谈谈管理100年的发展历史对你有什么启示？
题目
谈谈管理100年的发展历史对你有什么启示？
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第1题：
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”——《论语》。谈谈你对孔子这句话的理解，从中受到了什么启示？
参考答案：这句话告诉我们在学习时，来不得半点虚伪，只有踏踏实实、认认真真，才有可能学得更多的知识。如果一知半解或不懂装懂，就得不到提高
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第2题：
什么是双重管理？这种管理体制有何缺陷？请谈谈你的看法。
是我国政府为了对各种类型非营利组织进行统一登记管理而实行的一项基本制度，是指国家对非营利组织的登记注册及日常管理，实行登记管理机关和业务主管单位双重负责的体制。在很大程度上限制了非营利组织的成立，不利于我国非营利组织的健康发展。
略 -
第3题：
请联系相关理论，结合当下文化发展的历史语境，谈谈你对艺术的自转律和公转律的理解。
正确答案: "艺术的公转律和自转律"说法是以地球的公转律和自转律作比，来论述文艺的运动规律及其与社会基础的关系的。马克思早在1842年《第六界莱因省议会的辩论（第一篇论文）》中指出："在宇宙系统中每一个
单独的行星一面自转，同时又围绕太阳运转，同样，在自由的系统中，它的每个领域也是一面自转，同时有围绕自由这一太阳中心运转。"马克思以这一形象说法所描述出的事物运动规律，同样也适用于文学艺术。
我国文艺理论家杨晦在其《论文艺运动与社会运动》一文中，就运用了马克思的这一理论来进行论述的。文艺在社会经济基础的支配下的运动是公转，而自己的独特发展则是自转。地球可以自转，但离开公转它将不复作为地球存在；而公转当然也不能代替自转。文学艺术亦然，离开了社会和经济发展的基础，其也将不可能作为文学艺术而存在，文学自身的运动也决不能够因为其对社会和经济基础的某种依赖关系所遮蔽或替换。同地球的运动类似，文艺的运动也有向心力和离心力。马克思认为，虽然许多作家是一个占支配地位的阶级的代言人，但是伟大的文学是能够超越某一流行的意识形态之上的。不同的作家如此，同一作家有时也这样，对于当时的主流社会来说它可能同时具有向心力和离心力。比如歌德、托尔斯泰。为什么会出现这种情形？原因就在于文学艺术活动是有其自己的特色、原则和精神追求的。
文学艺术和艺术形态之间也存在这种公转律和自转律的关系。文学艺术既有绕着意识形态的公转也有自转，并且在其运动过程中也同样具有向心力和离心力。与对经济基础的反作用力相比，文学艺术对意识形态的反作用力是明显的，甚至某些时候在文学艺术的某些形式中，尤其是在不同的那些把文学视为宣传手段或单纯功利主义的作品中，其本身就直接实现着意识形态的功能和作用。 -
第4题：
根据人民群众是历史创造者的原理，谈谈你对以人为本的理解是什么。
正确答案: 科学发展观核心是以人为本，体现了马克思主义历史唯物论人民群众是历史的创造者这一基本原理，即人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
（1）坚持以人为本，就是要始终坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位，尊重人民首创精神，发挥人民的积极性、主动性、创造性；就是要坚持从人民的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；就是要切实保障人民依法享有各项权益，维护社会公平正义，满足人们的发展愿望和多样性需求，关心人的价值、权益和自由，关注人们的生活质量、发展潜能和幸福指数，体现社会主义的人道主义和人文关怀，促进人的全面发展。
（2）坚持以人为本，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神。中华文明历来注重以民为本，尊重人的尊严和价值。早在千百年前，中国人主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”。中国古代的民本思想，体现了朴素的重民价值取向，在一定程度上起到了缓和阶级矛盾、减轻人民负担的作用。我们今天强调的以人为本，继承了中国古代的民本思想，但又与它存在着实质上的区别。民本思想中的“民”，是相对于“君”、相对于统治者而言的，其本质是为了维护封建统治阶级的统治地位，是实现“得民心、存社稷、固君位、达邦宁”的“驭民”、“治民”之术，其价值取向是君本位而非民本位。以人为本也不同于西方的人本主义。近代西方人本主义反对迷信、崇尚科学，反对专制、崇尚自由，反对神权、张扬人性，对于反对封建主义、推进人的解放起到过一定的积极作用。