王老师在讲到中国古代建筑的时候,没有在教室上课,而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种组织形式?()
第1题:
第2题:
第3题:
如果采用班级授课的教学组织形式,教师的教学中心环节是()。
第4题:
课件的运行过程包括了()等多种教学活动,可以辅助教师授课,也可在网络终端或个人微机上由学生独立使用。
第5题:
由于学生数目过多,全班集体授课只能传授一些简单的知识,这是全班集体授课教学组织形式的局限性之一。
第6题:
一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式()
第7题:
比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是( )。
第8题:
室外教学分 ()、参观活动。
第9题:
室内授课
室外授课
参观活动
写生教学
第10题:
授课、练习
授课、练习、测验
授课、练习、测验、评价
授课、练习、测验、评价、反馈
第11题:
教学态度
教学方式
教学手段
教学组织形式
第12题:
小班教学
复式教学
班级授课
分组教学
第13题:
第14题:
创业培训的方法:专业老师授课、专家专题讲座、组织教学答疑、()、实地参观考察、实例分析。
第15题:
王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是()。
第16题:
时下对讲授课教学认识的误区?()
第17题:
在教学中,教师为了培养学生合作学习的意识,采用下列哪种教学活动最合适?()
第18题:
以下王老师使用教学媒体恰当的是:()
第19题:
在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
第20题:
在教学实施过程中"采取集中授课,或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行",这属于美术教学的哪种组织形式?()
第21题:
第22题:
室内授课
室外授课
多媒体授课
参观活动
第23题:
讲授课教学就是注入式教学
讲授课教学剥夺了学生的话语权
教学方式从满堂灌变为满堂动
教师角色从教学主角变为教学配角