学习孟浩然的《夜归鹿门歌》时，教师要求学生谈谈自己对中间两联--“人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处”的理解。以下学生的分析不恰当的一项是（）。A、“人向江村”“余归鹿门”，这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣B、用了顶真手法，读起来琅琅上口C、从中可以看出庞公是一个孤高的隐者形象D、字里行间表达了作者对大自然的喜爱和赞美

题目

学习孟浩然的《夜归鹿门歌》时，教师要求学生谈谈自己对中间两联--“人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处”的理解。以下学生的分析不恰当的一项是（）。

  • A、“人向江村”“余归鹿门”，这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣
  • B、用了顶真手法，读起来琅琅上口
  • C、从中可以看出庞公是一个孤高的隐者形象
  • D、字里行间表达了作者对大自然的喜爱和赞美
相似考题

1.金丝猴、毛冠鹿、苏门羚等50多种，均被国家列为重点保护动物。（ ）

2.3.将以下6个句子重新排列组合: (1)由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。 (2)在草原上，鹿吃草而狼吃鹿。 (3)然而，事实上不会这样。 (4)由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 (5)所以狼吃鹿表面上虽然对鹿不利，但实际上对鹿的种族延续是起决定作用的。 (6)如果把狼的这环节去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好 最合理的组合方式是( )。 A. (1) (3) (6) (5) (4) (2) B. (2) (6) (3) (1) (5) (4) C. (1) (2) (3) (5) (6) (4) D. (3) (4) (6) (5) (2) (1)

3.20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的天敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡，最后又把狼放进森林。 请谈谈这个材料给你的启示

4.长乐琴江首里街是琴江满族村保存得最完好的“旗人街”,街道和整排的房屋都保持着最初的样貌。街上最有特色的是家家户户的房门,最独到的是临街的三扇门,中间的那扇是门上套门,为整座房子的脸面,称作“喜第门”,非婚丧喜庆不开此门,就是卖了房子也要把门带走。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    鹿筋是用（）四肢的筋加工干制而在成。

    • A、长颈鹿
    • B、梅花鹿
    • C、黑鹿
    • D、马鹿

    正确答案:B

  • 第2题：

    《吹牛大王历险记中》，主人公用樱桃核做子弹向鹿射击后发生了什么？（）

    • A、鹿被击中身亡
    • B、鹿头上长出了樱桃树
    • C、鹿召唤同伴围攻了主人公

    正确答案:B

  • 第3题：

    以下属于孟浩然作品的是（）。

    • A、《过故人庄》
    • B、《鹿柴》
    • C、《夜归鹿门歌》
    • D、《游精思观回王白云在后》

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    黄庭坚为唐代某位诗人的画像题诗时写下了：“先生少也隐鹿门，爽气洗尽尘埃昏。”的句子。请问画像中的诗人是谁？


    正确答案:画像中的诗人是“孟浩然”。

  • 第5题：

    鹿茸来源脊索动物门哺乳纲鹿科动物（）或马鹿的雄鹿未骨化密生茸毛的幼角。


    正确答案:梅花鹿

  • 第6题：

    下面排序正确的一项是（）。 ①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了。鹿也难逃厄运。 ②在草原上，鹿吃草而被狼吃。 ③然而，事实上不会这样。 ④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对鹿的种族延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼的这一环节去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。

    • A、②⑥③①⑤④
    • B、①③⑥⑤④②
    • C、①⑤⑥③②④
    • D、②①③⑥⑤④

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    下面排序正确的一项是（）。 ①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了。鹿也难逃厄运。 ②在草原上，鹿吃草而被狼吃。 ③然而，事实上不会这样。 ④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对鹿的种族延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼的这一环节去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。
    A

    ②⑥③①⑤④

    B

    ①③⑥⑤④②

    C

    ①⑤⑥③②④

    D

    ②①③⑥⑤④


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    黄庭坚为唐代某位诗人的画像题诗时写下了：“先生少也隐鹿门，爽气洗尽尘埃昏。”的句子。请问画像中的诗人是谁？

    正确答案： 画像中的诗人是“孟浩然”。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于鹿门山三高祠祭祀的古代名人有（　　）。
    A

    庞德公

    B

    诸葛亮

    C

    孟浩然

    D

    皮日休


    正确答案： A
    解析：
    鹿门山位于襄阳市襄州区城东南，为国家森林公园，也是名人高士的隐居之地。汉末名士庞德公不受刺史刘表数次宴请，携家登鹿门山采药不返；唐代诗人孟浩然官场失意幽居鹿门山，吟咏山水自得其趣；晚唐文学家皮日休也曾仕途失意而隐居鹿门山；明郑百兴、蔡思绳，清袁奂等名士也相继隐居于此。因此，人们世称“鹿门高士傲帝王”。后人在山上曾建许多纪念性建筑，但现又存“庞公制药洞”、“浩然亭”、“三高祠”，以及宋、明、清碑刻百余块，记载着鹿门高僧名士事迹及兴废始末。其中，三高祠是为纪念曾隐居在鹿门山的庞德公、孟浩然、皮日休等三位名人所建。

  • 第10题：

    填空题
    鹿茸来源脊索动物门哺乳纲鹿科动物（）或马鹿的雄鹿未骨化密生茸毛的幼角。

    正确答案： 梅花鹿
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度。为了让学生得到全面发展，鹿老师经常与各科任课教师交流，了解学生其他学科的学习状态，主动关心并积极配合其他教师的教学工作。这说明鹿老师具有（  ）
    A

    课程开发意识

    B

    校本研修能力

    C

    课堂管理能力

    D

    团结协作精神


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    下列各组汉字中，象形、指事、会意、形声四种结构都具备的是（）
    A

    鹿刃须眉

    B

    及亦旌折

    C

    鹿亦步修

    D

    木本休村

    E

    鱼末并菜


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下与马江海战相关的古迹，如从闽江上游向下游游览，顺序依次是？

    • A、长门炮台、琴江满族村、闽安古镇、马限山
    • B、长门炮台、闽安古镇、琴江满族村、马限山
    • C、马限山、琴江满族村、闽安古镇、长门炮台
    • D、马限山、琴江满族村、长门炮台、闽安古镇

    正确答案:A

  • 第14题：

    在美国人们为了保护鹿，就杀掉了鹿的天敌──狼。于是鹿的数量剧增。鹿们由于终日无忧无虑地饱食于林中，结果体态变得蠢笨，植物因为鹿群迅速繁殖和践踏而调零，继而鹿由于缺少充分的食物及安逸少动所带来的捕捉而大批死亡。无奈，人们又只有把狼再请进来，鹿们又恢复了蓬勃生机。试分析引狼捉鹿与“磨难教育”的关系，如何培养学生坚强的意志力。


    正确答案: 根据目前青少年教育现状，应进一步加强对青少年的“磨难教育”，培养学生坚强的意志力，应从如下几个方面做起：
    ①树立崇高的理想和信念。
    ②引导学生积极参加各种社会实践活动。
    ③培养学生自觉遵守纪律的习惯。
    ④发挥榜样的教育作用。
    ⑤教育学生加强意志的自我锻炼。

  • 第15题：

    驯鹿公母都有角，其它鹿种（梅花鹿、马鹿、水鹿和坡鹿）雌鹿没有角。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    长颈鹿的脖子上有几块骨头？（）

    • A、和人一样，7块
    • B、长颈鹿的脖子长度是人脖子的30倍，应该有210块
    • C、长颈鹿的脖子其实是一块大软骨，可以自由弯曲

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列各组汉字中，象形、指事、会意、形声四种结构都具备的是（）

    • A、鹿刃须眉
    • B、及亦旌折
    • C、鹿亦步修
    • D、木本休村
    • E、鱼末并菜

    正确答案:C,D,E

  • 第18题：

    单选题
    以下与马江海战相关的古迹，如从闽江上游向下游游览，顺序依次是？
    A

    长门炮台、琴江满族村、闽安古镇、马限山

    B

    长门炮台、闽安古镇、琴江满族村、马限山

    C

    马限山、琴江满族村、闽安古镇、长门炮台

    D

    马限山、琴江满族村、长门炮台、闽安古镇


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    以下属于孟浩然作品的是（）。
    A

    《过故人庄》

    B

    《鹿柴》

    C

    《夜归鹿门歌》

    D

    《游精思观回王白云在后》


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列名士中，（　　）未曾隐居在襄阳市襄州区的鹿门山。
    A

    庞德公

    B

    孟浩然

    C

    皮日休

    D

    王维


    正确答案： B
    解析：
    鹿门山，位于鄂西北襄阳城东南约15公里处，是中国历史文化名山。它因汉末名士庞德公、唐代著名诗人孟浩然、皮日休相继在此隐居而名闻遐迩，后人谓之“圣山”。

  • 第21题：

    问答题
    20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的天敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡，最后又把狼放进森林。请谈谈这个材料给你的启示。

    正确答案： （1）遵循教育民主的原则。美国政府把狼消灭掉的行为，就违背了教育民主的原则，“狼”和“鹿”就像学生一样，他们是平等的、独立的和独特的，教育应当尊重他们的个别差异性，使他们共同接受高质量的、大众化的平等教育，获得锻炼的机会。（2）帮助学生树立正确的世界观。美国政府应当训练鹿的竞争意识和奔跑能力，提高自身的生存能力，躲避狼的捕杀。教育者也应当教育学生，使学生意识到“物竞天择，适者生存”的道理，要想生存下去，必须提高自己的能力，经历磨难，战胜自己，培养自己坚强的意志品质。（3）遵循赏识教育的原则。当学生在现实学习、生活中遇到像狼这样的天敌时，教师要运用赏识教育的原则给予学生自信，使学生提高自己，完善自己，不断克服困难，形成完整的性格，具有坚强的意志。（4）遵循因材施教的原则。教育者要根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。根据加德纳的多元智力理论，每个人身上的智力发展水平与因素都是不同的，教育者要根据学生不同的生理、心理特点，有的放矢地进行差别教育。（5）组织实践活动，使学生获得意志锻炼的直接经验。就像美国政府把狼重新“请”回来磨炼鹿的生存斗志一样，我们要将理论与实践相结合，在实践中磨炼学生，使学生具有坚强的意志品质。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《吹牛大王历险记中》，主人公用樱桃核做子弹向鹿射击后发生了什么？（）
    A

    鹿被击中身亡

    B

    鹿头上长出了樱桃树

    C

    鹿召唤同伴围攻了主人公


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《鹿的对话》告诉我们，老虎的存在，（）。
    A

    只能使鹿时时提心吊胆

    B

    对鹿没有丝毫好处

    C

    使鹿机灵、善跑、体魄强健

    D

    只会伤害鹿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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