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  • 第1题:

    非正式群体在班级管理中只有消极作用。


    答案:
    解析:
    正确答案 这种说法是错误的。非正式群体指的是没有正式文件规定而构成的群体,其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础,以感情为纽带。非正式群体有积极型和消极型之分,在班里管理中,积极型的非正式群体有助于班级管理与建设,消极型的非正式群体对班级管理起阻碍作用。教师应该发挥非正式群体的积极作用,克服其消极作用。
    文字解析 本题考查非正式群体在班级管理中的作用。

  • 第2题:

    班级中的非正式群体大致有( )、( )、功利型、( )和()。
    玩乐型;学习型;违规型;人际吸引

  • 第3题:

    简述小学班级中非正式群体的类型。
    玩乐型、学习型、功利型、违规型和人际吸引型

  • 第4题:

    班级里的小集团属于( )

    A.联合群体
    B.正式群体
    C.松散群体
    D.非正式群体

    答案:D
    解析:

  • 第5题:

    简述班级中非正式群体与正式群体的关系。
    一致型、偏移型、冲突型