企业由部门经理承担了员工培训发展的责任,说明企业培训战略已进入()A、离散阶段B、规范阶段C、聚焦阶段D、整合阶段

题目

企业由部门经理承担了员工培训发展的责任,说明企业培训战略已进入()

  • A、离散阶段
  • B、规范阶段
  • C、聚焦阶段
  • D、整合阶段

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  • 第1题:

    (2017年5月) ()将培训分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。

    A.咨询式模式
    B.系统型模式
    C.阿什里德模式
    D.持续发展型模式

    答案:C
    解析:
    P220-224
    阿什里德模式将培训分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。

  • 第2题:

    在培训文化发展的( ),培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者。

    A.萌芽阶段
    B.发展阶段
    C.确立阶段
    D.成熟阶段

    答案:B
    解析:
    暂无

  • 第3题:

    按不同的等级水平,培训活动可划分为()。

    A.离散阶段
    B.整合阶段
    C.聚焦阶段
    D.分离阶段
    E.管理阶段

    答案:A,B,C
    解析:
    他们按不同的等级水平,将培训活动划分为离 散阶段、整合阶段、聚焦阶段三个阶段。

  • 第4题:

    判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括( )。

    A.企业是否真正拥有了行之有效的培训规划
    B.企业是否真正理解和认识了现代培训
    C.企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力
    D.企业是否真正拥有了行之有效的实施计划
    E.企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系

    答案:A,B,D,E
    解析:
    (P229~230) 考查判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志。

  • 第5题:

    影响员工培训的内部因素主要有()

    • A、企业的前景与战略
    • B、企业的行业特点
    • C、企业的发展阶段
    • D、员工的素质水平
    • E、管理人员的发展水平

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括( )。

    • A、企业是否真正理解和认识了自身状况
    • B、企业是否真正理解和认识了现代培训
    • C、企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划
    • D、企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系

    正确答案:A

  • 第7题:

    影响员工培训的内部因素主要有企业的前景与战略、企业的发展阶段()、员工的素质水平和管理人员的发展水平等。 


    正确答案:企业的行业特点

  • 第8题:

    基于绩效考评的培训开发,员工培训从管理方面看,基本可以分为()

    • A、计划阶段
    • B、培训调查阶段
    • C、培训实施阶段
    • D、评估阶段
    • E、反馈阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第9题:

    员工培训的过程通常分为()等阶段。

    • A、培训需求分析阶段
    • B、编制员工培训计划阶段
    • C、实施员工培训计划阶段
    • D、培训结果评价阶段
    • E、不确定

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    多选题
    员工培训流程包括()。
    A

    培训需求分析阶段

    B

    培训设计阶段

    C

    培训实施阶段

    D

    培训评估阶段


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()将培训分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。
    A

    咨询式模式

    B

    系统型模式

    C

    阿什里德模式

    D

    持续发展型模式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    按不同的等级水平,将阿什里德模式培训分为离散、整合、聚焦三个阶段,下列关于离散阶段的说法正确的有(  )。
    A

    培训与组织目标关联

    B

    培训是功利性定向的

    C

    培训是培训人员的事

    D

    培训的运作是系统性的

    E

    培训被看作是一种浮华或是在浪费时间


    正确答案: E,C
    解析:
    阿什里德模式的离散阶段包括七个具体项目:①培训与组织目标无关联;②培训被看作是一种浮华或是在浪费时间;③培训的运作是非系统性的;④培训是功利性定向的;⑤培训是培训人员的事;⑥培训职能只归培训部;⑦以纯粹的基础知识为主。

  • 第13题:

    美国培训与发展协会曾指出,判断培训文化的发展过程从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括( )。

    A.企业是否真正理解和认识了自身状况
    B.企业是否真正理解和认识了现代培训
    C.企业是否真正拥有行之有效的培训规划与实施计划
    D.企业是否真正拥有阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系

    答案:A
    解析:
    判断培训文化的发展过程从萌芽阶段进入发展阶段的重要标志包括:①企业是否真正理解和认识了现代培训;②企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划;③企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系。

  • 第14题:

    ()将培训活动划分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。

    A.咨询型模式
    B.持续发展模式
    C.系统型模式
    D.阿什里德模式

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    ()将培训分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。


    A.咨询式模式

    B.系统型模式

    C.阿什里德模式

    D.持续发展型模式

    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    M公司在员工培训管理中,选择培训方法应在员工培训过程的( )。

    A.计划阶段
    B.学习阶段
    C.评估阶段
    D.培训实施阶段

    答案:D
    解析:
    培训实施阶段主要是选择培训方法、制定学习原则以及具体实施培训的过程。

  • 第17题:

    美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志,其中不包括()。

    • A、企业是否真正理解和认识了现代培训需求
    • B、企业是否真正理解和认识了市场状况
    • C、企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划
    • D、企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系

    正确答案:B

  • 第18题:

    员工培训流程包括()。

    • A、培训需求分析阶段
    • B、培训设计阶段
    • C、培训实施阶段
    • D、培训评估阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    ()将培训分为离散阶段、整合阶段和聚焦阶段。

    • A、咨询式模式
    • B、系统型模式
    • C、阿什里德模式
    • D、持续发展型模式

    正确答案:C

  • 第20题:

    简述企业不同发展阶段与员工培训的关系。


    正确答案:1)在初创阶段.公司人数有限.主要精力放在市场销售上.培训主要针对公关能力.客户沟通能力。
    2)稳定的销售额.这时企业选择管理体制.核心的管理团队在管理知识.行业发展认识等方面有所提高.所以要对其观念及技能进入深入的培训。
    3)当企业完成规模扩张.要提炼自己的核心竞争力.这不仅需要严格的规章制度.更需要员工对企业目标的认同.归属感.培训放在建设企业文化上。

  • 第21题:

    多选题
    M公司在员工培训管理中,选择培训方法应在员工培训过程的(  )。
    A

    计划阶段

    B

    学习阶段

    C

    评估阶段

    D

    培训实施阶段


    正确答案: D,B
    解析:
    培训实施阶段主要是选择培训方法、制定学习原则以及具体实施培训的过程。

  • 第22题:

    多选题
    绩效考评的培训开发,对员工培训可以分为( )。
    A

    计划阶段

    B

    培训准备阶段

    C

    培训实施阶段

    D

    评估阶段

    E

    总结阶段


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    按不同的等级水平,将阿什里德模式培训分为(  )。
    A

    离散阶段

    B

    发展阶段

    C

    整合阶段

    D

    成熟阶段

    E

    聚焦阶段


    正确答案: A,E
    解析:
    阿什里德模式是由英国阿什里德管理学院在1986年开展的一项科研项目的研究中首次提出的。该项目的研究人员对英国一些优秀的公司进行了考察研究,并做了大量的文献检索,他们按不同的等级水平,将培训活动划分为离散阶段、整合阶段、聚焦阶段。BD两项,培训文化的建立是多层次的,需要一个渐进的过程,可粗分为三个发展阶段,即萌芽阶段、发展阶段和成熟阶段。