背景材料:《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。问题: (1)探究学习的基本要素是什么? (2)探究教学的基本原则有哪些? (3)教师在实施探究教学时,应该注意哪些问题?

题目

背景材料: 《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。 问题: (1)探究学习的基本要素是什么? (2)探究教学的基本原则有哪些? (3)教师在实施探究教学时,应该注意哪些问题?


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  • 第1题:

    《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:“实验化学”是普通高中化学课程的重要组成部分。设置该课程模块有助于学生更深刻地认识实验在化学中的地位,掌握基本的化学实验方法和技能,培养学生的创新精神和实践能力。
    根据材料.请回答以下问题:
    (1)化学实验方案设计的基本要求是什么
    (2)化学实验方案设计的一般思路是什么
    (3)通过该模块的学习,学生可以得到哪些发展


    答案:
    解析:
    (1)化学实验方案设计的基本要求:科学性、安全性、简约性、环保性、经济性、创新性。 (2)化学实验方案设计的一般思路:
    ①根据实验目的和要求,对实验待用原料进行选择;
    ②根据实验目的和要求,对实验待用或待测物质的结构和组成进行分析;
    ③推测可能的实验过程或实验方案;
    ④通过讨论、比较或实验验证确定最佳实验方案;
    ⑤设计实验步骤,对实验步骤中可能出现的问题和错误之处进行分析;
    ⑥根据实验步骤,选择实验所用仪器和药品;
    ⑦对⑤中可能出现的其他错误和意外问题以讨论形式列出。
    (3)通过该模块的学习,学生可以得到的发展:
    ①认识化学实验是学习化学知识、解决生产和生活中的实际问题的重要途径和方法。
    ②掌握基本的化学实验方法和技能,了解现代仪器在物质的组成、结构和性质研究中的应用。
    ③了解化学实验研究的一般过程,初步形成运用化学实验解决问题的能力。
    ④形成实事求是、严谨细致的科学态度,具有批判精神和创新意识。
    ⑤强化绿色化学的观念,强化实验安全意识。

  • 第2题:

    《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标,下列属于描述体验性学习目标行为动词的是(  )。.

    A、检验
    B、模仿
    C、养成
    D、迁移

    答案:C
    解析:
    描述体验性学习目标的行为动词有体验、感受、意识、体会、认同、养成等。故本题选C。.

  • 第3题:

    《普通高中化学课程标准(实验)》倡导开展STS教育,STS是指():


    A.科学、技术、社会

    B.科学、教学、学习

    C.科学、技术、学习

    D.科学、教学、社会

    答案:A
    解析:
    新课标倡导开展STS教育,其中STS是科学、技术和社会的英文首字母缩写。故本题选A。

  • 第4题:

    在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“了解化学反应中能量转化所遵循的规律”内容标准对应的课程模块是(  )。

    A、化学
    B、化学与技术
    C、物质结构与性质
    D、化学反应原理

    答案:D
    解析:
    “了解化学反应中能量转化所遵循的规律”对应的课程模块是化学反应原理。

  • 第5题:

    下列选项属于《普通高中化学课程标准(实验)》内容结构中四大部分的是()。

    • A、行为目标
    • B、内容标准
    • C、课时分配
    • D、教学建议

    正确答案:B

  • 第6题:

    在《普通高中化学课程标准(实验)》中,"知道氢键的存在对物质性质的影响"内容标准对应的课程模块是()。

    • A、化学2
    • B、化学与技术
    • C、物质结构与性质
    • D、化学反应原理

    正确答案:C

  • 第7题:

    背景材料: 《普通高中化学课程标准(实验)》中提出:高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要,培养符合时代要求的高素质人才,必须构建新的高中化学课程体系。 问题: (1)高中化学课程结构是什么样的? (2)高中化学课程的设计,从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养?


