本案例中，小张可以确立的工作目标有（ ）A.纠正服务对象的偏差行为 B.改善服务对象的家庭关系 C.提高服务对象的自制能力 D.监督服务对象的家庭生活

题目
本案例中，小张可以确立的工作目标有（ ）

A.纠正服务对象的偏差行为
B.改善服务对象的家庭关系
C.提高服务对象的自制能力
D.监督服务对象的家庭生活
相似考题

1.在下列社会工作专业实践活动中，体现社会工作价值观操作原则的有（ ）。A．从内心接纳服务对象B．工作中为服务对象保密C．使用统一的服务方法回应服务对象的需要D．向服务对象提供必要的信息E．可以代替服务对象做决定

2.社会工作者在维护服务对象权益的前提下劝说或主动影响服务对象接受专业或个人价值观，以便提高服务效率或改善服务效果，这种情况可称为( )。A．道德实践B．维护服务对象权益C．保护服务对象利益D．价值介入E．又快又好地提供服务

3.个案工作中，社会工作者收集与服务对象问题有关的资料时，既要关注服务对象的个人情况，又要关注服务对象所处的周围环境，其中个人资料不包括（ ）。A．服务对象的家庭情况B．服务对象的心理情况C．服务对象的生理情况D．服务对象的社会情况

4.心理社会治疗模式的治疗阶段应做的工作主要有（ ）。A．改善服务对象的人际交往关系B．增强服务对象的适应能力C．减轻服务对象系统功能的失调D．提示服务对象困扰产生的真实原因E．减轻服务对象的不安

更多“本案例中，小张可以确立的工作目标有（ ）A.纠正服务对象的偏差行为 B.改善服务对象的家庭关系 C.提高服务对象的自制能力 D.监督服务对象的家庭生活”相关问题

  • 第1题：

    采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，主要的治疗工作有()。

    A．减轻服务对象系统功能的失调

    B．减轻服务对象的不安

    C．改善服务对象的相互交往关系

    D．增强服务对象的适应能力

    E．开发服务对象的潜在能力


    正确答案：ABDE
    ABDE[提示] 采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，主要用于五个方面的治疗工作，选项ABDE符合题意。选项C应为：改善服务对象的人际交往关系。

  • 第2题：

    个案工作行为治疗模式的核心特点是（ ）

    A.注重服务对象行为的评估
    B.关注服务对象认知的改变
    C.侧重修正行为效果的评估
    D.关注服务对象行为的修正

    答案：D
    解析：
    行为治疗模式以反应学习、操作学习、观察学习、认知学习四种学习形 态为指导原理，运用奖罚分明的工作方式在社会工作者的指导下让案主不断重复期望行为，渐渐消除问题行为，同时树立一个榜样，让案主学习正确的行为模式等，达到案主问题的解决，故选D

  • 第3题：

    根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为（ ）层面。

    A.减轻服务对象的不安
    B.增强服务对象的适应能力
    C.开发服务对象的潜在能力
    D.改善服务对象的自我形象
    E.减轻服务对象系统功能的失调

    答案：A,B,C,E
    解析：
    心理社会治疗模式采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。根据服务介入的目标， 可以把心理社会治疗模式的服务介入分为五个层面：①减轻服务对象的不安；②减轻服务对象系统功能的失调；③增强服务对象的适应能力；④开发服务对象的潜在能力；⑤改善服务对象的人际交往关系。

  • 第4题：

    社会工作的目标是( )。

    A.通过专业服务与干预，帮助服务对象树立正确的世界观人生观
    B.通过专业服务与干预，帮助服务对象改善能力、提升潜能
    C.通过专业服务与干预，帮助服务对象改正错误完善性格
    D.通过专业服务与干预，帮助服务对象更好地融入社会

    答案：B
    解析：
    本题考查的是社会工作的目标。社会工作的目标就是通过专业服务与干预，帮助服务对象改善自我的能力，提升他们自我生存和发展的潜能。所以本题选B。

  • 第5题：

    根据心理社会模式，社会工作者采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，可从（ ）进行介入。

    A.减轻服务对象的不安
    B.改善服务对象的人际交往关系
    C.减轻服务对象系统功能的失调
    D.增强服务对象的适应能力
    E.开发服务对象的资源

    答案：A,B,C,D
    解析：
    根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为5个层面：一是减轻服务对象的不安；二是减轻服务对象系统功能的失调；三是增强服务对象的适应能力；四是开发服务对象的潜在能力；五是改善服务对象的人际交往关系。

  • 第6题：

    个案工作中，跟踪的主要任务有( )。

    A.持续评估服务工作的效果
    B.跟踪服务对象的人际互动状况
    C.监督服务对象的日常生活中的表现
    D.调动服务对象的周围资源，增强服务对象的社会支持
    E.根据服务对象的状况安排一些结案之后的练习，巩固服务对象已经取得的进步

    答案：A,D,E
    解析：
    结案并不意味着服务的结束。结案之后还需要根据服务对象的情况安排跟踪服务。跟踪服务主要有三个方面的任务：①根据服务对象的状况安排一些结案之后的练习，巩固服务对象已经取得的进步，增强服务对象独立面对问题的能力；②调动服务对象的周。围资源，增强服务对象的社会支持；③持续评估服务工作的效果。

  • 第7题：

    在心理社会治疗模式的治疗阶段，采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，主要的治疗工作有（　　）。
    ?

