创造性是指个体产生新奇独特的、（　）的产品的能力或特性。

题目

创造性是指个体产生新奇独特的、（　）的产品的能力或特性。

相似考题

1.创造性是指个体产生__________、有社会价值的产品的能力或特性。

2.创造性是指个体产生新奇独特的、__________的产品的能力或特性。

3.创造性指个体产生新颖奇特、有_________的产品的能力或特性。

4.__________是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

参考答案和解析
正确答案:有社会价值
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  • 第1题：

    教育促进个体个性化是指( )

    A、教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展

    B、教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性

    C、教育开发人的创造性，促进个体价值的实现

    D、教育培养个体职业意识和角色


    正确答案:A、B、C

  • 第2题：

    个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为__________。


    正确答案：
    创造性

  • 第3题：

    创造性是指个体产生____、____的产品的能力或特性。


    正确答案：
    新奇独特的　有社会价值

  • 第4题：

    个体产生新奇独特、有社会价值的产品的能力或特性是()。

    A.能力

    B.创造性

    C.认知

    D.智力


    答案：B

  • 第5题：

    创造力是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的

    A、智力技能

    B、思维品质

    C、思维程序

    D、能力或特性


    参考答案：D

  • 第6题：

    创造性是指个体产生的新奇的、独特的、有社会价值的产品的

    A.能力或特性 B．思维品质 C．思维程序 D．智力技能


    正确答案：D
    创造性是智力技能的一种表现，指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的智力技能。

  • 第7题：

    创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）。

    A.智力技能
    B.思维品质
    C.思维程序
    D.能力或特性

    答案：D
    解析：
    尽管对创造性有不同的定义，但一般认为，创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。因此，答案为D。

  • 第8题：

    创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）

    • A、智力技能
    • B、思维品质
    • C、思维程序
    • D、能力或特性

    正确答案:D

  • 第9题：

    创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。

    • A、智力技能
    • B、思维品质
    • C、思维程序
    • D、能力或特性

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）。
    A

    智力技能

    B

    思维品质

    C

    思维程序

    D

    能力或特性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    发散性思维有3个维度，即流畅性（指发散的量）、变通性（指发散的灵活性）和独特性（指发散的新奇成分），其中的关键是独特性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。
    A

    智力技能

    B

    思维品质

    C

    思维程序

    D

    能力或特性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿文学的想象特别强调()

    A.独特性

    B.新奇性

    C.创造性

    D.新鲜性


    参考答案：C

  • 第14题：

    创造性是指个体产生__________的能力或特性。


    正确答案：
    新奇独特的、有社会价值的产品

  • 第15题：

    创造能力是指根据一定的设想，创造出新奇的、具有独特价值的精神与物质产品的能力。()


    参考答案：正确

  • 第16题：

    创造性是指个体产生新其独特的有社会价值的产品的能力或特性()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：对

  • 第17题：

    _______是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。

    a.想象力

    b.学习能力

    c.模仿力

    d.创造力


    参考答案：D

  • 第18题：

    教育促进个体社会化的功能是 （　　）

    A 、 开发人的创造性，促进个体价值观的实现
    B 、 培养个体的职业意识和角色
    C 、 形成人的独特性
    D 、 促进人的主体能力的发展

    答案：B
    解析：
    ACD三项是教育促进个体个性化的功能。

  • 第19题：

    创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。

    • A、智力技能
    • B、思维品质
    • C、思维程序
    • D、能力或特性

    正确答案:D

  • 第21题：

    发散性思维有3个维度，即流畅性（指发散的量）、变通性（指发散的灵活性）和独特性（指发散的新奇成分），其中的关键是独特性。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    判断题
    创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    创造性是指个体产生新奇独特的、（　）的产品的能力或特性。

    正确答案： 有社会价值
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（　　）。
    A

    智力技能

    B

    思维品质

    C

    思维程序

    D

    能力或特性


    正确答案： A
    解析：
    尽管对创造性有不同的定义，但一般认为，创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

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