但是，西方人本主义，以个人为本位、以实现自我价值为基本追求，在处理人与人、个人与社会的关系上主张个人利益至上。同时，人本主义离开具体的历史条件，离开人的社会性，以抽象的、永恒不变的人性说明社会历史，在本质上是为资产阶级取得和维护统治地位服务的。马克思尖锐地批判了资产阶级人本主义，揭示了其唯心主义的本质，形成了历史唯物主义关于人的学说。我们今天强调的以人为本，坚持了历史唯物主义的基本立场和基本观点，体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求；而中国古代的民本思想和西方人本主义，则站在唯心史观的立场上，体现了剥削阶级维护自身统治地位的需要。这是它们的根本区别。
（3）马克思主义认为，人是生产力中最活跃的因素；人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的根本力量。相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。对于马克思主义执政党来说，坚持全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化，始终是最紧要的。中国特色社会主义事业是全国各族人民实现自己利益、创造美好生活的共同事业，是亿万人民广泛参与的创造性事业。广大人民是中国特色社会主义事业的主体，人民的积极性、主动性、创造性的充分发挥，是我们事业兴旺发达的根本保证。我们推动科学发展，根本目的就是要坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，坚持保障人民权益与促进人的全面发展的一致性，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 -
第5题：
从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？请就一个方面谈谈。
正确答案:（1）邹忌善于进谏，给我的启示是：在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。
（2）威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。 -
第6题：
什么是行为课程？张雪门的学前教育思想对你有什么启示？
正确答案:行为课程是张雪门课程思想的核心内容，他认为课程来源于“儿童自然的诸般活动”；来源于“儿童与自然界接触而生的活动”，来源于“人类聪明产生的经验而合于儿童的需要者”。所以，他指出，幼稚园课程应强调直接经验。他的课程完全根据于生活，它从生活中来，从生活而开展，也从生活而结束，不像一般的完全陷于教材的活动。应该是整个的，直接的和偏重个体发育的只和。 -
第7题：
经济理论对管理会计的产生和发展有哪些重要影响？你从中得到了什么启示？
正确答案:古典组织理论特别是科学管理理论的出现促使现代会计分化为财务会计和管理会计，现代会计的管理职能得以表现出来。该阶段，管理会计以成本控制为基本特征，以提高企业的生产效率和工作效率为目的，其主要内容包括标准成本、预算控制和差异分析。为适应企业管理重心由提高生产和工作效率转到提高经济效益的需要，西方管理理论出现了行为科学、系统理论、决策理论，使得管理会计的理论体系逐渐完善，内容更加丰富，逐步形成了预测、决策、预算、控制、考核、评价的管理会计体系。随着市场竞争的日趋激烈，战略管理的理论有了长足发展，重视环境对企业经营的影响是企业战略管理的基本点。因而，战略管理会计运用灵活多样的方法，收集、加工、整理与战略管理相关的各种信息，并据此协助企业管理层确立战略目标、进行战略规划、评价管理业绩。
从中得到的启示：管理会计的历史证明，管理会计的形成和发展受社会实践及经济理论的双重影响：一方面，社会经济的发展要求加强企业管理；另一方面，经济理论的形成又使这种要求得以实现。管理会计在其形成和发展的各个阶段，无不体现着这两方面的影响。一方面，管理会计的理论和技术方法会随着管理理论的发展而发展；另一方面，只有新的管理会计的理论和技术方法发展了，才能满足新的管理理论实践的需要。在经济理论与管理会计演化的历史长河中，经济理论历来揭示经济的本质及运行目标，而管理会计则为体现这种本质并为其顺利运行提供理论和技术方法上的保障。 -
第8题：
中国国防历史对我们有什么启示？
正确答案:1、经济发展是国防强大的基础。
2、稳定的政局是安全的保障。
3、政治昌明是国防巩固的根本。
4、武器装备的优劣是决定国防强弱的重要因素。
5、国家统一和民族团结是国防强大的关键。 -
第9题：
“企业的基础是关系”。你认为这句话有什么含义?选对管理外部环境有什么启示?