    A.减轻服务对象系统功能的失调

    B.减轻服务对象的不安

    C.迅速了解服务对象的主要问题

    D.开发服务对象的潜在能力

    E.增强服务对象的适应能力

    答案：A,B,D,E
    解析：
    心理社会治疗模式的治疗阶段采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，主要分为五个层面： ①减轻服务对象的不安；②减轻服务对象系统功能的失调；③增强服务对象的适应能力； ④开发服务对象的潜在能力；⑤改善服务对象的人际交往关系。C项属于危机介入模式的特点。

  • 第8题：

    下列选项中，不属于服务结束后的评估指标的是（　　）。

    A.服务是否符合服务对象的需要
    B.服务对象对整个服务过程是否满意
    C.服务是否改善了服务对象生活
    D.服务提供的目标是否实现

    答案：C
    解析：
    服务结束后的评估指标主要包括：①服务是否符合服务对象的需要；②服务对象对整个服务过程是否满意；③服务提供的目标是否实现。

  • 第9题：

    为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力，养成良好的行为习惯。社会工作者拟为他们开办提升自我管理能力小组。下列表述中，适宜作为该小组工作具体目标的是（ ）。

    A.协助服务对象掌握沟通技巧
    B.协助服务对象学会自我约定
    C.协助服务对象了解自己的兴趣
    D.协助服务对象增强自我表达能力

    答案：B
    解析：
    本题考查青少年社会工作的内容。青少年自我管理服务的目标包括：提升青少年自我决策和自我管理的能力；协助青少年如何有效地自我约束且诚信地尽力执行；培养青少年勇于负责的态度来面对自己的生活；协助青少年如何正确地检视、查核自己的行为表现；懂得如何对自己的行为做有效的评估。(考点：青少年社会工作)

  • 第10题：

    根据服务对象的来源按照寻求服务时的意愿可以把服务对象分为（ ）。

    A.自愿型服务对象
    B.现有服务对象
    C.目标服务对象
    D.非自愿型服务对象
    E.潜在服务对象

    答案：A,D
    解析：
    根据服务对象的来源可以按照寻求服务时的意愿把服务对象分为：自愿型服务对象和非自愿型服务对象。 本题考查的知识点是服务对象的类型。

  • 第11题：

    下列工作中，属于监禁场所内矫正社会工作内容的有（　　）。

    A.预防服务对象间犯罪观念的“交叉感染”
    B.协助服务对象戒除不健康的生活习惯
    C.协助服务对象适应监禁场所的生活
    D.协助服务对象制定作息制度及监督措施
    E.帮助服务对象恢复重建其社会功能

    答案：A,B,C,E
    解析：
    监禁场所中的社会工作包括：①协助服刑对象适应监禁场所生活，包括帮助对象熟悉监狱环境、协助服务对象戒除不健康的生活习惯、协助服务对象解决生活困难、预防服务对象间犯罪观念和行为的交叉感染；②为服务对象提供专业咨询服务；③帮助服务对象加强与社会的联系，以恢复重建其社会功能。D项应为，向服务对象讲解监狱的作息制度和监管措施。

  • 第12题：

    多选题
    根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为（　　）层面。
    A

    减轻服务对象的不安

    B

    增强服务对象的适应能力

    C

    开发服务对象的潜在能力

    D

    改善服务对象的自我形象

    E

    减轻服务对象系统功能的失调


    正确答案： A,B
    解析：
    心理社会治疗模式采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。根据服务介入的目标，可以把心理社会治疗模式的服务介入分为五个层面：①减轻服务对象的不安；②减轻服务对象系统功能的失调；③增强服务对象的适应能力；④开发服务对象的潜在能力；⑤改善服务对象的人际交往关系。

  • 第13题：

    本案例中，小张应帮助的首要服务对象是（ ）

    A.奶奶
    B.父亲
    C.母亲
    D.小力

    答案：D
    解析：
    本案首要服务对象为小力。故选D

  • 第14题：

    本案中，小张可以确立的工作目标有（ ）。

    A.纠正服务对象偏差行为 B.改善服务对象家庭 C.提高服务对象自制能力 D.监督服务对象家庭生活

    答案：A,B,C
    解析：
    确立工作目标的对象：纠正服务对象的行为，改善服务对象家庭环境，提高服务对象自制能力这都属于目标，但没有监督服务对象的家庭生活。

