学习《雷雨》一课时，教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（）。A、自习课播放整部电影，无关者可以离开教室，或者自行自习B、课上播放整部电影，边播放，教师边讲解C、课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择的播放、讲解D、教师作为设备操作者、监督员，课上播放电影，把课堂真正完全交给学生

题目

学习《雷雨》一课时，教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（）。

  • A、自习课播放整部电影，无关者可以离开教室，或者自行自习
  • B、课上播放整部电影，边播放，教师边讲解
  • C、课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择的播放、讲解
  • D、教师作为设备操作者、监督员，课上播放电影，把课堂真正完全交给学生
相似考题

1.下面关于从浏览器打印电影和从Flash播放器打印电影的说法错误的是( )A. 从Flash播放器打印电影，可以指定Flash电影中的哪些帧B. 从Flash播放器打印电影，可以确定帧的打印区域C. 从Flash播放器打印电影，可以给电影剪辑中的打印帧附加Print动作D. 从浏览器打印电影肯定比从Flash播放器打印电影效果好

2.假如你在公开课上播放一个幻灯片,结果播放时发现播放的碟片坏了,请问你该如何处理?

3.学习《林黛玉进贾府》（3课时），教师计划使用电影《红楼梦》的视频资料。对这一教学资源使用不正确的是（ ）。 A.课后播放整部电影，激发学生阅读原著的愿望 B.播放整部电影，引导学生欣赏电影的场景设置与形象塑造 C.播放王熙凤出场的片段，指导学生分析原著与电影的异同 D.课前播放与课文相关的片段，引领学生进入小说营造的氛围

4.下面是某教师的教学活动片段，根据要求回答问题。 某教师在讲授“What can you do”一课时，是这样进行教学的。 (1)教师用媒体播放歌曲“Good morning to you”，播放完毕后向所有学生问好。 (2)首先复习一些学过的短语，并播放相关的幻灯片。 (3)教师借助幻灯片创设情境并分别引入教学材料。 (4)结课前，播放所学课文的音频，再次回顾本次课的内容。 问题： (1)该教师采用了什么形式进行课堂教学? (2)请依据新课程理念，谈谈这种形式在小学英语教学中的优缺点。

更多“学习《雷雨》一课时，教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（）。A、自习课播放整部电影，无关者可以离开教室，或者自行自习B、课上播放整部电影，边播放，教师边讲解C、课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择的播放、讲解D、教师作为设备操作者、监督员，课上播放电影，把课堂真正完全交给学生”相关问题

  • 第1题：

    学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（　　）。

    A.自习课播放整部电影，无关者可以离开教室，或者自行自习
    B.课上播放整部电影，边播放，教师边讲解
    C.课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择地播放、讲解
    D.教师作为设备操作者、监督员，课上播放电影，把课堂真正完全交给学生

    答案：C
    解析：
    在使用多媒体资料时，教师应根据实际情况，根据课文内容及时引导学生学习，故D项的“教师作为设备操作者、监督员”错误，排除。对于视频资料的使用，应是有选择的，尤其是在课上播放时，应和课文内容有关，否则达不到帮助学生理解课文的目的，故B项错误，排除。A项的“无关者可以离开教室，或者自行自习”错误。在使用视频资料教学时，教师应充分调动每一个学生的学习兴趣，而不能让学生各自为政。故正确答案为C。

  • 第2题：

    某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是()。


    A.课前录制临时装片制作的视频，在课上播放

    B.教师站在讲台上．口头讲解临时装片的制作过程

    C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解

    D.教师在课前培训小组长，由他们在小组内演示，并辅导其他成员

    答案：B
    解析：
    演示法是教师进行实际表演和示范操作，运用实物、样品、标本、模型、图画、图表、幻灯片、影片和录像带等为学生提供直观材料，以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式。B选项中教师只是站在讲台上口头讲解实验过程，属于讲授法(讲解法)．而不是演示法。

  • 第3题：

    下列说法，( )是正确的。

    A.MediaPlayer软件可以播放CD、VCD、DVD以及音频视频文件等
    B.MediaPlayer软件不能播放DVD
    C.在PC机上播放电影必须使用MediaPlayer软件
    D.在PC机上播放电影必须要使用MPEG卡

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    使用PPLive可以（）。

    • A、编辑视频
    • B、播放幻灯片
    • C、播放任意电视节目
    • D、播放在线电影

    正确答案:D

  • 第5题：

    该课的重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法，上课过程以教师引导为辅，以学生自己分析为主，因此对学生来说，任务很重，王老师准备了风景秀丽的视频，该视频最宜播放的时间为（）

    • A、课上学生分析景物的兴趣正浓时
    • B、在课间休息时间
    • C、在某自习课上播放
    • D、课上学生分析过程中表现出疲倦的状态时

    正确答案:D

  • 第6题：

    学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（）。

    • A、自习课播放整部电影，无关者可以离开教室，或者自行自习
    • B、课上播放整部电影，边播放，教师边讲解
    • C、课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择的播放、讲解
    • D、教师作为设备操作者、监督员，课上播放电影，把课堂真正完全交给学生

    正确答案:C

  • 第7题：

    语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体：二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能，快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦，并且培养了学生的空间想象能力，它具有传统教学手段无法比拟的优势。在学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的一项是（）。

    • A、自习课播放整部电影，不感兴趣的学生可以自行自习
    • B、课上播放整部电影，边播放教师边讲解
    • C、课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择地播放、讲解
    • D、教师作为设备操作员，课堂的监督者，课上播放电影，把课堂完全交给学生

    正确答案:C

  • 第8题：

    “教师可弹奏（或播放）音乐，让学生在音乐声中进入教室，形成浓郁的艺术氛围。”这属于（）常规。

    • A、课后
    • B、课堂
    • C、课前
    • D、课外

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    教师在教室放映演示文稿（PPT）时，发现插入幻灯片中的视频不能播放，可能的原因是（）.

    正确答案： 没有将有关的视频文件复制到讲课用的电脑中
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学习《雷雨》一课时，教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（）。
    A

    自习课播放整部电影，无关者可以离开教室，或者自行自习

    B

    课上播放整部电影，边播放，教师边讲解

    C

    课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择的播放、讲解

    D

    教师作为设备操作者、监督员，课上播放电影，把课堂真正完全交给学生


    正确答案： C
    解析： 在使用多媒体资料时，教师应根据实际情况，根据课文内容及时引导学生学习，故D项的"教师作为设备操作者、监督员"错误，排除。对于视频资料的使用，应是有选择的，尤其是在课上播放时，应和课文内容有关，否则达不到帮助学生理解课文的目的，故B项错误，排除。A项的"无关者可以离开教室，或者自行自习"错误。在使用视频资料教学时，教师应充分调动每一个学生的学习兴趣，而不能让学生各自为政。故正确答案为C。

  • 第11题：

    单选题
    教学沈从文的《边城》时，教师计划使用一段介绍凤凰古城山水景色和民俗风情的视频资料。对这一教学资源的使用，说法不正确的一项是()。
    A

    课后播放视频，学生自由交流，进一步体会边城之美

    B

    分析文本时，结合有关民俗风情的视频，感受作品中人物所展现的人情美

    C

    课前播放视频，激发学生对作品的学习兴趣

    D

    课堂播放系统完整的视频资料，使学生充分体会边城的自然美和人情美


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    学习《家》，教师找到相关视频资料，对这一教学资源使用不恰当的一项是（　　）。
    A

    课前播放，引领学生走进小说的情境氛围。

    B

    用视频观赏代替文本阅读，增加学生兴趣。

    C

    课后播放，激发学生阅读整部作品的愿望。

    D

    与课文作对比，分析原作与影视作品的差异。


    正确答案： D
    解析：
    信息技术与语文教学的整合，能够激发学生的学习动机，有效利用多媒体技术能很好地提高学生的学习兴趣，但这只是辅助手段，不能够取代教师在课堂中的引导作用，更不能取代文本阅读。

