某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）A、命题作文训练B、单项作文训练C、话题作文训练D、材料作文训练括让学生练习造句、写段子。

题目

某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）

  • A、命题作文训练
  • B、单项作文训练
  • C、话题作文训练
  • D、材料作文训练括让学生练习造句、写段子。
相似考题

1.关于单项作文训练下列几种说法中不正确的是()A、主要针对学生在写作过程中出现的具体环境进行局部或片段训练B、这种训练针对性强，易操作，见效快C、这种训练对于学生的写作水平提高是没什么好处的D、单项作文训练目的性强，可以一次解决一个问题

2.口语交际教学也常常在阅读教学和写作教学过程中进行,方法有:()A.朗读训练B.口头作文训练C.讨论训练D.复述训练

3.下列哪一项不是小学写作教学模式()。A、说写训练四条途径训练B、多维互动作文教学模式C、赏、仿、创D、“自主探究”作文教学模式

4.关于半命题作文训练下列几种说法中不正确的是()A、半命题作文既有所限制又留有空间B、半命题作文是与阅读紧密结合的一种训练方法C、半命题作文不能有效地激发学生丰富的想象力和潜在的创造力D、这种方式的作文在立意、选材、构思等方面给学生适当选择的余地

参考答案和解析
正确答案:B
更多“某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）A、命题作文训练B、单项作文训练C、话题作文训练D、材料作文训练括让学生练习造句、写段子。”相关问题

  • 第1题：

    提倡学生自主拟题，少写()。

    A、话题作文

    B、情境作文

    C、材料作文

    D、命题作文


    参考答案：D

  • 第2题：

    结合作文,训练听话的方式是()

    A.看图说话

    B.口头作文

    C.答问训练

    D.听辨训练


    参考答案：B

  • 第3题：

    某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《林教头风雪山神庙》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）

    • A、命题作文训练
    • B、单项作文训练
    • C、话题作文训练
    • D、材料作文训练

    正确答案:B

  • 第4题：

    单项作文训练


    正确答案:也叫片段训练，又称小作文，是为培养写作的某种能力而进行的各种局部的片段的专项练习。

  • 第5题：

    某学校一高中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）

    • A、思维训练
    • B、语言训练
    • C、审题能力训练
    • D、立意能力训练

    正确答案:B

  • 第6题：

    低年级作文训练的形式是（）。

    • A、造句和写话
    • B、练习写一段话
    • C、模仿写作
    • D、有条理训练

    正确答案:A

  • 第7题：

    关于小学作文教学目标的正确描述是（）

    • A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养
    • B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力
    • C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力
    • D、《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力
    • E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

    正确答案:A,C,D,E

  • 第8题：

    某学校一初中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说："语言是一门艺术，作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究，例如说明文，语言要准确、严谨；写诗歌，语言要凝练、简洁，要学会炼字；写散文，可使用抒情性语言；写议论文，要注意使用议论性语言，忌口语；学书信体文章，若为了宽慰对方或表达思念等目的，则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句，多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练？（）

    • A、思维训练
    • B、语言训练
    • C、审题能力训练
    • D、立意能力训练

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    关于小学作文教学目标的正确描述是（）
    A

    小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养

    B

    低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力

    C

    中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力

    D

    《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力

    E

    高年级作文训练的重点是连段成篇的能力


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《林教头风雪山神庙》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）
    A

    命题作文训练

    B

    单项作文训练

    C

    话题作文训练

    D

    材料作文训练


    正确答案： C
    解析： 单项作文训练即片段训练，是培养学生的各种局部的、片段的练习，其中包括让学生练习造句、写段子。

  • 第11题：

    名词解释题
    单项作文训练

    正确答案： 也叫片段训练，又称小作文，是为培养写作的某种能力而进行的各种局部的片段的专项练习。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在作文教学过程中，写话训练的基本形式是写（），有记叙型、（）、（）、议论型、抒情型等。

    正确答案： 语段,说明型,描写型
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。()

    A朗读训练

    B复述训练

    C讨论训练

    D口头作文训练


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《林黛玉进贾府》人物描写进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（ ）。

    A.命题作文训练
    B.单项作文训练
    C.话题作文训练
    D.材料作文训练

    答案：B
    解析：
    B选项，单项作文训练也叫片段训练，又称小作文，是为培养写作的某种能力而进行的各种局部的、片段的练习，它是进行整篇文章训练的基础。综上，B选项正确。

    A选项，命题作文是由教师出题目，学生根据题目作文的方式，故排除。

    C选项，话题作文是用一段提示语指明写作范围，让学生在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点或联想到的经历、体验，故排除。

