班级建设过程中会成立许多正式群体与非正式群体，这是为了满足学生的（）。A、安全感的需求B、自我实现的需求C、社交的需求D、尊重的需求

题目

班级建设过程中会成立许多正式群体与非正式群体，这是为了满足学生的（）。

  • A、安全感的需求
  • B、自我实现的需求
  • C、社交的需求
  • D、尊重的需求
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1.小学班级非正式群体可满足学生对社会性情感的需求。()此题为判断题(对，错)。

2.班级里的非正式群体主要是_____________。

3.某公司中存在许多不同的非正式群体，并因为需求不同而发生冲突，以致影响组织的发展。作为公司秘书，你认为应该建议经理采取的措施是( )。A、尽力满足各个非正式群体的不同需求B、协调各个非正式群体的分歧C、禁止非正式群体的活动D、引导非正式群体的活动

4.班级中的小学生正式群体与非正式群体之间的关系可归结为一致型、冲突型和()。A、玩乐型B、学习型C、功利型D、偏移型

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  • 第1题：

    班级中非正式群体对学生的发展起的都是正面影响。


    答案：错
    解析：
    这种说法是错误的。非正式群体也称作同伴群体、同辈群体、友伴群体等。非正式群体对学生的发展作用既有积极的作用也有消极的影响。一方面，它可以满足学生工作、学习、交往等多种需要，可以加强信息的交流和沟通；另一方面，非正式群体也可能使学生发生去个性化的行为，不利于学生个性的全面发展，尤其当非正式群体的目标和正式群体的目标不一致时，可能对学生个体在学校及其整个人生的发展都产生消极的影响。综上所述，非正式群体对学生的发展既有积极影响又有消极影响，题干中说法过于绝对化，所以是错误的。

  • 第2题：

    班级自愿成立起来的学科兴趣小组是（）

    • A、正式群体
    • B、非正式群体
    • C、逆反性群体
    • D、大群体

    正确答案:B

  • 第3题：

    班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系及学生与（）之间的关系等方面

    • A、学生
    • B、班级
    • C、非正式群体
    • D、学校

    正确答案:A

  • 第4题：

    班级里的小集体属于（）

    • A、 联合群体
    • B、 正式群体
    • C、 松散群体
    • D、 非正式群体

    正确答案:D

  • 第5题：

    班级里小集团属于（）。

    • A、联合群体
    • B、正式群体
    • C、松散群体
    • D、非正式群体

    正确答案:D

  • 第6题：

    班级里的小集团属于（　）

    • A、联合群体
    • B、正式群体
    • C、松散群体
    • D、非正式群体

    正确答案:D

  • 第7题：

    简述班级非正式群体的特点。


    正确答案:自发性，相似性，封闭性，凝聚性，竞争性，权威性。
    畅通性，盲目性，散漫型，排他性，可变性。

  • 第8题：

    当出现下列哪种情况时，非正式群体会影响工作效率（）。

    • A、满足了成员对信息沟通的需要
    • B、正式群体的规范激发了非正式群体的活动
    • C、组织的变革与非正式群体成员的需要一致
    • D、正式群体与非正式群体的目标发生矛盾

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    班级自愿成立起来的学科兴趣小组是（）
    A

    正式群体

    B

    非正式群体

    C

    逆反性群体

    D

    大群体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    当出现下列哪种情况时，非正式群体会影响工作效率（）。
    A

    满足了成员对信息沟通的需要

    B

    正式群体的规范激发了非正式群体的活动

    C

    组织的变革与非正式群体成员的需要一致

    D

    正式群体与非正式群体的目标发生矛盾


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述班级中非正式群体与正式群体的关系。

    正确答案： 一致型、偏移型、冲突型
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班级建设过程中会成立许多正式群体与非正式群体，这是为了满足学生的（）。
    A

    安全感的需求

    B

    自我实现的需求

    C

    社交的需求

    D

    尊重的需求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。（ ）


    答案：错
    解析：
    正式群体一般起到积极作用，非正式群体对学生的影响并不都是消极的。

  • 第14题：

    应如何看待小学班级中非正式群体对小学生成长的影响？


    正确答案: （1）能够提供小学生相互支持的社会基础，为小学生的成长提供独特的不可替代的成长空间；
    （2）常常还是小学生获得一些课程以外的知识的重要来源；
    （3）能够满足对小学生社会性情感等多方面的需求；
    （4）对小学生个性形成和发展有着特殊的影响；
    （5）对小学生的发展也可能产生负面的影响。

  • 第15题：

    班级．小组都属于非正式群体。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    班级、少先队属于（）。

    • A、一般群体
    • B、正式群体
    • C、非正式群体
    • D、特殊群体

    正确答案:B

  • 第17题：

    班级、小组、少先队属于（）。

    • A、一般群体
    • B、正式群体
    • C、非正式群体
    • D、特殊群体

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述班级中非正式群体与正式群体的关系。


    正确答案:一致型、偏移型、冲突型

  • 第19题：

    班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。

    • A、班级小组
    • B、班级小集团
    • C、班级合唱团
    • D、班级田径队

    正确答案:B

  • 第20题：

    非正式群体是指为了满足某些心理需求而自发形成的群体。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。
    A

    班级小组

    B

    班级小集团

    C

    班级合唱团

    D

    班级田径队


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系及学生与（）之间的关系等方面
    A

    学生

    B

    班级

    C

    非正式群体

    D

    学校


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    应如何看待小学班级中非正式群体对小学生成长的影响？

    正确答案： （1）能够提供小学生相互支持的社会基础，为小学生的成长提供独特的不可替代的成长空间；
    （2）常常还是小学生获得一些课程以外的知识的重要来源；
    （3）能够满足对小学生社会性情感等多方面的需求；
    （4）对小学生个性形成和发展有着特殊的影响；
    （5）对小学生的发展也可能产生负面的影响。
    解析： 暂无解析

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