    正确答案: (1)高中化学课程由若干课程模块构成,分为必修、选修两类。包括化学1、化学2两个必修模块;化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学6个选修模块,是必修课程的进一步拓展和延伸。每个课程模块2学分,36学时。
    (2)高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性,兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的需要。为充分体现普通高中化学课程的基础性,设置两个必修课程模块,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。同时,考虑到学生个性发展的多样化需要,更好地实现课程的选择性,设置具有不同特点的选修课程模块。

  • 第8题:

    填空题
    2003颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出,高中化学要设置多样化的课程模块,使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指()。

    正确答案: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在普通高中化学课程标准中,"了解居室装修材料的主要成分及其作用"内容标准对应的课程模块是()。
    A

    化学1

    B

    化学与生活

    C

    物质结构与性质

    D

    实验化学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在《普通高中化学课程标准(实验)》中,"认识化学键的涵义,知道离子键和共价键的形成"内容标准对应的课程模块是()。
    A

    化学1

    B

    化学2

    C

    物质结构与性质

    D

    实验化学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    (1)化学课程目标确立的依据有哪些?(2)请简要论述《普通高中化学课程标准(实验)》中课程总目标。

    正确答案: (1)①国家对人才培养的基本要求;②学生的已有经验和认知特点;③化学学科的特征。
    (2)①贯彻全面发展的方针,提高学生的科学素养;加强化学课程与学生生活经验和实际的联系,充分关注和培养学生的学习兴趣,精选学生发展所必备的化学基础知识和技能。②发展学生的个性特长,培养他们的创新精神和实践能力,为学生的终身学习打好基础,帮助学生形成正确的人生观和价值观。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    背景材料: 《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:重视探究学习活动,发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。 问题: (1)探究学习的基本要素是什么? (2)探究教学的基本原则有哪些? (3)教师在实施探究教学时,应该注意哪些问题?

    正确答案: (1)探究学习的基本要素:提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。
    (2)实施探究教学,需要遵循以下几个原则:①科学探究能力的培养应紧密结合化学知识的教学来进行。②要按照课程内容的要求,积极开展实验探究活动。③科学探究能力的形成和发展是一个逐步提高、持续进步的过程。④教师要以改革的精神搞好教学,转变教学观点,经常反思自己的教学活动,针对教学中遇到的实际问题开展教学研究。
    (3)教师在实施探究教学时,应该注意:①创设问题情境,提高学生兴趣。②提供活动时空,优化探究环节。③适时、适度给予引导。④及时进行探究活动总结。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《普通高中化学课程标准(实验)》中有这样的表述:
    以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素有着极为重要的作用。综上所述.简要回答下列问题:
    (1)化学实验有哪些主要教学功能
    (2)化学教学中,如何利用化学实验开展教学


    答案:
    解析:
    (1)化学是一门实验性很强的学科,以实验为基础是化学教育最基本的特征。化学实验的教学功能主要体现在以下四点: ①化学实验能够激发学生的化学学习兴趣;
    ②化学实验能够创设生动活泼的化学教学情境;
    ③实验探究是转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径:
    ④化学实验是落实“情感态度与价值观”目标的重要手段。
    (2)在化学教学中,可以从以下几个方面利用化学实验开展教学。
    ①引导学生通过实验探究活动来学习化学。
    ②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律。
    ③利用化学实验史实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展,认识实验在化学学科发展中的重要作用。
    ④引导学生综合运用所学的化学知识和技能。进行实验设计和实验操作,分析和解决与化学有关的实际问题。

  • 第14题:

    在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应的课程模块是(  )。

    A、普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成
    B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据
    C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
    D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式

    答案:C
    解析:
    课程标准前言中,课程模块选择建议中明确指出,课程标准是高校招生考试的命题依据。

  • 第15题:

    在普通高中化学课程标准中“了解居室装修材料的主要成分及其作用”内容标准对应的课程模块是(  )。

    A、化学1
    B、化学与生活
    C、物质结构与性质
    D、实验化学

    答案:B
    解析:
    “了解居室装修材料的主要成分及其作用”对应的课程模块是“化学与生活”。

  • 第16题:

    依据《普通高中化学课程标准(实验)》我国高中化学课程包括几个模块?()

    • A、2
    • B、4
    • C、6
    • D、8

    正确答案:D

  • 第17题:

    (1)化学课程目标确立的依据有哪些?(2)请简要论述《普通高中化学课程标准(实验)》中课程总目标。


    正确答案: (1)①国家对人才培养的基本要求;②学生的已有经验和认知特点;③化学学科的特征。
    (2)①贯彻全面发展的方针,提高学生的科学素养;加强化学课程与学生生活经验和实际的联系,充分关注和培养学生的学习兴趣,精选学生发展所必备的化学基础知识和技能。②发展学生的个性特长,培养他们的创新精神和实践能力,为学生的终身学习打好基础,帮助学生形成正确的人生观和价值观。