    D选项，材料作文是一种半命题作文，它是教师给学生提供一则或多则材料，让学生按照要求进行作文的一种训练方式，故排除。

    故正确答案为B选项。

  • 第15题：

    作文教学中的写作训练，说到底就是思维训练和（）


    正确答案:语言训练

  • 第16题：

    在作文教学过程中，写话训练的基本形式是写（），有记叙型、（）、（）、议论型、抒情型等。


    正确答案:语段；说明型；描写型

  • 第17题：

    以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。

    • A、材料作文训练
    • B、想象作文训练
    • C、命题式作文训练
    • D、话题式作文训练

    正确答案:B

  • 第18题：

    口头作文的训练方式？


    正确答案: 口述片断；扩展描述；讲述梗概；接续补充；口述全文；即席演讲；辩论等。

  • 第19题：

    一次语文课上，张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料，让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在。她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务，她要求同学们以自己熟悉的任意话题入手写三篇小作文，一篇记叙文，一篇说明文，一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式，建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练？（）

    • A、运用表达方式能力的训练
    • B、遣词造句能力的训练
    • C、修改文章能力的训练
    • D、选材能力的训练

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）
    A

    命题作文训练

    B

    单项作文训练

    C

    话题作文训练

    D

    材料作文训练括让学生练习造句、写段子。


    正确答案： C
    解析： 单项作文训练即片段训练，是培养学生的各种局部的、片段的练习，其中包

  • 第21题：

    单选题
    以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。
    A

    材料作文训练

    B

    想象作文训练

    C

    命题式作文训练

    D

    话题式作文训练


    正确答案： B
    解析： 爱因斯坦曾说过："想象比知识更重要"。想象是创新的基础。想象作文训练相对材料作文训练、命题作文训练、话题作文训练而言更有利于培养学生创造思维能力。

  • 第22题：

    单选题
    低年级作文训练的形式是（）。
    A

    造句和写话

    B

    练习写一段话

    C

    模仿写作

    D

    有条理训练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    阅读下面一位教师对高中生作文教学的一段反思，按要求答题。　　一是高考这根指挥棒的作用使高中作文教学失去了正常有序的教学环境。恢复高考以来，高考作文经历了命题作文、材料作文和话题作文几个阶段。尽管众多媒体和专家都认为话题作文是最好的考场作文形式，但实际上我们无权去找理由说谁是谁非，它们本应该都有其存在的理由和空间。学生读高中肯定是想考一所理想的大学的，于是老师就带领学生跟着高考的指挥棒转，你考材料作文我们就训练材料作文，你考话题作文我们就训练话题作文，不做“无用功”，一切向高考看齐！现在除了广大的高中生在训练话题作文外，初中也完全是话题作文训练了，甚至小学也“不甘示弱”“后来居上”了！实际上作文教学能不能如此呢？答案当然是否定的。话题作文发展到今天不是已经有许多学生不会写有明确文体特征的文章，只会生搬硬套或是胡编乱造了吗？尤其是议论文，由于在小学和初中都没有系统地“训练”过，实在是无逻辑无顺序无意义的泛泛而谈之作！高考指挥棒已经造成作文教学的许多硬伤了。　　二是高中教学的功利性制约了作文教学的良性发展。不可否认，语文教学尤其是作文教学是慢工细活，不可能立竿见影。而数理化相对而言“见效”要快一些，于是不管是学校还是学生自己都自动地疏远甚至是放弃作文阅读或训练，将时间用到那些对自己“有用”的能“见效”的科目上去。语文老师尽管心里很是着急，担心学生学不好语文、写不好作文对今后的人生和工作有影响，但在升学率至上的今天也只好干瞪眼了。　　还有就是“巧妇难为无米之炊”。作文是生活的外延和内引，学生整天待在学校里，连看电视看课外书的时间都没有，生活体验有多少是可想而知的了。这样老师进行作文教学只能是纸上谈兵，也难怪有许多教师只是硬塞给学生一些所谓的“得分秘籍”了！　　对上述材料认识不正确的一项是（　　）。
    A

    学生写不好作文，罪魁祸首是高考这种体制。

    B

    教师只为考试而教学，这种作文教学思路是不对的。

    C

    教师和学生都应该充分认识到作文学习的重要性和必要性，认真对待作文学习。

    D

    教师要端正作文教学态度，通过自己的指导和教授，实现学生的综合发展和全面提高。


    正确答案： A
    解析：
    考试只是一种检测手段，其本身不具有好坏，把作文教学的失败完全归咎于高考是不对的，真正的原因在于学校和教师对高考缺乏理性的认识。教师若能正确对待考试和作文教学，认真指导学生积极学习，是完全可以提高学生的写作水平的。

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