更多“简述美术教学设计的意义。”相关问题
-
第1题：
论述美术活动教学的意义。
正确答案:这里的“美术活动教学”是指课堂以外，即教学场所放在教室外（如校园）、学校外（如美术馆、博物馆、文化古迹、乡村等）。美术活动教学时间在总的课时计划内，可以在课表内安排，也可以在课表外的时间或调课进行。应视具体情况而定。由于美术活动教学的内容丰富多彩，方式灵活多样，生动活泼，因而它对学生的成长和发展有着特殊的意义和作用。经验丰富的美术教师，历来都重视美术活动教学的意义与作用，“得法于课内，得益于课外”正是他们对于中学生美术学习特殊规律的科学概括。
（1）美术活动教学可以促进学生德智体美劳全面发展，提高他们的整体素质。
（2）美术活动教学可以满足学生审美的多方面需要，丰富他们的精神文化生活。
（3）美术活动教学还可以发展学生的美术才能，有利于培养和选拔美术专门人才。
总之，要搞好美术活动教学，一方面，要充分认识其活动的特殊意义与作用；另一方面，还要使活动做到面向全体学生，有目的、有组织、有计划地进行，坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合，做到内容健康高尚、形式丰富多样、课堂教学与活动教学、校内与校外的有机结合。也只有这样，才能通过并借助于美术活动教学来深化目前我国正进行着的中学美术课程改革，贯彻落实“主导与主体的师生关系和课内外教学相配合”的美术教学原则，实现“得法于课内，得益于课外”的美术教学整体效应。 -
第2题：
美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。
正确答案:内容组织 -
第3题：
简述美术创作的意义。
正确答案: 美术创作的意义是：
（1）学习美术知识与技能。
（2）形成必要的审美意识与审美态度。
（3）构建美术创作氛围，诱发创作冲动。 -
第4题：
简述教学设计的意义和作用。
正确答案:教学设计是开展教学活动的前提和基础，它为教学的实施提供可靠的"蓝图"。通过教学设计，教师能清楚地知道学生要学的内容，学生将产生哪些学习行为，并以此确定教学目标；通过教学设计，教师可以依据教学目标和学生的特征，采用有效的教学模式，选择适当的教学媒体和方法，实施既定的教学方案，保证教学活动的正常进行；通过教学设计，教师可以准确地掌握学生学习的初始状态和学习后的状态，便于有效地控制教学过程。同样，教学设计也是制作高质量课件的前提和基础。在课件制作的实践中，常可以看到这样的现象：有些课件适用的教学目的和范围不明确，如辅助教师教学的课件却从头到尾地灌制了解说录音，布满了与课本一样的文字，没有了教师活动的空间；而辅助学生学习的课件却按教师讲课的习惯进行固定化地编排，限定了学生学习的主动性。有的课件知识点不明确，重点难点不突出，为制作而制作；有的"课件"单纯为显示技巧，而不考虑学习者的认识规律和能力，也不照顾教师使用方便与否。这些现象的根源就是没有进行教学设计。 -
第5题：
简述设计课程与教学目标的意义。
正确答案: 第一，为课程内容和方法的选择提供依据。
第二，为课程与教学的组织提供依据。
第三，为课程实施提供依据。
第四，为课程与教学的评价提供依据。 -
第6题：
下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。
- A、教学目标设计
- B、教学用具设计
- C、教学策略、教学媒体设计
- D、教学评价
正确答案:B -
第7题：
填空题美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。正确答案： 内容组织解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述美术教学的三个意义。正确答案： 1、美术教学是学校的中心工作。
2、美术教学对人类发展起着重要的作用。
3、美术教学培养学生个性全面发展的重要环节。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述美术活动教学的意义。正确答案： 这里的“美术活动教学”是指课堂以外，即教学场所放在教室外（如校园）、学校外（如美术馆、博物馆、文化古迹、乡村等）。美术活动教学时间在总的课时计划内，可以在课表内安排，也可以在课表外的时间或调课进行。应视具体情况而定。由于美术活动教学的内容丰富多彩，方式灵活多样，生动活泼，因而它对学生的成长和发展有着特殊的意义和作用。经验丰富的美术教师，历来都重视美术活动教学的意义与作用，“得法于课内，得益于课外”正是他们对于中学生美术学习特殊规律的科学概括。
（1）美术活动教学可以促进学生德智体美劳全面发展，提高他们的整体素质。
（2）美术活动教学可以满足学生审美的多方面需要，丰富他们的精神文化生活。
（3）美术活动教学还可以发展学生的美术才能，有利于培养和选拔美术专门人才。
总之，要搞好美术活动教学，一方面，要充分认识其活动的特殊意义与作用；另一方面，还要使活动做到面向全体学生，有目的、有组织、有计划地进行，坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合，做到内容健康高尚、形式丰富多样、课堂教学与活动教学、校内与校外的有机结合。也只有这样，才能通过并借助于美术活动教学来深化目前我国正进行着的中学美术课程改革，贯彻落实“主导与主体的师生关系和课内外教学相配合”的美术教学原则，实现“得法于课内，得益于课外”的美术教学整体效应。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述美术欣赏教学的意义正确答案： 美术鉴赏教学不仅是美育的重要内容和途径，而且对德、智、体、劳、心诸美育均有不可替代的促进作用。通过对美术作品的赏析，人们可以提高对艺术的鉴赏力、对美丑的分辨力，增强对艺术美的感受力、理解力。同时，美术鉴赏不仅能提高艺术素养，而且在审美实践过程中，还能够激发我们的创新精神，发展动手能力和开发潜能，升华情感和扩展情感的表达能力。因此，鉴赏教学在促进学生全面发展中具有重要的价值。
1.陶冶学生情操，提高审美能力
2.开阔眼界，提高文化修养
3.提高道德修养，进行爱国主义教育
4.培养学生的个性，开发创新意识解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些（）A美术教学演示
B多媒体教学
C计算机绘画
D计算机美术设计
E计算机美术欣赏
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述体育教学设计的意义？正确答案： 1.有助于突出体育教学活动中学生的主体地位（因为是对学生进行全面的了解和分析，获取大量信息的基础上进行的）
2.有助于增强学生学习兴趣
3.有助于提高体育教学效率和体育教学效果解析： 暂无解析 -
第13题：
简述美术欣赏教学的意义
正确答案:美术鉴赏教学不仅是美育的重要内容和途径，而且对德、智、体、劳、心诸美育均有不可替代的促进作用。通过对美术作品的赏析，人们可以提高对艺术的鉴赏力、对美丑的分辨力，增强对艺术美的感受力、理解力。同时，美术鉴赏不仅能提高艺术素养，而且在审美实践过程中，还能够激发我们的创新精神，发展动手能力和开发潜能，升华情感和扩展情感的表达能力。因此，鉴赏教学在促进学生全面发展中具有重要的价值。
1.陶冶学生情操，提高审美能力
2.开阔眼界，提高文化修养
3.提高道德修养，进行爱国主义教育
4.培养学生的个性，开发创新意识 -
第14题：
简述美术教学的三个意义。
正确答案: 1、美术教学是学校的中心工作。
2、美术教学对人类发展起着重要的作用。
3、美术教学培养学生个性全面发展的重要环节。 -
第15题：
计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些（）
- A、美术教学演示
- B、多媒体教学
- C、计算机绘画
- D、计算机美术设计
- E、计算机美术欣赏
正确答案:A,B,C,D,E -
第16题：
简要分析尝试与直接教授相结合的美术技能教学过程设计与直接教授的美术技能教学过程设计的异同。
正确答案: 不同点：尝试与直接教授结合的美术技能教学过程设计的优点在于教师为儿童提供体验的机会，鼓励儿童在没有习得必要的美术技能前大胆尝试。儿童切身体验问题的发生刺激儿童对美术技能学习的兴趣。而直接教授的美术技能教学过程相对更注重儿童原有美术知识、技能与新学美术知识、技能之间的联结，比较多地用于儿童已有相关美术知识、技能基础的美术技能教学当中。教师在教学过程中，要充分尊重儿童的反馈，了解需求，注重互动关系的构建。
相同点：都是为美术教学的具体开展、计划制定提供较为科学的模本。 -
第17题：
简述美术教学大纲的作用？
正确答案:1.教学大纲是编写教材的依据
2.教学大纲是组织教学的依据
3.教学大纲是考核命题的依据
4.教学大纲是教学评估的依据 -
第18题：
简述美术教学中的现代化教学。
正确答案: 在美术教学中利用现代化教育技术手段，更好地达到美术教学的根本目的，将各种电化教育器材和教材作为直观教具应用于美术教学领域。因其利用声、光、电等现代化科学技术辅助教学，又称为“电化教学”或“多媒体辅助教学”。多媒体辅助教学是采用包括图片、录音、视频等视听元素，借助电脑、投影仪等设备，在一定程度上突破时间和场地的限制，使教师在教学中所要呈现的事物更加真实和丰富多彩。同时，运用影像设备与技术、计算机设备与技术以及互联网资源组织教学，会使教学直观，信息量加大，对于学生的成长，学生艺术能力的培养和发展，都有重要的意义。 -
第19题：
问答题简述高中美术教学设计的原则。正确答案： 1、高中美术教学活动大致可分为美术鉴赏与美术创作两大类型。
2、高中美术教学活动可以采用大单元的方式，设计融创作与鉴赏为一体的教学活动。
3、高中美术教学活动可以借用一般教学模式。特别值得注意的是，高中美术教师应在高中美术教学活动中渗透爱国主义教育，引导学生密切关注本土文化，热爱我国的民族民间美术，树立为促进我国的美术事业乃至文化事业发展而努力的志向。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题美术欣赏教学的意义有哪些？正确答案： 美术欣赏课是美术教学的一个重要组成部分。在中等学校的美术教学中，它与绘画、工艺美术、雕塑和建筑艺术有机地结合，构成了美术教学的完整体系。
一、美术欣赏课可以丰富学生的知识、开阔学生的眼界，同时也是认识客观世界的重要途径之一。
二、美术欣赏可以陶冶人的思想情操，提高人的精神境界，是对学生进行思想教育的有效方式
三、美术欣赏是进行审美教育的重要手段，用以提高学生的艺术素养和审美能力。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述美术教学设计的意义。正确答案： ①教学设计可以最大限度的优化课堂教学；
②教学设计是促进学生学习和发展的直接手段；
③教学设计是教学评价和教学交流的载体。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述教学设计的意义及其要素？正确答案： 意义：教学设计的过程实际上是教师为即将进行的教学活动制定蓝图的过程。可以说，教学设计是教学活动能够得意顺利实施的基本保证。通过教学设计，教师可以预先实现对教学活动的基本过程的整体把握，良好的教学设计同时也为教学活动的有效实施提供科学合理的行动纲领，有利于调动教师和学生双方在教学活动中的积极性、主动性，有利于引导教学活动取得良好的教学效果。
要素：
第一，学习者及其需要的分析。
第二，教学内容的分析。
第三，教学目标的确定与阐述。
第四，教学策略的制定与教学方法的选择。
第五，教学每体的选择和运用。提溜，教学评价的设计。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述设计课程与教学目标的意义。正确答案： 第一，为课程内容和方法的选择提供依据。
第二，为课程与教学的组织提供依据。
第三，为课程实施提供依据。
第四，为课程与教学的评价提供依据。解析： 暂无解析