高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。A、音源创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、游戏创设情境
题目
高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。
- A、音源创设情境
- B、美术创设情境
- C、语言创设情境
- D、游戏创设情境
相似考题
更多“高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。A、音源创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、游戏创设情境”相关问题
-
第1题：
课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。
- A、借助问题创设情境
- B、借助“背景”创设情境
- C、借助实物图像创设情境
- D、借助语言创设情境
正确答案:B -
第2题：
创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（）。
- A、用实物创设情境和用语言创设情境
- B、用游戏创设情境和用语言创设情境
- C、用实物创设情境和用游戏创设情境
- D、用图画创设情境和用诗歌创设情境
正确答案:B -
第3题：
自制打击乐器发出的声音、人体乐器发出的声音、塑料瓶模拟的水声与蛙鸣声、揉搓报纸模拟的风雨声、盆桶发出的雷电声、口技模拟的鸟叫声等等。这在创设音乐教学情境中属于（）。
- A、语言创设情境
- B、光线创设情境
- C、美术创设情境
- D、音源创设情境
正确答案:D -
第4题：
在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时，一位音乐教师用诗一般的语言，描述着草原的美景，给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）
- A、光线创设情境
- B、美术创设情境
- C、语言创设情境
- D、音源创设情境
正确答案:C -
第5题：
高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。
- A、音源创设情境
- B、美术创设情境
- C、语言创设情境
- D、游戏创设情境
正确答案:D -
第6题：
在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）
- A、语言创设情境
- B、美术创设情境
- C、光线创设情境
- D、音源创设情境
正确答案:D -
第7题：
如何在普通高中美术课堂教学中创设情境？
正确答案: ①普通高中美术课程标准的教学建议要求：美术教学应注重创设情境，在美术鉴赏教学中，可以针对美术作品、美术现象，用有关的音乐、故事、角色扮演等方式创设情境，加深对文化、历史以及美术社会作用的认识等。
②具体方法：用形象的道具创设情境；用精美的范作创设情境；用逼真的音像创设情境；用生动的角色创设情境：用真情实感的教学语言创设情境；用端庄、准确的体态创设情境等等。
③结合具体的教学实际阐述。（说明：具体的方法只要言之成理均可得分） -
第8题：
单选题自制打击乐器发出的声音、人体乐器发出的声音、塑料瓶模拟的水声与蛙鸣声、揉搓报纸模拟的风雨声、盆桶发出的雷电声、口技模拟的鸟叫声等等。这在创设音乐教学情境中属于（）。A语言创设情境
B光线创设情境
C美术创设情境
D音源创设情境
正确答案： C解析： 音源是指现代音乐课堂教学中，为提高学生的学习兴趣，培养创新意识而选用的生活中的自然音响素材。有效地利用各种物品和人声音源创设了教学情境，惟妙惟肖地塑造了诗的意境，使学习者很快地进入状态，增强对作品的理解、体验和感受。因此，这在创设音乐教学情境中属于音源创设情境。 -
第9题：
单选题课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。A借助问题创设情境
B借助“背景”创设情境
C借助实物图像创设情境
D借助语言创设情境
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。A借助实物和图像创设情境
B借助活动创设情境
C借助语言创设情境
D借助问题创设情境
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（）。A用实物创设情境和用语言创设情境
B用游戏创设情境和用语言创设情境
C用实物创设情境和用游戏创设情境
D用图画创设情境和用诗歌创设情境
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。
- A、借助实物和图像创设情境
- B、借助活动创设情境
- C、借助语言创设情境
- D、借助问题创设情境
正确答案:C -
第13题：
关于导入与情境创设，错误的说法是（）。
- A、导入是课堂教学之初的教学行为，情境创设则可以贯穿整个教学过程
- B、导入方式有情境化的，也有非情境化的
- C、现代教学观强调知识的情境化，因此情境创设是导入的一个很重要的原则
- D、导入的方式虽多，但都属于情境创设
正确答案:D -
第14题：
在音乐课上.某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于（）。
- A、音源创设情境
- B、美术创设情境
- C、语言创设情境
- D、光线创设情境
正确答案:B -
第15题：
打铃了，同学们排队等候在音乐教室门口，准备上课。与往常不同的是，教室里光线很暗，非常安静，教师点燃蜡烛，弹起了《平安夜》。这属于创设音乐教学情境中的（）。
- A、语言创设情境
- B、光线创设情境
- C、美术创设情境
- D、音源创设情境
正确答案:B -
第16题：
上课了，老师用粉笔在黑板上画出了连绵的山峦，朵朵白云和火红的太阳，当老师开始提问的时候，同学们都争先恐后地回答问题，每个人都发表着自己独到的见解。这位老师采用的是（）的教学情境。
- A、美术创设情境
- B、语言创设情境
- C、音源创设情境
- D、光线创设情境
正确答案:A -
第17题：
一位音乐教师在上《平安夜》这堂课的时候，在教室里点燃了蜡烛，同学们伴着音乐静静走进教室，围坐在一起，倾听音乐，获得体验。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）
- A、语言创设情境
- B、美术创设情境
- C、光线创设情境
- D、音源创设情境
正确答案:C -
第18题：
如何在美术课堂教学中创设情境？
正确答案: ①义务教育美术课程标准的教学建议要求美术教学应注重创设情境，在美术鉴赏教学中，可以针对美术作品、美术现象，用有关的音乐、故事、角色扮演等方式创设情境，加深对文化、历史以及美术社会作用的认识等。
②具体方法：用形象的道具创设情境；用精美的范作创设情境；用逼真的音像创设情境；用生动的角色创设情境；用真情实感的教学语言创设情境；用端庄、准确的体态创设情境等等。
③结合具体的教学实际阐述。（只要言之成理均可得分） -
第19题：
单选题上课了，老师用粉笔在黑板上画出了连绵的山峦，朵朵白云和火红的太阳，当老师开始提问的时候，同学们都争先恐后地回答问题，每个人都发表着自己独到的见解。这位老师采用的是（）的教学情境。A美术创设情境
B语言创设情境
C音源创设情境
D光线创设情境
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）A语言创设情境
B美术创设情境
C光线创设情境
D音源创设情境
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。A音源创设情境
B美术创设情境
C语言创设情境
D游戏创设情境
正确答案： B解析： 游戏创设情境适用于义务教育阶段的学生，不符合高中学生的学情。