正确答案: 组织依靠它们的环境，并将利益相关群体作为输入来源和产出的接收者。良好的关系可以引导组织的结果，如环境变化可预测性的提高、更多成功的创新、利益相关群体之间的信任度的提高和减少环境变化压力的更大的灵活性。同时．很多研究表明，关系管理和良好的关系维持对组织绩效有影响。那些高绩效的公司在做决策时很注意考虑所有利益相关群体的利益。 -
第10题：
问答题根据你对我国国防教育历史的学习，从中得到什么启示？正确答案： 要点：
1）经济发展是国防强大的基础。经济是国防的物质基础，国防强大依赖经济发展，这是我国国防历史给予我们的深刻启示。
2）政治昌明是国防巩固的根本。国家政策的正确与否，直接关系到国防的兴衰。只有政治的昌明，才能有巩固的国防基础，才能有巩固的国防，也是国家得以长治久安的根本保证。这是我国国防历史给予我们提供的又一深刻启示。
3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。在面临外敌入侵、民族危亡的关头，只有国家统一、民族团结，共同抵抗，才能建起一道坚固的国防长城，取得反侵略战争的胜利历史证明，国家统一、民族团结，全国军民一致共同抵抗侵略的精神和意志，才是国防的真正钢铁长城。这是造成淹没一切侵略者的人民战争汪洋大海的基础；这是一切侵略者都望而生畏的铜墙铁壁；这是民族自强的根本，国防力量的源泉。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”——《论语》。谈谈你对孔子这句话的理解，从中受到了什么启示？正确答案： 这句话告诉我们在学习时，来不得半点虚伪，只有踏踏实实、认认真真，才有可能学得更多的知识。如果一知半解或不懂装懂，就得不到提高解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题日本的工业设计后来者居上，其成功经验对中国今天的工业设计发展有哪些启示？谈谈你的看法。正确答案： 分析日本设计的特点
（1） 擅长吸收欧美等工业设计发达国家的成果，并善于创新，发挥长处，避免短处
（2） 发展现代设计的同时，注重传统民族设计的保护与发展，双轨并行，互相促进共同发展
（3） 注重用利用科学技术来弥补其现代设计起步太晚的劣势，注意利用新科技开发新产品
（4） 日本设计以细腻周到见长，充分体现以人为本的设计思想。很多产品呈“轻薄巧小”，设计风格独特。以精良的质量、高品质的外形设计和低廉的价格享誉全世界
（5） 日本设计快速发展的原因与日本政府和国民的重视分不开。
我们国家设计起步也比较晚，与日本有很多相似之处，中国有5000年的优秀的设计文化，优秀的传统设计需要保护和发扬广大，要与现代设计结合起来，尽快形成自己的设计风格特色；向发达国家学习的同时，要注重创新，不能亦步亦趋地跟在国外的后面。 加强工业设计的宣传与普及教育，政府和民众要重视工业设计作用 加强工业设计专业合格人才的培养解析： 暂无解析 -
第13题：
亲其师信其道对你有什么启示？答案：解析：认同。
第一，“亲其师信其道”，大意是说：师生关系和谐，学生愿意亲近老师，才能信任老师，心悦诚服地接受老师的教育。
第二，从教育观念上看，教师热爱学生，关心爱护学生，成为了学生的良师益友，学生就会因为喜欢该老师而认真学习该学科。
第三，教师要增强其人格魅力，采用丰富多彩的教学方法增进学生的学习。
第四，从师生关系上看，只有良好的师生关系能促进学生的学习。
总之。教师要构建良好的师生关系。 -
第14题：
谈谈你对新时期诗歌发展历史的认识。
正确答案: 70年代后期迄今，是当代诗歌发展的第三个时期，亦称为“新时期诗歌”。1978年改革开放后，一大批经受磨难的诗人加入了“归来”的合唱，加上改革开放又引发了一场新的艺术思维方式和变革，自80年代起先后出现了“归来者诗群”“朦胧派诗群”“新边塞诗群”“新生代诗群”以及建国前就有的“九叶诗群”“七月诗群”，舒婷、傅天琳、李小雨、梅绍静、翟永明等女诗人的成批崛起，形成了群落众多、风格多样、流派纷呈的“新时期诗歌”的崭新气象。
从中国新时期诗歌的发展历史来看，新诗经过朦胧诗的集体叙述，对抗意识形态的理想主义、英雄主义的写作之后，到了新生代那里，开始标举“生存体验：瞬间的内觉、自渎、自虐、自戕、命运、死亡及性”。 -
