服务对象通知行为分析师要终止服务关系,行为分析师应该怎么做?()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
瑞迪(REDI)框架的步骤是下列哪一项()
A了解服务对象需求,营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划
B营造和谐氛围、帮助服务对象做出知情自主的决定、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划
C营造和谐氛围、了解服务对象需求,帮助服务对象制定实施计划、帮助服务对象做出知情自主的决定
D营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象做出知情自主的决定、帮助服务对象制定实施计划
E帮助服务对象做出知情自主的决定、营造和谐氛围、了解服务对象需求、帮助服务对象制定实施计划
第6题:
服务对象到外省市、国外定居或因病去世的,如何终止服务?
第7题:
社工陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中,突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况,陈某应该()。
第8题:
关于个案工作中专业关系建立的正确说法有()
第9题:
瑞迪框架中了解服务对象的需求主要包括:();要估计服务对象的性与生殖健康的知识水平和风险程度。
第10题:
当职业指导人员认为自己不适合对某个服务对象进行指导时,应明确告诉服务对象,并终止咨询指导。
第11题:
服务对象思想、情绪和行为
服务对象的需求、问题
服务对象的自我管理与认识
服务对象的接纳与信任
第12题:
利用此机会接近服务对象,建立信任的工作关系
终止提供服务
征得服务对象同意后,将其转介给其他同事
与儿子核实服务对象的相关信息
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
下列哪些是要了解的服务对象的需求()
A了解服务对象的需求、风险、性生活、社会背景及周围的
B要探究服务对象性关系的背景、其所处的性关系及其感受、以及他/她与性伴侣谈论性话题的情况
C要了解服务对象的妊娠史、避孕节育情况、其本人及伴侣的性传播感染史、目前的症状。
D要了解服务对象做决定的能力及其影响因素,如对性伴侣的经济依赖性、家庭的紧张关系、担心妊娠和人流及对暴力的恐惧等。
E要估计服务对象的性与生殖健康的知识水平和风险程度。
第18题:
根据职业指导人员的职业道德,下列哪一项是错误行为()
第19题:
当社会工作者的服务达到预定目标,或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时,社会工作者和服务对象双方可依据工作协议进入()阶段。
第20题:
行为分析师要尊重服务对象,这种尊重不体现在哪个方面?()
第21题:
根据服务对象的来源按照寻求服务时的意愿可以把服务对象分为()。
第22题:
健康管理服务之间的关系
健康管理服务提供者之间的关系
健康管理服务对象间的关系
健康管理提供者与服务对象间的各种关系
健康管理提供者与服务对象、社会的关系
第23题:
自愿型服务对象
现有服务对象
目标服务对象
非自愿型服务对象
潜在服务对象