多媒体教学的特点有哪些？

第1题：

第2题：

从学科教育的角度看多媒体教学的优点有哪些？
课堂教学组织方式的稳定性、教学手段和教学效果的拓展、教学方法的更新、教学模式的重新建构。
略

第3题：

目前常用的课堂多媒体教学系统有几种？各有什么特点？

正确答案: （1）简易多媒体教学系统：在经济条件较差的学校，开展多媒体教学可以采用简易多媒体教学系统。
（2）多媒体视频投影教学系统：具有图像尺寸大、投影亮度高的特点。此外，由于加入了多组计算机接口与视频接口，各种信号可以通过遥控器轻松地切换。
（3）多媒体网络及视频投影教学系统：造价较高，但在教学效果上比单纯的多媒体视频投影教学系统要好得多，是一种理想的计算机教学教室。
（4）学校多媒体网络教学系统：根据自己学校的需要建立起来的能够实现资源共享的局域网教学管理系统。

第4题：

多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？

正确答案: （一）制作多媒体教学演示文稿要注意规范。
（二）多媒体教学演示文稿风格要一致。
（三）多媒体教学演示文稿要醒目。
（四）超级链接要合理有效。
（五）多媒体教学演示文稿内容要简洁。

第5题：

简述多媒体教学的优势有哪些？

正确答案: 多媒体教学与传统媒体的教学相比具有交互性、实效性、全球性、兼容性、个别化、协作化等特点和优势，开展多媒体教学，加速教育技术手段现代化，是社会发展的必然趋势。利用多媒体课件，能够起到丰富教材内容，引人入胜的效果，方便学生更好地欣赏美术作品，更深入地感受美术作品，使教学课件具备视、听、赏、析、动多种功能，充分激发学生进行美术学习、美术创造和美术审美活动。利用网络学习，加强学生自主学习、探究学习的能力，方便学生创作交流，适应社会发展，这也是教学方法与时俱进的一种标志。

第6题：

多媒体CAI有哪些主要特点？

正确答案: 多媒体CAI的特点：
1）教学信息呈现的多媒体化；
2）教学过程的交互性；
3）教学信息组织的超文本方式；
4）教学信息的大容量存储；
5）教学信息处理的智能化。

第7题：

多媒体教学设计过程有哪些步骤？

正确答案: 运用多媒体教学设计的可以分为5个步骤：
分析教学内容，确定教学目标；选择教学模式，确定教学活动（多媒体教学设计常常采用的教学模式有支架式教学、抛锚式教学、随机通达教学等）；选择教学媒体、创设教学情境；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

使用多媒体教学的注意事项有哪些？

正确答案: ①运用多媒体教学前必须做好充分准备，教师应努力深入研究电教媒体的不同功能和特点，不断提高使用现代教育媒体的能力；
②使用现代教育媒体要有明确的教学目的，要做到根据不同媒体的特点和教学目标恰当地运用；
③要充分利用现代教育媒体的特点组合教学，扬长避短，互为补充；
④正确把握使用现代教育媒体的时机和“度”。原则是要少而精，不搞花架子。

第15题：

什么是多媒体教学课件？其特点是什么？请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同？

正确答案: （1）多媒体课件是运用多媒体技术，在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计，反映某种教学策略和教学内容的，用于课堂辅助教学的计算机软件。
（2）其与多媒体教学软件的异同点表现在：
A.相同点：都是根据一定教学设计理论或思想，结合教学内容和目标所设计的、用于解决教学过程中信息呈现、交互控制、由不同类型的多媒体元素所集成的计算机多媒体程序；都是运用于教学活动、或者学习活动之中。都是一个可执行的不依赖于任何平台而独立执行的、能够按照某种理念而完成特定内容的多媒体程序。
B.不同点：设计目标不同，体现在课件是针对一节课程的内容目标而设计的，而软件是针对某一学科、一门课程或某一应用领域的整体内容和目标所设计的；对象不同，多媒体教学软件可以是针对学生而设计的，也可以是针对教师而设计的，而多媒体课件主要是针对教师的课堂教学而设计的；应用于学习活动类型或范不同，课件主要运用于课堂教学之中，而多媒体教学软件除运用于课堂之中外，还可以运用学生自学或者其它的学习活动之中。
（3）与多媒体积异同点表现在：
A.相同点：都含有由不同形态的多媒体元素，或者，都运用多媒体程序的集成功能。制作手段的技术相同；
B.不同点：课件一般来说能够表达或者传递完整意义多媒体程序，而积件大多数情况下是一些能够表示零散信息的素材或小程序；课件必须依赖某种教学设计思想或理论进行精心设计，而积件则不需要；课件可以单独运行而完成信息表达，而积件则需要在一定平台经过重新整合后才能完成一个完整意义上的信息传递或表达。

第16题：

下列关于运用多媒体进行教学，描述正确的有（）

• A、运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流
• B、运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式
• C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性
• D、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合

正确答案:B,C,D

第17题：

下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）。

• A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体
• B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
• C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握
• D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善

正确答案:A,B,C,D

第18题：

多媒体网络教室的功能及特点有（）。

• A、多媒体演示教学。
• B、分组教学。
• C、监听监视。
• D、交互式教学。
• E、学生自主学习。
• F、语言辅导教学。
• G、网上学习。
• H、资源共享。
• I、进行教学测试和信息反馈分析。

正确答案:A,B,C,D,E,F

第19题：

多媒体计算机的教学特点有哪些？

正确答案: （1）多种感官参与和交互活动
（2）非线性组织结构和立体信息空间
（3）人机界面自然友好、操作简便
（4）信息量大，传输快，教学应用范围广
（5）提供虚拟现实的教学条件

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：