  • 第13题：

    新课标倡导教师恰当运用多媒体教学。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是（ ）。

    A.展示课文相关插图，可以帮助学生加深对课文的理解
    B.播放课文录音是为了掩盖教师朗读的缺陷
    C.多媒体设备要注意使用恰当，不能完全依赖多媒体设备
    D.播放相关的影视视频有助于学生体会课文内容

    答案：B
    解析：
    B选项，教师播放课文录音是为了帮助学生体会文章中的正确的生字词的读音，掌握文章大意，在朗读的过程中体会作者情感，不是为了掩盖教师的朗读缺陷，综上，B选项正确。

    A、C、D选项，说法正确，故排除。

    故正确答案为B选项。

  • 第14题：

    某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是( )。


    A.课前录制临时装片制作的视频．在课上播放

    B.教师站在讲台上．口头讲解I临时装片的制作过程

    C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解

    D.教师在课前培训小组长．由他们在小组内演示．并辅导其他成员

    答案：B
    解析：
    演示法是教师进行实际表演和示范操作，运用实物、样品、标本、模型、图画、图表、幻灯片、影片和录像带等为学生提供直观材料，以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式。B选项中教师只是站在讲台上口头讲解实验过程。属于讲授法(讲解法)，而不是演示法。

  • 第15题：

    某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（）

    • A、学习内容分析
    • B、学习需要分析
    • C、学习者分析
    • D、学习环境分析

    正确答案:D

  • 第16题：

    语音教室常见的有：AP型.AA型.AAC型及AVC型，下面的功能中有哪些是这四种类型的语音教室都具的（）

    • A、教师通过扬声器对全班讲课
    • B、播放录音教材
    • C、教师在播放教材中间进行讲解和插话
    • D、分析学生回答问题状况，显示成绩

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    语文课堂教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体；二是依据教学内容和教学对象。在学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。下列选项中，对该教师的做法评价正确的一项是（）。

    • A、自习课播放整部电影，不感兴趣的学生可以自习
    • B、课上播放整部电影，边播放教师边讲解
    • C、课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择地播放、讲解
    • D、教师作为设备操作员、课堂的监督者，课上播放电影，把课堂完全交给学生

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列陈述中，属于四种类型语言实验室共同的功能是：（）

    • A、学生呼叫教师请求帮助
    • B、教师在播放教材中间进行讲解和插话
    • C、学生录制跟读内容，进行对比训练
    • D、教师监听学生的学习情况

    正确答案:D

  • 第19题：

    教师在教室放映演示文稿（PPT）时，发现插入幻灯片中的视频不能播放，可能的原因是（）.


    正确答案:没有将有关的视频文件复制到讲课用的电脑中

  • 第20题：

    单选题
    语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体：二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能，快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦，并且培养了学生的空间想象能力，它具有传统教学手段无法比拟的优势。在学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的一项是（）。
    A

    自习课播放整部电影，不感兴趣的学生可以自行自习

    B

    课上播放整部电影，边播放教师边讲解

    C

    课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择地播放、讲解

    D

    教师作为设备操作员，课堂的监督者，课上播放电影，把课堂完全交给学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面关于从浏览器打印电影和从Flash播放器打印电影的说法错误的是（）。
    A

    从Flash播放器打印电影，可以指定Flash电影中的哪些帧可以被打印

    B

    从Flash播放器打印电影，可以确定帧的打印区域

    C

    从Flash播放器打印电影，可以给电影剪辑中的打印帧附加Print动作

    D

    从浏览器打印电影肯定比从Flash播放器打印电影效果好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在学习《再别康桥》时，教师为学生们播放了优美的配乐诗朗诵，在播放的过程中，下列教师的行为定位恰当的是（　　）。
    A

    不需要教师了，可以离开教室

    B

    引导学生倾听

    C

    监督人员

    D

    设备操作工


    正确答案： D
    解析：
    教师是课堂教学的引导者，在使用多媒体辅助教学的时候，教师要适时发挥自己的引导作用。

  • 第23题：

    单选题
    使用PPLive可以（）。
    A

    编辑视频

    B

    播放幻灯片

    C

    播放任意电视节目

    D

    播放在线电影


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容