评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（）。A、成长记录袋评价B、活动表现评价C、纸笔考试D、作业评价

题目

评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（）。

  • A、成长记录袋评价
  • B、活动表现评价
  • C、纸笔考试
  • D、作业评价
相似考题

1.让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价是()。A.档案袋评价B.表现性评价C.发展性学生评价D.学生自我评价E.考试评价

2.化学新课程实施中．最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（　　）。A、纸笔诊断性测验评价 B、纸笔总结性测验评价 C、档案袋评价 D、活动表现评价

3.评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（　　）。A、成长记录袋评价 B、活动表现评价 C、纸笔考试 D、作业评价

4.成长记录袋是评价学生的手段,也是评价教师发展的手段。()此题为判断题(对，错)。

更多“评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（）。A、成长记录袋评价B、活动表现评价C、纸笔考试D、作业评价”相关问题

  • 第1题：

    学生把参与学习活动的典型资料收集起来．以此反映自己学习和发展历程的评价方
    式是( )。


    A.活动表现评价

    B.纸笔测验

    C.档案袋评价

    D.终结性评价

    答案：C
    解析：
    档案袋是指由学生在教师的指导下搜集起来的，可以反映学生的努力情况、进步情况、学习成就等一系列的学习作品的汇集。它展示了学生某一段时间内、某一领域内的技能的发展。《义务教育化学课程标准(2011年版)》评价建议中关于档案袋评价的描述为“建立学习档案是要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来．以此反映自己学习和发展历程”。活动表现评价要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题。以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。

  • 第2题：

    重在考查学生的参与意识、合作精神、获取和加工化学信息的能力以及科学探究能力的评价方式是（ ）。

    A.纸笔测验
    B.档案袋评价
    C.作业评价
    D.活动表现评价

    答案：D
    解析：
    活动表现评价可以考查学生理解和运用知识的水平、分析问题的思路、实验操作的技能、口头或文字表达能力；了解学生观察能力、想象能力、实践能力和创新能力的发展。活动表现评价还能考查学生主动参与学习的意识、思维的品质、情感态度的变化和合作交流的能力等。故本题选D。

  • 第3题：

    通过不断收集学生作品样品，以掌握学生努力和进步情况的评价方式是

    A.学生评价
    B.成长记录袋
    C.家长评价
    D.教师评价

    答案：B
    解析：
    成长记录袋是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。

  • 第4题：

    成长记录袋评价的主要功能为（）。

    • A、作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价
    • B、记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹
    • C、记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹
    • D、记录荣誉、收集作业、水平评价

    正确答案:A

  • 第5题：

    根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度，实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。

    • A、成长记录袋
    • B、考试成绩
    • C、学习习惯评价
    • D、结果评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    真实性评价和表现性评价的主要方式是（）

    • A、定性评价
    • B、定量评价
    • C、成长记录袋评价
    • D、发展性评价

    正确答案:C

  • 第7题：

    常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。

    • A、过程学习的成长记录袋评价
    • B、考试评价
    • C、定性评价
    • D、课后学习的表现性评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（）。
    A

    纸笔诊断性测验评价

    B

    纸笔总结性测验评价

    C

    档案袋评价

    D

    活动表现评价


    正确答案： C
    解析： 活动表现评价是化学新课程实施中最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法。

  • 第9题：

    单选题
    （）评价是通过学生完成特定任务的外部行为表现来评价学生的评价方法。它针对传统的纸笔测验。
    A

    发展性

    B

    表现性

    C

    档案袋

    D

    总结性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于学生学业形成性评价的是（）。
    A

    课后学习的表现性评价

    B

    观察法评价

    C

    成长记录袋评价

    D

    考试评价


    正确答案： A
    解析： 学生学业形成性评价，是对学生日常学习过程的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出的评价，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的发展性评价，主要包括课后学习的表现性评价、观察法评价、成长记录袋评价。它是与终结性评价相对应的。D项属于终结性评价范畴。