第15题：
结合世界比较文学发展的历史，谈谈你对新文论冲击、挑战比较文学的看法。
正确答案: 国际比学发展史的事实说明，新文论冲击有利有弊。一方面，比学与文学理论的结合已经是不争的事实。从60年代法美两国学者的大争论之后，梵第根那种把比学与总体文学分离的观点已经被人抛弃。我们相信各种新理论的涌现可以给比学注入新的活力，促使它在广度和深度上进行新的发展。反之，理论研究也应该与具体的比较研究相结合，从比学中获取新的营养。所以，比学和文学理论之间应该是相辅相成的关系，而不是谁取代谁、谁吞掉谁的关系2当然，“理论化”也有它的负面作用。如果过分强调理论的重要而忽略了对文学作品的具体研究，将对比较文学产生不良后果。理论探讨不能代替文学作品的具体研究，不能取代对文学内在因素的审美分析。我们在任何时候都不应该忘记，比较文学是“文学”研究。 -
第16题：
根据你对我国国防教育历史的学习，从中得到什么启示？
正确答案: 要点：
1）经济发展是国防强大的基础。经济是国防的物质基础，国防强大依赖经济发展，这是我国国防历史给予我们的深刻启示。
2）政治昌明是国防巩固的根本。国家政策的正确与否，直接关系到国防的兴衰。只有政治的昌明，才能有巩固的国防基础，才能有巩固的国防，也是国家得以长治久安的根本保证。这是我国国防历史给予我们提供的又一深刻启示。
3）国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。在面临外敌入侵、民族危亡的关头，只有国家统一、民族团结，共同抵抗，才能建起一道坚固的国防长城，取得反侵略战争的胜利历史证明，国家统一、民族团结，全国军民一致共同抵抗侵略的精神和意志，才是国防的真正钢铁长城。这是造成淹没一切侵略者的人民战争汪洋大海的基础；这是一切侵略者都望而生畏的铜墙铁壁；这是民族自强的根本，国防力量的源泉。 -
第17题：
结合国外环境和我国环境教育的历史和现状，谈谈你对环境较发展趋势的认识。
正确答案: 我国环境教育始于上世纪70年代，1983年底的第二次全国环护会议明确了环境保护是我国的一项基本国策，明确了公众环境教育在环保事业中的作用；1992年召开了全国第一次环境教育工作会议，并提出“环境保护，教育为本”的口号。经过多年的努力，已初步建立了一个多层次、多形式的环境教育网络。我国环境教育目前主要分为四个部分：一是基础环境教育，主要以中小学生（含幼儿）为对象，还包括大、中专的非环保专业的学生。二是专业环境教育，主要是以大、中专学生为对象培养环境保护的专业人才。三是在职环境教育，主要是以环境保护在职人员为对象的环境教育形式。四是社会环境教育，这主要是借助宣传手段对社会公众进行的环境教育。 -
第18题：
日本的工业设计后来者居上，其成功经验对中国今天的工业设计发展有哪些启示？谈谈你的看法。
正确答案: 分析日本设计的特点
（1） 擅长吸收欧美等工业设计发达国家的成果，并善于创新，发挥长处，避免短处
（2） 发展现代设计的同时，注重传统民族设计的保护与发展，双轨并行，互相促进共同发展
（3） 注重用利用科学技术来弥补其现代设计起步太晚的劣势，注意利用新科技开发新产品
（4） 日本设计以细腻周到见长，充分体现以人为本的设计思想。很多产品呈“轻薄巧小”，设计风格独特。以精良的质量、高品质的外形设计和低廉的价格享誉全世界
（5） 日本设计快速发展的原因与日本政府和国民的重视分不开。
我们国家设计起步也比较晚，与日本有很多相似之处，中国有5000年的优秀的设计文化，优秀的传统设计需要保护和发扬广大，要与现代设计结合起来，尽快形成自己的设计风格特色；向发达国家学习的同时，要注重创新，不能亦步亦趋地跟在国外的后面。 加强工业设计的宣传与普及教育，政府和民众要重视工业设计作用 加强工业设计专业合格人才的培养 -
第19题：
请从中国社会学的历史发展轨迹出发，谈谈你对“学术与政治的关系”问题的理解。
正确答案:社会学在中国发展经历了从传入、发轫、萌芽、成长、取消、恢复、重建、快速发展的历史过程。这一历史过程说明学术活动与政治因素之间密不可分，政治力量作为一把双刃剑，既有可能促进学术活动的发展，但同样会阻碍、甚至破坏学术活动的展开。因此，应尽力避免政治因素对学术活动的过多干预。保持学术活动的相对独立性，才能更好的发挥学术研究以及知识分子的社会功能。 -
