A、主要针对学生在写作过程中出现的具体环境进行局部或片段训练
B、这种训练针对性强,易操作,见效快
C、这种训练对于学生的写作水平提高是没什么好处的
D、单项作文训练目的性强,可以一次解决一个问题
第1题:
A.看图说话
B.口头作文
C.答问训练
D.听辨训练
第2题:
下列关于单项评价结果和综合评价结果的说法中,正确的包括( )。
第3题:
下列关于认知训练的说法中,不正确的是:
A.策略训练可以帮助老人更有技巧地使用资源
B.手指操结合算数属于认知训练的一种
C.认知训练一般起效快
D.多模式综合训练有广泛的迁移效果
E.过程训练可以应用于训练老人的工作记忆能力
第4题:
下列关于单项评价结果和多项评价结果的说法中,不正确的包括( )。
第5题: