音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式A、①④B、②④C、①②D、③④

题目

音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式

  • A、①④
  • B、②④
  • C、①②
  • D、③④
相似考题

1.教师在音乐欣赏教学中,应该引导儿童利用更多的感知觉通道进行音乐的感知。()此题为判断题(对，错)。

2.1953年的“关于《红领巾》教学”的讨论,其实质是语文教学的一次由()向()转变的教学讨论。A.填鸭式启发式B.文字教学语言教学C.语言文字教学文学欣赏D.肢解式完整式

3.启发式教学都是问答式的。()此题为判断题(对，错)。

4.属于右脑分工的一组是()。A、图画、音乐、情感、创意B、图画、音乐、语言、文学C、语言、文学、逻辑、推理D、图画、音乐、逻辑、推理

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  • 第1题：

    进行小组教学时，指导教师可选择下列哪几种方式来指导教学活动

    A.命令式
    B.问答式
    C.启发式
    D.协商式
    E.苏格拉底式

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    音乐教师在讲授《青春舞曲》一课时，在教授过程中为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围，同时发展学生全面的学习能力。在课堂教学中，在学生整体聆听后，让学生结合着该歌曲进行声势练习。这名音乐教师在教学过程中，主要运用了哪种音乐教学法?( )

    A.达尔克罗兹音乐教学法
    B.奥尔夫音乐教学法
    C.日本铃木镇一音乐教学法
    D.柯达伊音乐教学法

    答案：B
    解析：
    本题考查的是国外著名音乐教育体系，声势教学法是奥尔夫的教学方法。奥尔夫教学法主要强调声势律动，也就是声音和动作相结合．

  • 第3题：

    音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生，体现了（　　）


    A.遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点

    B.注意音乐教学各领域之间的有机联系

    C.积极引导学生进行音乐实践活动

    D.正确处理教学中的各种关系

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示d0、re、mi、fa、sol、la、si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进行练习，最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法()


    A.达尔克洛兹音乐教学法

    B.柯达伊音乐教学法

    C.日本铃木镇一音乐教学法

    D.奥尔夫音乐教学法

    答案：B
    解析：
    案例中的教师运用了柯达伊教学法中的手势唱名法教学，也叫柯尔文手势。手势唱名法教学是指借助七种不同手势的高低位置来代表七个不同的音阶唱名．帮助学生形成正确的音高概念。

  • 第5题：

    不属于我国常用的音乐教学方法的是（）

    • A、体验性音乐教学方法
    • B、上课法
    • C、语言性音乐教学方法
    • D、探究性音乐教学方法

    正确答案:B

  • 第6题：

    电视语言包括哪三种（）。

    • A、画面语言
    • B、文学语言
    • C、音乐音响语言
    • D、动物语言

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生，体首现了（）。

    • A、遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点
    • B、注意音乐教学各领域之间的有机联系
    • C、积极引导学生进行音乐实践活动
    • D、正确处理教学中的各种关系

    正确答案:A

  • 第8题：

    在实际音乐教学设计中教师应避免（）式的表述。

    • A、问答
    • B、提问
    • C、直接
    • D、间接

    正确答案:A

  • 第9题：

    以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）

    • A、启发式教学法
    • B、讲述式教学法
    • C、讨论式教学法
    • D、问答式教学法

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    在学唱完歌曲之后，教师教学生用七个手势表示do、re、mii、fa、sol、la、Si七个音，引导学生带着手势去演唱歌曲，并组织学生分小组进行练习，最后每组派出代表进行表演展示。该教师在教学中运用了哪种音乐教学法？（  ）
    A

    达尔克罗兹音乐教学法

    B

    柯达伊音乐教学法

    C

    日本铃木镇一音乐教学法

    D

    奥尔夫音乐教学法


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    填空题
    教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。

    正确答案： 目标过于抽象
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）
    A

    启发式教学法

    B

    讲述式教学法

    C

    讨论式教学法

    D

    问答式教学法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    把构成音乐教学过程的相互关联的若干因素进行并列式组合称为（　　）音乐教学过程设计。

    A.展开式
    B.环节式
    C.步骤式
    D.递进式

    答案：B
    解析：
    所谓环节式音乐教学过程设计是指把构成音乐教学过程的相互关联的若干因素进行并列式组合。包括以内容为环节和以方法为环节两类。

  • 第14题：

    在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题，自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是（ ）。

    A.语言性教学法
    B.体验性教学法
    C.实践性教学法
    D.探究性教学法

    答案：D
    解析：
    D选项，探究式教学法是以探究、发现为主，通过创设情景激发学生学习动机、观察、分析、综合、比较、收集、交流等方式，引导学生多角度学习并的出结论的方法。综上，D选项正确。

    A选项，以语言传递为主,通过老师和学生口头语言以及学生独立阅读书面语言为主的音乐教学方法。故排除。

    B选项，以音乐感受体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,感受鉴赏音乐美,情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。故排除。

    C选项，以音乐实践活动为主,通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动,形成与完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。故排除。

    故正确答案是D项。

  • 第15题：

    以下哪种不属于国内音乐教学方法？（ ）

    A.体验性音乐教学方法
    B.实践性音乐教学方法
    C.语言性音乐教学方法
    D.体态律动性音乐教学方法

    答案：D
    解析：
    奥尔夫音乐教学法由德国著名音乐家卡尔 奥尔夫所创建。其中包含体态律动性音乐教学方法。故正确选项为D。

  • 第16题：

    教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。


    正确答案:目标过于抽象

  • 第18题：

    在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中，教师问幼儿“蝴蝶是怎样找花的呢？”幼儿边回答边做双臂向上下摆动的动作，教师又问“你看到的蝴蝶是这样找花的吗？”教师运用的教学策略是（）。

    • A、追问式回应
    • B、启发式提问
    • C、反问式回应
    • D、重复式回应

    正确答案:B

  • 第19题：

    音乐课的教学品质主要由哪两方面组成？（）

    • A、音乐教师的教学组织能力
    • B、学生在课堂中的配合程度
    • C、音乐课时间的长短
    • D、音乐课使用的材料

    正确答案:A,D

  • 第20题：

    音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式

    • A、①④
    • B、②④
    • C、①②
    • D、③④

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    电视语言包括哪三种（）。
    A

    画面语言

    B

    文学语言

    C

    音乐音响语言

    D

    动物语言


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    音乐教学中教师的语言表述非常重要，在进行音乐教学设计时，下列哪两项语言表达方式应尽量避免？（） ①引导式 ②文学式 ③启发式 ④问答式
    A

    ①④

    B

    ②④

    C

    ①②

    D

    ③④


    正确答案： C
    解析： 问答式的表述是以教师的主观思维和想象来代替学生行为，这种表述方式应避免；文学式表达对于教学过程的实践操作并无意义，应尽量避免。

  • 第23题：

    单选题
    在实际音乐教学设计中教师应避免（）式的表述。
    A

    问答

    B

    提问

    C

    直接

    D

    间接


    正确答案： C
    解析： 在实际音乐教学中教师应避免问答式的表述。在进行音乐教学设计时，一些音乐教师习惯运用师问生答的表述方式，这种以教师的主观思维和想象来代替学生客观学习行为的表述方式应在教学设计中尽量避免。在教学设计中，学生的学习和行为只是教师的一种预期，因此不可能也不必要做那种绝对的表述，这种方式既限制了学生，也束缚了教师自己。

  • 第24题：

    多选题
    进行小组教学时，教师指导教学活动的方式有 ( )
    A

    命令式

    B

    启发式

    C

    苏格拉底式

    D

    情感式

    E

    协商式


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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