具体运算阶段的标志是儿童已经获得了（）进行的。

题目

具体运算阶段的标志是儿童已经获得了（）进行的。

相似考题

1.在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。

2.儿童进入具体运算阶段的标志是()的形成。

3.儿童获得了守恒概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

4.具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了___________，因而能进行逻辑推理。

更多“具体运算阶段的标志是儿童已经获得了（）进行的。”相关问题

  • 第1题：

    处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。

    （A）获得了守恒概念

    （B）思维具有可逆性

    （C）可以进行逻辑运算的特征

    （D）可以提出问题的假设


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。
    A.具体运算阶段
    B.前运算阶段
    C.感知运动阶段
    D.形式运算阶段


    答案：A
    解析：
    具体运算阶段(711、12岁)，这个阶段的儿童认知结构中已经有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。

  • 第3题：

    儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。

    • A、具体运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、感知运动阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第4题：

    儿童已经掌握了口头语言，属于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、前运算阶段

    正确答案:D

  • 第5题：

    根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第6题：

    具体运算阶段儿童智慧发展的最重要表现是获得了（）和（）的概念。


    正确答案:守恒性；可逆性

  • 第7题：

    儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    儿童已经掌握了口头语言，属于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    具体运算阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    前运算阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，他们的思维具有可逆性和补偿性。

  • 第10题：

    单选题
    儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这处于认知发展的（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（　　）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析：
    儿童的思维发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于形式运算阶段。

  • 第12题：

    单选题
    儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（　　）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析：
    在皮亚杰的儿童智力发展阶段理论中，形式运算阶段为11～16岁，此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括。思维已经接近成人的水平。

  • 第13题：

    儿童思维具有一定的弹性，可以进行可逆性推理：去自我中心化，能从他人的角度考虑问题；能进行多维度的思维；已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念；开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于（）。

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    皮亚杰的认知发展阶段理论中的具体运算阶段(6、7岁～11、12岁)儿童的思维的特点：具有守恒性、去自我中心性和可逆性。皮亚杰认为，该时期儿童的心理操作着眼于抽象概念，属于运算性(逻辑性)的，但思维活动需要具体内容的支持。题目中描述的就是具体运算阶段儿童的思维特点。

  • 第14题：

    思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒的儿童，其认知发展阶段是（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第15题：

    皮亚杰认为，儿童在（）已经获得守恒的概念。

    • A、具体运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、前运算阶段

    正确答案:A

  • 第16题：

    具体运算阶段的标志是儿童已经获得了（）进行的。


    正确答案:守恒形式

  • 第17题：

    儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这处于认知发展的（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。

    • A、获得了守恒概念
    • B、思维具有可逆性
    • C、可以进行逻辑运算
    • D、思维形式可以摆脱思维内容

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童在（）已经获得守恒的概念。
    A

    具体运算阶段

    B

    感知运动阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    前运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。
    A

    具体运算阶段

    B

    前运算阶段

    C

    感知运动阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 具体运算阶段（7～11岁）的儿童认知结构中已经有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。

  • 第21题：

    多选题
    处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。
    A

    获得了守恒概念

    B

    思维具有可逆性

    C

    可以进行逻辑运算

    D

    思维形式可以摆脱思维内容


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    具体运算阶段的标志是儿童已经获得了（）进行的。

    正确答案： 守恒形式
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒的儿童，其认知发展阶段是（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    具体运算阶段儿童智慧发展的最重要表现是获得了（）和（）的概念。

    正确答案： 守恒性,可逆性
    解析： 暂无解析

相关内容