多媒体教学的特点主要包括（ ）。

题目

多媒体教学的特点主要包括（ ）。

相似考题

1.认知法主要包括()A、联想活动B、艺术欣赏C、多媒体教学D、阅读和讲故事

2.多媒体计算机教学有哪些特点?

3.在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括()。A.教学活动B.教学目标C.学生的认知特点D.教学内容

4.简述多媒体计算机教学的特点。

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  • 第1题：

    多媒体教学环境包括()

    A、简易多媒体教学环境

    B、复杂多媒体环境

    C、交互多媒体教学环境

    D、粉笔、黑板、书本

    E、电视会议系统


    答案：ABCDE

  • 第2题：

    多媒体教学过程的设计方法主要包括什么?


    参考答案：多媒体教学过程的设计方法主要由以下几个部分组成。(一)分析教学内容，确定教学目标(二)选择教学媒体，创设教学情境(三)指导自主学习，组织协作活动(四)确定教学要素关系，形成教学过程结构(五)设计测量工具，进行学习评价

  • 第3题：

    什么是多媒体教学课件？其特点是什么？请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同？


    正确答案: （1）多媒体课件是运用多媒体技术，在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计，反映某种教学策略和教学内容的，用于课堂辅助教学的计算机软件。
    （2）其与多媒体教学软件的异同点表现在：
    A.相同点：都是根据一定教学设计理论或思想，结合教学内容和目标所设计的、用于解决教学过程中信息呈现、交互控制、由不同类型的多媒体元素所集成的计算机多媒体程序；都是运用于教学活动、或者学习活动之中。都是一个可执行的不依赖于任何平台而独立执行的、能够按照某种理念而完成特定内容的多媒体程序。
    B.不同点：设计目标不同，体现在课件是针对一节课程的内容目标而设计的，而软件是针对某一学科、一门课程或某一应用领域的整体内容和目标所设计的；对象不同，多媒体教学软件可以是针对学生而设计的，也可以是针对教师而设计的，而多媒体课件主要是针对教师的课堂教学而设计的；应用于学习活动类型或范不同，课件主要运用于课堂教学之中，而多媒体教学软件除运用于课堂之中外，还可以运用学生自学或者其它的学习活动之中。
    （3）与多媒体积异同点表现在：
    A.相同点：都含有由不同形态的多媒体元素，或者，都运用多媒体程序的集成功能。制作手段的技术相同；
    B.不同点：课件一般来说能够表达或者传递完整意义多媒体程序，而积件大多数情况下是一些能够表示零散信息的素材或小程序；课件必须依赖某种教学设计思想或理论进行精心设计，而积件则不需要；课件可以单独运行而完成信息表达，而积件则需要在一定平台经过重新整合后才能完成一个完整意义上的信息传递或表达。

  • 第4题：

    多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。


    正确答案: 教学内容 媒体形式 媒体特点 媒体功能 教学应用
    （教师自订）图形 直观形象 形象表征事物形态，直观展示事物间关系（根据教学内容叙述）
    图象 真实再现、生动 再现真实事物静态特征、表现细节内容（根据教学内容叙述）
    答出其他媒体也可得分。

  • 第5题：

    下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）。

    • A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体
    • B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
    • C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握
    • D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    多媒体计算机的教学特点有哪些？


    正确答案: （1）多种感官参与和交互活动
    （2）非线性组织结构和立体信息空间
    （3）人机界面自然友好、操作简便
    （4）信息量大，传输快，教学应用范围广
    （5）提供虚拟现实的教学条件

  • 第7题：

    直观教学包括（）和多媒体教学。


    正确答案:动作示范

  • 第8题：

    多媒体教学的特点有哪些？


    正确答案: 现代教学媒体以信息技术和网络技术为基础，具有信息容量大、多媒体、智能化、虚拟化和网络化等特点。

  • 第9题：

    问答题
    多媒体教学软件的教学特点

    正确答案： 图文声像并茂，激发学生学习兴趣；友好的交互环境，调动学生积极参加；丰富的信息资源，扩大学生知识面；超文本结构组织信息，提供多种学习途径。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）
    A

    教学内容

    B

    学生的认知特点

    C

    教学目标

    D

    教学活动


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    多媒体教室是目前许多学校开展多媒体组合教学的主要场所。主要设备包括（）。
    A

    图像

    B

    声音

    C

    控制

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室
    A

    多媒体教学

    B

    多媒体课件

    C

    教学软件

    D

    电子白板


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    多媒体教学环境包括()。

    A、简易多媒体教学环境

    B、复杂多媒体环境

    C、交互多媒体教学环境

    D、粉笔、黑板、书本


    答案：ABCD

  • 第14题：

    多媒体教室是目前许多学校开展多媒体组合教学的主要场所。主要设备包括()。

    A.图像

    B.声音

    C.控制

    D.以上都是


    参考答案：D

  • 第15题：

    几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）

    • A、多媒体集成教学法
    • B、多媒体控制教学法
    • C、多媒体想象教学法
    • D、多媒体互动练习法

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列关于运用多媒体进行教学，描述正确的有（）

    • A、运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流
    • B、运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式
    • C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性
    • D、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。

    • A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
    • B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
    • C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
    • D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）

    • A、教学内容
    • B、学生的认知特点
    • C、教学目标
    • D、教学活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室

    • A、多媒体教学
    • B、多媒体课件
    • C、教学软件
    • D、电子白板

    正确答案:A

  • 第20题：

    多媒体教室是目前许多学校开展多媒体组合教学的主要场所。主要设备包括（）。

    • A、图像
    • B、声音
    • C、控制
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    什么是多媒体教学课件？其特点是什么？请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同？

    正确答案： （1）多媒体课件是运用多媒体技术，在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计，反映某种教学策略和教学内容的，用于课堂辅助教学的计算机软件。
    （2）其与多媒体教学软件的异同点表现在：
    A.相同点：都是根据一定教学设计理论或思想，结合教学内容和目标所设计的、用于解决教学过程中信息呈现、交互控制、由不同类型的多媒体元素所集成的计算机多媒体程序；都是运用于教学活动、或者学习活动之中。都是一个可执行的不依赖于任何平台而独立执行的、能够按照某种理念而完成特定内容的多媒体程序。
    B.不同点：设计目标不同，体现在课件是针对一节课程的内容目标而设计的，而软件是针对某一学科、一门课程或某一应用领域的整体内容和目标所设计的；对象不同，多媒体教学软件可以是针对学生而设计的，也可以是针对教师而设计的，而多媒体课件主要是针对教师的课堂教学而设计的；应用于学习活动类型或范不同，课件主要运用于课堂教学之中，而多媒体教学软件除运用于课堂之中外，还可以运用学生自学或者其它的学习活动之中。
    （3）与多媒体积异同点表现在：
    A.相同点：都含有由不同形态的多媒体元素，或者，都运用多媒体程序的集成功能。制作手段的技术相同；
    B.不同点：课件一般来说能够表达或者传递完整意义多媒体程序，而积件大多数情况下是一些能够表示零散信息的素材或小程序；课件必须依赖某种教学设计思想或理论进行精心设计，而积件则不需要；课件可以单独运行而完成信息表达，而积件则需要在一定平台经过重新整合后才能完成一个完整意义上的信息传递或表达。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    直观教学包括（）和多媒体教学。

    正确答案： 动作示范
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）
    A

    多媒体集成教学法

    B

    多媒体控制教学法

    C

    多媒体想象教学法

    D

    多媒体互动练习法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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