  • 第11题：

    单选题
    幼儿发展评价的方法包括观察评价法、表现性评价法、等级量表评价法和()。
    A

    教师评价法

    B

    成长记录袋评价法

    C

    幼儿自我评价法

    D

    表格评价法


    正确答案： C
    解析： 幼儿发展评价的方法包括：观察评价法、成长记录袋评价法、表现性评价法、等级量表评价法，所以该题选择B选项。

  • 第12题：

    单选题
    成长记录袋评价的主要功能为（）。
    A

    作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价

    B

    记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹

    C

    记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹

    D

    记录荣誉、收集作业、水平评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据学生在真实或模拟的情景中，运用所学知识分析、解决某个实际问题的情形、成果进行评价的评价方式是（　　）。

    A、档案袋评价?
    B、纸笔测验
    C、活动表现评价
    D、诊断性评价

    答案：C
    解析：
    档案袋评价指建立学习档案，要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来，以此反映自己学习和发展历程；纸笔测验是指通过传统的纸笔测试(一般以纸卷考试的形式进行)来检查学生知识的掌握程度；活动表现评价要求学生在真实或模拟的情境中运用所学知识分析、解决某个实际问题，以评价学生在活动过程中的表现与活动成果．诊断性评价又称“教学前评价”．一般指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测．题干描述的为活动表现评价．

  • 第14题：

    某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。


    A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果

    B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价

    C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控

    D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题

    答案：D
    解析：
    成长记录袋里包含学生的基本信息、学习状况等各个方面的成长状况，可全面地、多角度地评价学生，而非单纯地评价成绩。它还改变了单一评价状况，属于一种描述性的定性评价。所以A、B、C三项说法均错误，当选D项。

  • 第15题：

    下列不属于学生学业形成性评价的是（）。

    • A、课后学习的表现性评价
    • B、观察法评价
    • C、成长记录袋评价
    • D、考试评价

    正确答案:D

  • 第16题：

    （）评价是通过学生完成特定任务的外部行为表现来评价学生的评价方法。它针对传统的纸笔测验。

    • A、发展性
    • B、表现性
    • C、档案袋
    • D、总结性

    正确答案:B

  • 第17题：

    幼儿发展评价的方法包括观察评价法、表现性评价法、等级量表评价法和（）。

    • A、教师评价法
    • B、成长记录袋评价法
    • C、幼儿自我评价法
    • D、表格评价法

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）是为了取代传统的标准化考试、以体现学生实际发展水平而产生的评价方法。

    • A、轶事记录评价
    • B、评定量表评价
    • C、表现性测验
    • D、档案袋评价

    正确答案:D

  • 第19题：

    学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。

    • A、过程学习的成长记录袋评价
    • B、考试评价
    • C、定性评价
    • D、课后学习的表现性评价

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（）。
    A

    成长记录袋评价

    B

    活动表现评价

    C

    纸笔考试

    D

    作业评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。
    A

    过程学习的成长记录袋评价

    B

    考试评价

    C

    定性评价

    D

    课后学习的表现性评价


    正确答案： C
    解析： 学生学业评价的基本方法主要包括观察、测验、考试、课后学习的表现性评价、过程学习的成长记录袋评价等方法。而定性评价与定量评价相对，是一种对所有评价方法的分类，不是基本方法。

  • 第22题：

    单选题
    根据中小学课程与教学的特点，对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度，实行学生学业成绩与（）相结合的综合评价方式。
    A

    成长记录袋

    B

    考试成绩

    C

    学习习惯评价

    D

    结果评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    常用的学生学业评价的基本方法不包括（）。
    A

    过程学习的成长记录袋评价

    B

    考试评价

    C

    定性评价

    D

    课后学习的表现性评价


    正确答案： C
    解析： 学生学业评价的基本方法主要包括观察、测验、考试、课后学习的表现性评价、过程学习的成长记录袋评价等方法。而定性评价与定量评价相对，是一种对所有评价方法的分类，不是基本方法。

  • 第24题：

    单选题
    高中化学课程积极倡导评价方式的多样化，课程标准中明确提出的三种评价方式是（）
    A

    纸笔测验评价、学习档案评价和活动表现评价

    B

    纸笔测验评价、班主任评价和活动表现评价

    C

    形成性评价、学习档案评价和活动表现评价

    D

    纸笔测验评价、学习档案评价和学生自主评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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