有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。()
第1题:
A、教育性
B、调适性
C、民主性
D、人本性
第2题:
A.责骂
B.体罚
C.尊重
D.作业
第3题:
此题为判断题(对,错)。
答案:错
解析:
竞争机制是激活课堂教学的活性炭,它起到一个催化的作用,它承认并尊重学生的认识主体地位,可以激发学生的学习内驱力,激活学习热情,激励主动思考,构建和谐平等的师生关系,改善课堂现状,是创建新型课堂的一种教学手段。
第4题:
第5题:
在竞争激励中,亚洲文化鼓励个人首创性和竞争,而西方文化则不赞同公开的个人竞争,强调合作。
第6题:
从人际状态的性质来看,课堂互动可区分为()、()和竞争合作性互动。
第7题:
如何有效管理竞争性合作中的风险?
第8题:
课堂里主要的人际关系是( )
第9题:
以下措施能激发员工冲突的有()
第10题:
委任态度开明的管理者
鼓励竞争
重新编组
鼓励改革与创新
鼓励合作
第11题:
第12题:
第13题:
A、课堂常规
B、有效课堂管理
C、课堂行为
D、课堂情境
第14题:
A、互助与合作关系
B、互助与竞争关系
C、竞争与合作关系
D、帮助与竞争关系
第15题:
A.委任态度开明的管理者
B.鼓励竞争
C.重新编组
D.鼓励改革与创新
E.鼓励合作
第16题:
第17题:
()是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
第18题:
鼓励学生之间合作,禁止学生竞争。
第19题:
课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括()。
第20题:
课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
鼓励社会教育培训机构的网络化转型
鼓励互联网企业与社会教育培训机构合作,建立合作共赢的在线培训生态体系
鼓励互联网企业创新教育培训服务方式,创造更多的创业就业机会
大力开办专题课堂、名师课堂、名校网络课堂,推进城市和农村共享优质教育资源
第24题: