在充实制教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是（）A、水平充实B、垂直充实C、原则充实D、内容充实

第1题：

第2题：

第3题：

文字教材开发的基本方法主要有：培训者自编自制教材、（）、补充或充实现有教材、借用现有教材和选用其他相关教材。

正确答案:集体合编

第4题：

在教学策略里，情景教学是一种（）

• A、以教师为主的教学策略
• B、以教材为主的教学策略
• C、个别化教学
• D、以学生为主的教学策略

正确答案:D

第5题：

对现有教材进行分析时，若发现教材不能完全适用或局部存有缺陷，可以采取（）的方式充实现有教材。

正确答案:补充编写部分新内容

第6题：

布置家庭作业时，给超常学生一些额外精选的“难度题”，这是属于（）充实法。

正确答案:纵向加深

第7题：

以下属于直接法特点的是（）。

• A、先学习语法规则
• B、以当代通用语言为基本教材
• C、从单音或孤立的教材开始教学

正确答案:B

第8题：

在教学策略里，情境教学是一种（）

• A、以教师为主的教学策略
• B、以教材为主的教学策略
• C、个别化教学
• D、以学生为主的教学策略

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

培训教材的开发方法主要有：（）

• A、培训者自编自制的教材
• B、集体合编
• C、补充或充实现有教材
• D、借用现有素材
• E、选用其它相关教材

正确答案:A,B,C,D,E

第15题：

之所以说“补充教材”实际上是以“加法”的态度对待教材，是因为它（）

• A、并不改变教材的原有内容
• B、只是在原有教材的基础上增加相关的有意义的材料
• C、只是增加练习题
• D、给学生学习增加训练难度

正确答案:A,B

第16题：

教材开发的基本方法主要有：（）。

• A、培训者自编自制教材
• B、集体合编
• C、补充或充实现有教材
• D、借用现有素材
• E、选用其他相关教材

正确答案:A,B,C,D,E

第17题：

简述以现行统编教材为代表的综合型语文教材的基本特点。

正确答案: （1）阅读、写作、语文知识三结合，
（2）主要按文体组织单元，
（3）语文知识穿插分布，
（4）每册中的文言文集中编排，
（5）理论基础是知识的直线形和能力的螺旋形相交叉。主要优点是易于实现语文知识和读写训练的相互配合，读写结合是优秀传统，科学理论指导下的实践训练是发展方向。主要缺点是作文的系统性不明显，穿插分布的语文知识在教学中难以保持其系统性，阅读、作文和语文知识在反复、交叉的教学过程中容易造成重复或遗漏。

第18题：

在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）

• A、原则充实
• B、水平充实
• C、垂直充实
• D、弹性充实

正确答案:B

第19题：

对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于（）

• A、加速制教学策略
• B、充实制教学策略
• C、固定特殊班级教学策略
• D、弹性特殊班级教学策略

正确答案:A

第20题：

在充实制教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是（）

• A、水平充实
• B、垂直充实
• C、原则充实
• D、内容充实

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：