  • 第18题:

    《普通高中化学课程标准(实验)》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是()。

    • A、合作
    • B、识别
    • C、解决
    • D、模仿

    正确答案:D

  • 第19题:

    背景材料: 为适应21世纪科学技术和社会发展的需要,要求教师必须转变角色,由知识的传授者向教育实践的研究者转变。普通高中化学课程标准实验教科书中提出,为化学教师创造性的教学和研究提供更多的机会,在课程改革的实践中引导教师不断反思,促进教师的专业化发展。 问题: (1)化学研究中较为常见的方法有哪些 (2)谈谈化学教学研究的意义。


    正确答案: ?(1)化学研究中较为常见的方法有调查法、实验法和行动研究法。(2)化学教学研究的意义主要有:①化学教学研究对教师专业发展起着重要作用;②化学教学研究是提高化学课程实施质量的有效途径;③化学教学研究有助于解决化学教学实践问题。

  • 第20题:

    单选题
    依据《普通高中化学课程标准(实验)》我国高中化学课程包括几个模块?()
    A

    2

    B

    4

    C

    6

    D

    8


    正确答案: B
    解析: 高中课程包括2个必修(化学1、化学2),6个选修模块(化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、化学实验),共计8个模块。

  • 第21题:

    问答题
    背景材料: 普通高中化学课程标准(实验)》中提出:突出化学学科特征,更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观。 问题: (1)化学学科有哪些基本特征? (2)在高中化学课程中,学生需要掌握的实验技能都有哪些? (3)教学中,可以从哪些方面发挥实验的教学功能?

    正确答案: (1)①化学学科是实验性较强的学科;②化学学科使用特定的概念和原理;③化学学科有自己的一套科学语言。
    (2)教师在各课程模块的教学中,都应结合模块的特点强化化学实验,在各课程模块中,培养学生必备的化学知识与技能。在必修课程模块中,应重视培养学生“初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能;树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯;能够独立或与同学合作完成实验,记录实验现象和数据,完成实验报告,并能主动进行交流;初步认识实验方案设计、实验条件控制、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用”;此外,各模块中均有相关实验知识的学习,“实验化学”课程模块增加了定量实验和化学实验设计的内容,介绍了现代化学实验技术、绿色化学的基本思想,并十分注意培养学生的环境保护意识。
    (3)在化学教学中,可以从以下几个方面发挥实验的教学功能:①引导学生通过实验探究活动来学习化学:②重视通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律;③利用化学实验事实帮助学生了解化学概念、化学原理的形成和发展,认识实验在化学学科发展中的重要作用:④引导学生综合运用所学的化学知识和技能,进行实验设计和实验操作,分析和解决与化学有关的实际问题。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    背景材料: 《普通高中化学课程标准(实验)》中提出:高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要,培养符合时代要求的高素质人才,必须构建新的高中化学课程体系。 问题: (1)高中化学课程结构是什么样的? (2)高中化学课程的设计,从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养?

    正确答案: (1)高中化学课程由若干课程模块构成,分为必修、选修两类。包括化学1、化学2两个必修模块;化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学6个选修模块,是必修课程的进一步拓展和延伸。每个课程模块2学分,36学时。
    (2)高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性,兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的需要。为充分体现普通高中化学课程的基础性,设置两个必修课程模块,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。同时,考虑到学生个性发展的多样化需要,更好地实现课程的选择性,设置具有不同特点的选修课程模块。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列选项属于《普通高中化学课程标准(实验)》内容结构中四大部分的是()。
    A

    行为目标

    B

    内容标准

    C

    课时分配

    D

    教学建议


    正确答案: B
    解析: 《普通高中化学课程标准(实验)》内容结构中四大部分分别为前言、课程目标、内容标准、实施建议。

  • 第24题:

    单选题
    在《普通高中化学课程标准(实验)》中,"知道氢键的存在对物质性质的影响"内容标准对应的课程模块是()。
    A

    化学2

    B

    化学与技术

    C

    物质结构与性质

    D

    化学反应原理


    正确答案: B
    解析: "列举含有氢键的物质,知道氢键的存在对物质性质的影响"是选修"物质结构与性质"模块中,主题3"分子间作用力与物质的性质"的内容标准。