有一种观点认为，在学科问题上“没有什么是奠基的，所有的都是关联的”。这句话体现了以下哪种观点？（）A、加强学科之间的独立性B、加强学科之间的综合性C、加强学科之间的开放性D、加强学科之间的引导性

题目

有一种观点认为，在学科问题上“没有什么是奠基的，所有的都是关联的”。这句话体现了以下哪种观点？（）

  • A、加强学科之间的独立性
  • B、加强学科之间的综合性
  • C、加强学科之间的开放性
  • D、加强学科之间的引导性
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1.教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通( )。A、最基本的知识与技能B、与其它学科之间的知识点与联系C、本学科的发展历史与趋势D、本学科的基本思想方法

2.关于社会医学学科性质描述正确的是A、是社会学和生物医学之间的交叉学科B、是社会学和管理学之间的交叉学科C、是自然科学和生物医学之间的交叉学科D、是自然科学和管理学之间的交叉学科E、是管理学和生物医学之间的交叉学科

3.学科上的主干知识基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（ ）。A.学科的发展潜力 B.学科发展的成熟水平 C.学科发展布局的整体性 D.学科影响的社会性

4.综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的________、________和________。A、实践性B、关联性C、统一性D、内在联系

参考答案和解析
正确答案:B
更多“有一种观点认为，在学科问题上“没有什么是奠基的，所有的都是关联的”。这句话体现了以下哪种观点？（）A、加强学科之间的独立性B、加强学科之间的综合性C、加强学科之间的开放性D、加强学科之间的引导性”相关问题

  • 第1题：

    打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为( )。


    A.综合课程

    B.广域课程

    C.相关课程

    D.核心课程

    答案：A
    解析：
    综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系．其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展，并把握解决问题的全面的视野与方法。

  • 第2题：

    体育社会学的学科性质：是介于（）和（）之间的一门综合性学科，它既是（）的分支学科，又是（）中的一门基础学科。


    正确答案:体育科学；社会学；社会学；体育科学

  • 第3题：

    从学科之间或学科内部的“（）”或交接处寻找新问题，采用这种方法选题，要注意学科之间或学科内部各阶段之间的渗透性、（）、承接过渡性、转折突变性等。


    正确答案:空白区；互补性

  • 第4题：

    课程结构的综合性体现在（）。

    • A、校本课程的开发
    • B、加强学科的综合性
    • C、设置综合课程
    • D、增设综合实践活动

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    通过学生的学习成果评价，引起任课教师之间、学生之间、班级之间、学科之间的横向比较，从而了解到教师、学生、本班、本学科的优劣势，这体现了教学评价的（）

    • A、激励功能
    • B、反馈功能
    • C、竞争功能
    • D、强化功能

    正确答案:C

  • 第6题：

    有一种观点认为，在学科问题上“没有什么是奠基的，所有的都是关联的”。这句话体现了以下哪种观点？（）

    • A、加强学科之间的独立性
    • B、加强学科之间的综合性
    • C、加强学科之间的开放性
    • D、加强学科之间的引导性

    正确答案:B

  • 第7题：

    学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（）

    • A、学科的发展潜力
    • B、学科发展的成熟水平
    • C、学科发展布局的整体性
    • D、学科影响的社会性

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    体育社会学是介于（）和（）之间的一门综合性学科，它既是（）的分支学科，又是（）中的一门基础学科。

    正确答案： 体育科学,社会学,社会学,体育科学
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    从学科之间或学科内部的“（）”或交接处寻找新问题，采用这种方法选题，要注意学科之间或学科内部各阶段之间的渗透性、（）、承接过渡性、转折突变性等。

    正确答案： 空白区,互补性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）。
    A

    综合课程

    B

    广域课程

    C

    相关课程

    D

    核心课程


    正确答案： C
    解析： 综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展，并把握解决问题的全面的视野与方法。故选A。

  • 第11题：

    单选题
    在全国中小学普遍使用的课程类型中，（）加强了学科之间、学科与社会与学习者之间，教师、学生与教材之间的互动，有利于培养学生全面地、多角度看问题的习惯和能力，促进学生知识和技能的迁移。
    A

    学科课程

    B

    综合课程

    C

    经验课程

    D

    选修课程


    正确答案： A
    解析： 综合课程改变了学科课程封闭性的缺陷，加强了学科之间、学科与社会、学科与学习者之间，教师、学生与教材之间的互动。

  • 第12题：

    单选题
    通过学生的学习成果评价，引起任课教师之间、学生之间、班级之间、学科之间的横向比较，从而了解到教师、学生、本班、本学科的优劣势，这体现了教学评价的（）
    A

    激励功能

    B

    反馈功能

    C

    竞争功能

    D

    强化功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是包装与印刷两学科之间的边缘学科。


    正确答案:包装印刷

  • 第14题：

    体育社会学是介于（）和（）之间的一门综合性学科，它既是（）的分支学科，又是（）中的一门基础学科。


    正确答案:体育科学；社会学；社会学；体育科学

  • 第15题：

    当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找时，应该注意学科之间或学科内部各阶段之间的（）

    • A、渗透性
    • B、互补性
    • C、转折突变性
    • D、承接过渡性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    分科课程是一种多学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）。

    • A、综合课程
    • B、广域课程
    • C、相关课程
    • D、核心课程

    正确答案:A

  • 第18题：

    习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队，加强学科之间协同创新，加强对（）研究的支持。

    • A、原创性
    • B、发展性
    • C、系统性
    • D、引领性

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    多选题
    当从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找时，应该注意学科之间或学科内部各阶段之间的（）
    A

    渗透性

    B

    互补性

    C

    转折突变性

    D

    承接过渡性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    体育社会学的学科性质：是介于（）和（）之间的一门综合性学科，它既是（）的分支学科，又是（）中的一门基础学科。

    正确答案： 体育科学,社会学,社会学,体育科学
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    分科课程是一种多学科的课程组织模式，它强调不同学科门类之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于社会医学学科性质描述正确的是（　）
    A

    是社会学和生物医学之间的交叉学科

    B

    是社会学和管理学之间的交叉学科

    C

    是自然科学和生物医学之间的交叉学科

    D

    是自然科学和管理学之间的交叉学科

    E

    是管理学和生物医学之间的交叉学科


    正确答案： B
    解析： 社会医学是从社会的角度出发，运用社会学的研究方法和成就来研究医学的健康问题，故而学科性质是社会学和生物医学之间交叉的一门学科。

  • 第23题：

    多选题
    习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：要下大气力组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队，加强学科之间协同创新，加强对（）研究的支持。
    A

    原创性

    B

    发展性

    C

    系统性

    D

    引领性


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    有一种观点认为，在学科问题上“没有什么是奠基的，所有的都是关联的”。这句话体现了以下哪种观点？（）
    A

    加强学科之间的独立性

    B

    加强学科之间的综合性

    C

    加强学科之间的开放性

    D

    加强学科之间的引导性


    正确答案： A
    解析： 任何学科既不可能孤立地存在，也不可能独立地发展。在音乐教学中，更加要注重与其他学科的交流及综合。教师在教学中将学科中相互关联的部分有机地融合在一起，就如同饮食中的合理配餐，能起到事半功倍的效果。

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