下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是（）。A、档案袋评定成为汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为了展示学生的学习和进步状况。B、档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会C、“成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋D、测试的分数是学生好坏的评判标准，成绩的高和低是数值的表现

题目

下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是（）。

  • A、档案袋评定成为汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为了展示学生的学习和进步状况。
  • B、档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会
  • C、“成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋
  • D、测试的分数是学生好坏的评判标准，成绩的高和低是数值的表现
相似考题

1.学生把自己有代表性的作品汇集起来,以展示自己的学习和进步的状况,这种评价叫做()。A.封闭性评价B.客观性评价C.目标性评价D.档案袋评价

2.让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价是()。A.档案袋评价B.表现性评价C.发展性学生评价D.学生自我评价E.考试评价

3.汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是 （ ） A．档案袋评价法 B．专题作业法 C．测验法 D．实验法

4.汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫 （ ） A．测验法 B．专题作业法 C．档案袋评价法 D．实验法

参考答案和解析
正确答案:D
更多“下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是（）。A、档案袋评定成为汇集学生作品的样本，但它们的目的和内容，是为了展示学生的学习和进步状况。B、档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会C、“成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋D、测试的分数是学生好坏的评判标准，成绩的高和低是数值的表现”相关问题

  • 第1题：

    档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    ()是学生作品的收集册,是有目的地收集学生有代表性的作品,以展示学生在某一或某些给定领域中所付出的努力、所取得的进步或成就。

    A、档案袋

    B、画册

    C、作品集

    D、记录册


    参考答案：A

  • 第3题：

    收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。

    A.发展性学生评价

    B.档案袋评价

    C.表现性评价

    D.学生自我评价


    正确答案：B

  • 第4题：

    对美术学习档案袋表述正确的是（　　）。

    A.记录学生整个美术成长过程的资料夹
    B.学生在档案袋中汇集美术学习结果的资料
    C.只包含教师对学生的评价
    D.是量性评价

    答案：A
    解析：
    【知识点】教学评价。 【答案】A。
    【解析】美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料

  • 第5题：

    档案袋可以（）

    • A、形象地反映出学生某方面的进步、成就及其问题
    • B、以增强学生的自信心
    • C、提高学生自我评价、自我反省的能力
    • D、档案袋的建立是教师和学生共同协作的结果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况，这种评价是（）。

    • A、发展性学生评价
    • B、档案袋评价
    • C、表现性评价
    • D、学生自我评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于档案袋评价，正确的说法是：（）

    • A、设计档案袋时要注意以下几点：为什么收集材料.收集什么材料.怎样收集材料.对材料的评价形式。
    • B、根据学习主题确定档案袋内容，包括收集什么.怎样收集和如何评价的问题。
    • C、档案袋的建立是教师对学生考核的一种手段，由教师针对学生建立，在建立及评价过程中，不能给学生看。
    • D、在设计档案袋内容时应考虑到不同学科的特点。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（）。

    • A、测验法
    • B、专题作业法
    • C、档案袋评定法
    • D、实验法

    正确答案:C

  • 第9题：

    汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）。

    • A、档案袋评价法
    • B、专题作业法
    • C、测验法
    • D、实验法

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号
    A

    ④②⑤③①

    B

    ④①⑤②③

    C

    ①②③④⑤

    D

    ④②①③⑤


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）。
    A

    档案袋评价法

    B

    专题作业法

    C

    测验法

    D

    实验法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来，展示学生学习和进步状况的教学评价方法叫(    )
    A

    档案袋评价法

    B

    调查法

    C

    测验法

    D

    实验法


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    学习档案袋是学生进行自我评价和教师评价学生的重要依据，是指用档案袋保存记录以文件形式呈现的学生在一定时期的作业和作品，以展示学生在一个或几个领域学习的努力、进步状况，以及知识、技能与态度的发展。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    它由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。其评价标准是预定的。用来向家长和管理者提供学生在作品方面所取得成绩的标准化报告。它是指：

    A、理想型档案袋

    B、展示型档案袋

    C、文件型档案袋

    D、评价型档案袋


    参考答案：D

  • 第15题：

    主要用来描述和反映学生的进步状况.强调学生对作品的自我评估与反思，适合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是

    A.纸笔测验
    B.表现性评价
    C.真实性评价
    D.档案袋评价

    答案：D
    解析：
    题干所描述的评价是档案袋评价。

  • 第16题：

    通过有目的的收集学生的作品和记录，来展现一段时间内学生的进步，来反思和促进学习的评价方法是（）。

    • A、任务表现评价
    • B、交流评价
    • C、档案袋评价
    • D、观察评价

    正确答案:C

  • 第17题：

    电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。

    • A、学生学习活动、学习行为的记录
    • B、学生的期末考试成绩
    • C、学生上课提问情况
    • D、学生上机次数

    正确答案:A

  • 第18题：

    关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号

    • A、④②⑤③①
    • B、④①⑤②③
    • C、①②③④⑤
    • D、④②①③⑤

    正确答案:B

  • 第19题：

    档案袋的用途主要有：一是展示，展示学生的收获和进步；二是（）性的评价。


    正确答案:形成

  • 第20题：

    电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价，出现的基本内容是（）

    • A、学生学习活动学习行为的记录
    • B、学生期末考试成绩
    • C、学生上课提问情况
    • D、学生上机次数

    正确答案:A

  • 第21题：

    档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（　）


    正确答案:正确

  • 第22题：

    判断题
    档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（）。
    A

    测验法

    B

    专题作业法

    C

    档案袋评定法

    D

    实验法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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