各级教育部门和中小学校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,全面推进()。
第1题:
根据教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》,心理健康教育的内容包括哪些?
第2题:
教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,加强对青少年的中华优秀传统文化教育。这()①是选择、传递、创造文化的主要手段②有利于继承和发展中华优秀传统文化③有利于培养青少年文明交往行为和方式④有利于提高青少年的科学文化修养和思想道德修养
第3题:
围绕德育目标,《中小学德育工作指南》提出中小学德育的主要内容是()。
第4题:
全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平需()
第5题:
加强中华优秀传统文化教育的指导思想,要以推进大中小学中华优秀传统文化教育一体化为重点,(),促进青少年学生全面发展。
第6题:
《中小学心理健康教育指导纲要》提出,开展中小学心理健康教育工作,坚持()为本。
第7题:
爱国教育
自立自强教育
中华优秀传统文化教育
自尊自爱教育
第8题:
传统文化教育
诚信教育
友善教育
社会关爱教育
第9题:
“光盘行动”
“吃完行动”
“打包行动”
第10题:
第11题:
《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》
《中小学心理健康教育指导纲要》
《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
第12题:
全面贯彻、有机衔接、系统推进
分层设计、全面贯彻、系统推进
整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进
整体规划、分层设计、全面贯彻、系统推进
第13题:
各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育,以节约资源和保护环境为主要内容,要深入推进节粮节水节电活动,持续开展()
第14题:
2014年4月1日,教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育() ①是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信,具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,建设社会主义先进文化
第15题:
中华优秀传统文化教育,要开展家国情怀教育、()和人格修养教育,传承发展中华优秀传统文化,大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。
第16题:
()是中国特色社会主义的本质体现。
第17题:
加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()
第18题:
各级教育部门和中小学校开展生态文明教育,要以()为重要内容。
第19题:
加强对中华优秀传统文化教育的组织领导
完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制
充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用
加强中华优秀传统文化教育教学研究
第20题:
节约资源
勤俭节约
地碳环保
保护环境
第21题:
中华优秀传统文化教育
生态文明教育
社会主义核心价值观
公民意识教育
第22题:
公民意识教育
生态文明教育
心理健康教育
中华优秀传统文化教育
第23题: