六个“学会”是指教会学生:()、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
第1题:
教会学生实践他所学到的知识指的是终身教育四大支柱中的()。
A、学会认知
B、学会做事
C、学会共同生活
D、学会探索
第2题:
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是()
A学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
B学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
C学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
D学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
第3题:
当代“教育的四大支柱”新构想,认为要适应未来社会的发展,教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和()来设计和组织。
第4题:
教育学生做生活的小主人,就是要培养学生能够独立生活,使学生()。
第5题:
联合国教科文组织20世纪70年代提出的“四个学会”是:学会求知、学会做事、学会共处和学会()。
第6题:
“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指()
第7题:
“学会求知,(),学会共处,学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。
第8题:
学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存
学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存
学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存
学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存
第9题:
学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
第10题:
学会合作
学会做事
学会学习
学会协作
第11题:
学会独处
学会审美
学会做事
学会沟通
第12题:
学会认知
学会做事
学会共同生活
学会生存发展
第13题:
1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”,提出“( )、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。
A.学会求知
B.学会认字
C.学会生存
D.学会生活
第14题:
终身学习可以通过四大支柱实现,包括?()
第15题:
终身学习的内涵有()
第16题:
青年人要学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人、()。
第17题:
教育的四大支柱是:学会()、学会做事、学会共同生活、学会生存。
第18题:
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者,这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并称为学习化社会的“四大支柱”()。
第19题:
目前我国幼儿素质教育要求学生学会哪些基本能力()。
第20题:
学会学习
学会思考
学会求知
学会独立
第21题:
第22题:
学会谦让
学会宽容
学会自省
学会自律
第23题:
学会主动
学会消费
学会自理
学会交往