  • 第15题：

    使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力，下列做法中，体现该能力的是（ ）。

    A.与服务对象建立专业关系
    B.协助服务对象激发自身潜质
    C.矫正服务对象的偏差行为
    D.开发社会工作服务所需资源

    答案：B
    解析：
    使能者是社会工作者一个重要的角色。使能的重点在于使服务对象具备某种能力，所以其实质就是挖掘和发挥服务对象自身的潜能。

  • 第16题：

    下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式的是( )。

    A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因
    B.倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸
    C.辅导服务对象的父母，改善其亲子关系
    D.询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

    答案：C
    解析：
    心理社会治疗模式可以运用的技巧包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧，其运用对象很广，包括服务对象的父母、朋友、同事、亲属等，这就把个案工作服务的焦点从服务对象个人扩展到服务对象周围的其他社会成员。C项属于心理社会治疗模式的间接治疗技巧。

  • 第17题：

    社会工作者在承担倡导者角色时，应避免( )。

    A.与服务对象一起评估社会工作者对服务对象的支持的效果
    B.强行推动服务对象接受社会工作者的倡导
    C.不向服务对象解释所倡导的行为的原因
    D.以专家的名义向服务对象施加压力
    E.认真评估服务对象的能力和状况

    答案：B,C,D
    解析：
    在服务对象不知如何走出困境时，社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者，即向服务对象倡导某种合理行为，并指导他们成功。这里的倡导不是不顾服务对象接受程度的强行推动，而是在认真评估了服务对象的能力和状况，评价了社会工作者对他的支持和效果的基础上作出的。

  • 第18题：

    在下列社会工作专业实践活动中，体现社会工作价值观的操作原则的是( )。


    A.将服务对象看成工作中的重要伙伴

    B.工作中应当认同服务对象的价值观

    C.使用统一的服务方法回应服务对象的需要

    D.向服务对象提供必要的信息

    E.可以代替服务对象做出决定

    答案：A,D
    解析：
    选项B，社会工作者在工作中应当接纳服务对象的价值观，而不一定要认同服务对象的价值观；选项C，社会工作者在实践过程中应注重个别化原则，而不应使用统一的服务方法；选项E，社会工作者应注重自我决定，除非万不得已，即使是社会工作者出于好意，一般也不主张由社会工作者代替服务对象做决定。

  • 第19题：

    个案工作的首要任务是（　　）。
    ?

    A.接受服务对象的请求

    B.帮助服务对象增强自身的能力

    C.帮助服务对象发掘和运用社会资源

    D.帮助服务对象提高与社会环境之间的适应水平

    E.帮助服务对象恢复社会所要求的功能

    答案：B,D,E
    解析：
    当服务对象寻求帮助时，通常已经在日常生活中遇到困难而自己无法解决，无法完全承担社会所要求的责任。因此，帮助服务对象增强自身的能力、提高与社会环境之间的适应水平、恢复社会所要求的功能，是个案工作的首要任务。

  • 第20题：

    社会工作中的服务对象也称受助者，下列关于服务对象的说法不正确的是（ ）。

    A.服务对象的存在是社会工作得以发生的前提
    B.服务对象是社会工作的基本要素
    C.服务对象是遇到困难难以克服的个人
    D.服务对象是社会工作者直接服务或帮助的对象

    答案：C
    解析：
    服务对象是社会工作者直接服务或帮助的对象，是生活遇到困难、需要别人提供帮助的个人或人群。社会工作的服务对象不只是个人，还可能是家庭、群体和社区。选项C将服务对象限定在“个人”，缩小了服务对象的范围。

  • 第21题：

    在接案阶段，社会工作者的主要任务包括( )。

    A.为现有服务对象服务
    B.为潜在服务对象服务
    C.使现有服务对象成为长期潜在服务对象
    D.使潜在服务对象成为现有服务对象
    E.联系潜在的服务对象

    答案：A,D,E
    解析：
    服务对象可分为现有服务对象和潜在服务对象。在接案阶段，社会工作者的任务是不仅要与“现有的服务对象”工作(即直接帮助这个学生)，同时还要联系潜在的服务对象，使其了解接受社会工作服务对他们的意义，使“潜在的服务对象”也成为“现有的服务对象”。

  • 第22题：

    医务社会工作的主要目的包括（　　）。

    A.恢复服务对象的工作技能
    B.增强服务对象的社会功能
    C.促进服务对象的社会功能
    D.维持服务对象的社会功能
    E.恢复服务对象的社会功能

    答案：B,C,D,E
    解析：
    医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作，目的是协助那些受到实际的或潜在的疾病、失能或伤害影响的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢复其社会功能。

  • 第23题：

    使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力，下列做法中，体现该能力的是（）。

    • A、与服务对象建立专业关系
    • B、协助服务对象激发自身潜质
    • C、矫正服务对象的偏差行为
    • D、开发社会工作服务所需资源

    正确答案:B

相关内容