行为改变计划的目标撰写必须要（）A、简单明了，便于家长理解B、具体的、可观察的、可测量的C、尽可能在一个目标项目中包含多个子技能的教学D、符合目前服务对象的基线水平，尽可能地设置有难度的项目。

题目

行为改变计划的目标撰写必须要（）

  • A、简单明了，便于家长理解
  • B、具体的、可观察的、可测量的
  • C、尽可能在一个目标项目中包含多个子技能的教学
  • D、符合目前服务对象的基线水平，尽可能地设置有难度的项目。
相似考题

1.行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素，即具体目标、______、行为标准。

2.教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体，行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、__________和表现程度。

3.洛克的目标设置理论认为，目标是人们行为的最终目的，达到目标是一种强有力的激励。以下关于该理论目标设置的要求叙述中不正确的一项是（）A、目标设置要具体B、目标设置要有难度C、目标设置符合公序良俗D、目标设置只要不违法均可

4.行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?

参考答案和解析
正确答案:B
更多“行为改变计划的目标撰写必须要（）A、简单明了，便于家长理解B、具体的、可观察的、可测量的C、尽可能在一个目标项目中包含多个子技能的教学D、符合目前服务对象的基线水平，尽可能地设置有难度的项目。”相关问题

  • 第1题：

    行为目标是指用可观察和可测量的（）的教学目标。


    正确答案:行为陈述

  • 第2题：

    教师拟定具体的教学活动目标时，应尽可能地从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    在制定目标和指标时，应充分考虑目标和指标尽可能是（）。

    • A、具体的
    • B、可测量的
    • C、可实现的
    • D、合理的
    • E、可验证的

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    个别教育计划所包含的项目包括：学生的基本状况、学生的学业成就现状、年度教学目标和短期教学目标、学生所需要的具体教育服务和其它相关服务、服务日期和评价标准。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（　）

    • A、具体目标
    • B、行为目标
    • C、心理目标
    • D、心理与行为相结合的目标

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）是依据教学目标或评价目标，将学生应有的、可观察的具体特质、行为或技能，依照先后发生顺序或其他逻辑规则逐一详细分项，并以简短、明确的行为或技能描述语句来逐条列出行为或技能标准，尔后请教师、家长或学生等检核者就被评学生的实际状况依序勾选，以逐一评定学生行为或技能是否符合标准。


    正确答案:检核表

  • 第7题：

    对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是（）。

    • A、表述的应是学生的学习结果
    • B、尽可能表述的具体、可测量
    • C、应反映学习结果的类型和层次
    • D、精确规定每个学生应达到的最后结果

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）。
    A

    相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的

    B

    真实的、可理解的、可测量的，行为目标、可达到的

    C

    相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的

    D

    真实的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（　　）。
    A

    具体目标

    B

    行为目标

    C

    心理目标

    D

    心理与行为相结合的目标


    正确答案： C
    解析：
    行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标，它的陈述具备三个要素：具体目标、产生条件、行为标准。

  • 第10题：

    判断题
    陈述课堂教学目标时，行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师拟定具体的教学活动目标时，应尽可能地从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 教师拟定具体的教学活动目标时，应尽量考虑活动内容的多维价值，即从情感、态度、能力、知识、技能等方面加以考虑。

  • 第12题：

    ( 难度：中等)项目管理中，项目目标控制的动态原理包含（ ）
    A.项目目标分解
    B.项目目标的计划值和实际值的比较
    C.纠偏行为
    D.目标调整
    E.确定目标的计划值

    答案:ABCDE

  • 第13题：

    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）。

    • A、相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的
    • B、真实的、可理解的、可测量的，行为目标、可达到的
    • C、相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的
    • D、真实的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的

    正确答案:B

  • 第14题：

    教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）

    • A、理解什么是力
    • B、了解地震的成因
    • C、感受环境保护的重要性
    • D、能够流利背诵古诗《春晓》

    正确答案:D

  • 第15题：

    陈述课堂教学目标时，行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）

    • A、相关的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的
    • B、真实的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的
    • C、相关的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的
    • D、真实的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的

    正确答案:B

  • 第17题：

    行为目标的陈述依据是（）。

    • A、可观察和可测量的行为
    • B、行为产生的条件
    • C、行为的标准
    • D、具体目标

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。

    • A、一般目标与具体目标相结合
    • B、集体目标与个人目标相结合
    • C、便于检测
    • D、难度适中
    • E、便于记忆

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。

    • A、一般目标和具体目标相结合
    • B、集体目标与个人目标相结合
    • C、便于检测
    • D、难度适中

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。
    A

    一般目标与具体目标相结合

    B

    集体目标与个人目标相结合

    C

    便于检测

    D

    难度适中

    E

    便于记忆


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）
    A

    相关的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的

    B

    真实的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的

    C

    相关的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的

    D

    真实的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）是依据教学目标或评价目标，将学生应有的、可观察的具体特质、行为或技能，依照先后发生顺序或其他逻辑规则逐一详细分项，并以简短、明确的行为或技能描述语句来逐条列出行为或技能标准，尔后请教师、家长或学生等检核者就被评学生的实际状况依序勾选，以逐一评定学生行为或技能是否符合标准。

    正确答案： 检核表
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    行为目标的陈述依据是（　）
    A

    可观察和可测量的行为

    B

    行为产生的条件

    C

    行为的标准

    D

    具体目标


    正确答案： B
    解析： 可观察和可测量的行为是行为目标的陈述依据。

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