注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。
第6题:
在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意志强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()
第7题:
在“管理系统理论”中,主管领导对下属完全信任,凡事听取下属意见并酌情采用,鼓励下属参与组织目标的制定和评价工作,鼓励下属就其职责范围内的事项作出决定或共同作出决定。这类领导方式被称为()
第8题:
注重集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨的领导属于( )。
第9题:
参与式领导
监督式领导
民主式领导
放纵式领导
第10题:
民主型
专制式
监督式
参与式
第11题:
极端专制独裁型
仁慈的专制型
民主协商型
民主参与式型
第12题:
专制型领导
监督式领导
参与式领导
放任型领导
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。
第17题:
注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()。
第18题:
注重集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨的领导属于()。
第19题:
教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡,只注重于集体讨论的过程,经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于()
第20题:
在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。
第21题:
放纵型
专制型
监督式
参与式
第22题:
放任型
专制式
监督式
参与式
第23题:
专制型领导
监督式领导
参与式领导
放任型领导