动。

  • 第3题:

    保加利亚心理学家洛扎诺夫将外语与音乐融合在一起的教学方法提高了教学效率,说明()

    • A、美育有益于学生的智力开发
    • B、外语能开发学生的大脑右半球
    • C、音乐能开发学生的大脑右半球
    • D、外语能提高教学效率

    正确答案:A

  • 第4题:

    对于一个想要成为设计师的人而言,最重要的智力维度是()

    • A、关系类比能力
    • B、数学能力
    • C、推理能力
    • D、演绎能力

    正确答案:C

  • 第5题:

    学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣,这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的()。

    • A、无意注意
    • B、不随意注意
    • C、有意注意
    • D、有意后注意

    正确答案:C

  • 第6题:

    对母语是英语的学生来说,声调学习中()声学习最困难。


    正确答案:三声

  • 第7题:

    对一个想学好外语的学生来说,最重要的智力维度是( )。

    • A、数学能力 
    • B、记忆力 
    • C、推理能力 
    • D、演绎能力

    正确答案:B

  • 第8题:

    判断题
    班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    为什么说向学生提问是外语教学很重要的手段?

    正确答案: 有经验的教师与无经验的教师最突出的区别,常常反映在提问启发的能力方面。多提问可以保持学生高度注意,了解学生理解情况,从而提高讲授效果, 可以推动学生运用所学材料积极参加语言实践活动;可以启发学生思维,使学生 更主动更顺利地进行言语交际活动。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    与“并非如果学好外语就能出国”具有等值关系的是()。
    A

    学好外语且能出国

    B

    没学好外语但能出国

    C

    学好外语但没能出国

    D

    没学好外语也没能出国


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    台湾最普及的外语是英语,为教育重要的课程之一。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    英语是台湾最普及的外语,是教育重要的课程之一,有全民英语能力分级检定测验(GEPT)。台湾第二大外语为日语。

  • 第12题:

    判断题
    属于直觉心理类型的人主要通过实践学习外语,他们认为理论知识对于学好外语并不起决定作用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “并非如果学好外语,就能出国”与下述( )具有等值关系。


    正确答案:学好外语而不能出国

  • 第14题:

    多元智力理论的智力维度有哪几种?这几种智力的关系和地位是什么?它的重要性是什么?


    正确答案: 智力维度有8种:
    1、逻辑数学智力;
    2、语言智力;
    3、音乐智力;
    4、空间智力;
    5、身体运动智力;
    6、人际关系智力;
    7、内省智力;
    8、自然智力。
    关系和地位:没有高低、优劣之分,处于平等地位。
    重要性:每个人身上都同时或多或少的拥有这8种智力,不同的人在有些智力上表现出高水平,而在有些智力上表现出低水平,这8种智力每个人身上以不同方式不同程度组合,从而使每个人的智力各具特色。

  • 第15题:

    与“并非如果学好外语就能出国”具有等值关系的是()。

    • A、学好外语且能出国
    • B、没学好外语但能出国
    • C、学好外语但没能出国
    • D、没学好外语也没能出国

    正确答案:C

  • 第16题:

    斯腾伯格提出的创造力维度不包括()

    • A、智力维度
    • B、智力方式维度
    • C、人格维度
    • D、变革维度

    正确答案:D

  • 第17题:

    学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣,但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度()。

    • A、无意注意
    • B、不随意注意
    • C、有意注意
    • D、有意后注意

    正确答案:C

  • 第18题:

    情商维度又可称作()维度,是未来企业家素质的一个重要维度。 


    正确答案:人际关系

  • 第19题:

    对于一个想要成为优秀的摄影师的人而言,最重要的智力维度是()

    • A、关系类比能力
    • B、记忆力
    • C、空间认知能力
    • D、知觉能力

    正确答案:D

  • 第20题:

    判断题
    一般来说,大学生的智力都是正常的,与同龄人的智力总体水平是一样的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    对于一个想要成为优秀的摄影师的人而言,最重要的智力维度是()
    A

    关系类比能力

    B

    记忆力

    C

    空间认知能力

    D

    知觉能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    对于一个想要成为设计师的人而言,最重要的智力维度是(  )。
    A

    关系类比能力

    B

    数学能力

    C

    推理能力

    D

    演绎能力


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    判断题
    交易维度中,第一个也是最重要的一个维度是交易所涉及的资产专用性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析