第20题：
谈谈《红楼梦》中的“宝黛共读”一节沁人肺腑的魅力。宝黛对《西厢记》的活学活用对你有何启示？
正确答案: 《红楼梦》“宝黛共读”一段向来沁人肺腑，颇具魅力。首先，情景交融和谐。十七回“大观园试才题对额”写出了大观园这个古典园林建筑的面貌：山水相依，曲径通幽，雕梁画栋，亭台栏干，优美和谐、宁静幽远。正是大观园这种如诗似画的典型环境，催生了宝黛爱情。而且，它还使二人的爱情不断得到熏染而升华，纯洁、美丽、动人，震撼了千千万万读者的心灵。其次，在宝黛“共读西厢”这段文字中，最有趣味的就是他们以曲词挑情逗爱，以试真情。作者借鉴了《飞花咏》等才子佳人小说细节描写的经验，改变了传统以诗作为青年男女挑情逗爱的媒介的套路，而大胆地运用了元代王实甫的《西厢记》，收到了摄人心魄的艺术效果。可以说，宝黛的爱情觉醒与《西厢记》强大的艺术感染力具有直接的关系。
宝黛通过对《西厢记》的活学活用细致地传达了他们二人的深层心理：宝玉情不自禁，借机试探，黛玉心喜而外羞，自矜自重，敏感自尊，生怕遭受轻薄。这给我们诸多启示：首先，学习文学作品贵在学活，做到顺手拈来一些语句，以巧妙地传达自己的心声；其次，微妙的情感可以借助文学人物的原话来表达，我们可以借文学作品人物之语把不便说出的话说出来。 -
第21题：
问答题经济理论对管理会计的产生和发展有哪些重要影响？你从中得到了什么启示？正确答案： 古典组织理论特别是科学管理理论的出现促使现代会计分化为财务会计和管理会计，现代会计的管理职能得以表现出来。该阶段，管理会计以成本控制为基本特征，以提高企业的生产效率和工作效率为目的，其主要内容包括标准成本、预算控制和差异分析。为适应企业管理重心由提高生产和工作效率转到提高经济效益的需要，西方管理理论出现了行为科学、系统理论、决策理论，使得管理会计的理论体系逐渐完善，内容更加丰富，逐步形成了预测、决策、预算、控制、考核、评价的管理会计体系。随着市场竞争的日趋激烈，战略管理的理论有了长足发展，重视环境对企业经营的影响是企业战略管理的基本点。因而，战略管理会计运用灵活多样的方法，收集、加工、整理与战略管理相关的各种信息，并据此协助企业管理层确立战略目标、进行战略规划、评价管理业绩。
从中得到的启示：管理会计的历史证明，管理会计的形成和发展受社会实践及经济理论的双重影响：一方面，社会经济的发展要求加强企业管理；另一方面，经济理论的形成又使这种要求得以实现。管理会计在其形成和发展的各个阶段，无不体现着这两方面的影响。一方面，管理会计的理论和技术方法会随着管理理论的发展而发展；另一方面，只有新的管理会计的理论和技术方法发展了，才能满足新的管理理论实践的需要。在经济理论与管理会计演化的历史长河中，经济理论历来揭示经济的本质及运行目标，而管理会计则为体现这种本质并为其顺利运行提供理论和技术方法上的保障。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题结合国外环境和我国环境教育的历史和现状，谈谈你对环境较发展趋势的认识。正确答案： 我国环境教育始于上世纪70年代，1983年底的第二次全国环护会议明确了环境保护是我国的一项基本国策，明确了公众环境教育在环保事业中的作用；1992年召开了全国第一次环境教育工作会议，并提出“环境保护，教育为本”的口号。经过多年的努力，已初步建立了一个多层次、多形式的环境教育网络。我国环境教育目前主要分为四个部分：一是基础环境教育，主要以中小学生（含幼儿）为对象，还包括大、中专的非环保专业的学生。二是专业环境教育，主要是以大、中专学生为对象培养环境保护的专业人才。三是在职环境教育，主要是以环境保护在职人员为对象的环境教育形式。四是社会环境教育，这主要是借助宣传手段对社会公众进行的环境教育。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是双重管理？这种管理体制有何缺陷？请谈谈你的看法。正确答案： 是我国政府为了对各种类型非营利组织进行统一登记管理而实行的一项基本制度，是指国家对非营利组织的登记注册及日常管理，实行登记管理机关和业务主管单位双重负责的体制。在很大程度上限制了非营利组织的成立，不利于我国非营利组织的健康发展。解析： 暂无解析