人本主义心理学的代表人物罗杰斯提倡：在“学习者中心”的教育教学中，师生关系中要具备“真实、信任与移情理解”，认为在这种新型师生关系建构的过程中，教师的态度处于决定地位。请简要概述你对其中“信任”的理解。

题目

人本主义心理学的代表人物罗杰斯提倡：在“学习者中心”的教育教学中，师生关系中要具备“真实、信任与移情理解”，认为在这种新型师生关系建构的过程中，教师的态度处于决定地位。请简要概述你对其中“信任”的理解。

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1.人本主义的学前教育理论的代表人物有美国的()等.A、马斯洛B、华生C、罗杰斯D、皮亚杰

2.人本主义心理学的主要代表人物有()A.弗洛伊德B.奥尔波特C.马斯洛D.罗杰斯

3.人本主义心理学的主要代表人物是（ ） A．冯特和罗杰斯 B．马斯洛和罗杰斯 C．华生和斯金纳 D．马斯洛和杜威

4.下列属于人本主义心理学代表人物的是 ( )A．斯金纳B．布鲁姆C．加涅D．罗杰斯

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  • 第1题：

    现代人本主义教育思想的兴起是以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学为基础兴起的教育思想。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    美国当代著名人本主义教育家、心理学家卡尔·罗杰斯提出了“______”，教学理

    论。


    参考答案非指导性

  • 第3题：

    20世纪60年代，将“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是()。


    A.马斯洛
    B.罗杰斯
    C.罗洛·梅
    D.布鲁纳

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    人本主义心理学的代表人物是()。

    A.冯特、铁钦纳
    B.詹姆斯、杜威
    C.马斯洛、罗杰斯
    D.考夫卡、苛勒

    答案：C
    解析：
    人本主义心理学在二十世纪五六十年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一，以马斯洛、罗杰斯等人为代表。冯特、铁钦纳是构造主义心理学的代表人物。詹姆斯、杜威是机能主义心理学的代表人物。考夫卡、苛勒是格式塔心理学的代表人物。

  • 第5题：

    下列人物中，属人本主义心理学的代表人物的是（）

    • A、罗杰斯
    • B、阿伦·贝克
    • C、华生
    • D、埃利斯
    • E、马斯洛

    正确答案:B,C,E

  • 第6题：

    下列心理学家中，（）是人本主义心理学的主要代表人物。

    • A、罗杰斯
    • B、斯金纳
    • C、皮亚杰
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第7题：

    人本主义教育心理学家主张教育的中心应当是（）。

    • A、综合素质
    • B、学业成绩
    • C、学习者
    • D、施教者

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列属于人本主义心理学代表人物的是（）。

    • A、斯金纳
    • B、布鲁姆
    • C、加涅
    • D、罗杰斯

    正确答案:D

  • 第9题：

    问答题
    人本主义心理学的代表人物罗杰斯提倡：在“学习者中心”的教育教学中，师生关系中要具备“真实、信任与移情理解”，认为在这种新型师生关系建构的过程中，教师的态度处于决定地位。请简要概述你对其中“信任”的理解。

    正确答案： 【信任】指的是：教师对学生发自内心的、不附加理由的珍爱和关怀；把学生视为独立的个人。教师既能接受学生成功时的喜悦，也能接受学生在面对新问题时的彷徨和害怕；既能接受孩子的自律自觉，也能接受孩子偶尔的分心、叛逆。总之，在这种态度指引下，教师不带成见地面对学生，关注学生的内心，从而发现他固有的意义。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    人本主义心理学的代表人物主要有（）
    A

    马斯洛

    B

    罗杰斯

    C

    詹姆斯

    D

    斯金纳

    E

    弗洛伊德


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于教育心理学，下列说法正确的是（　　）。
    A

    美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远影响

    B

    英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

    C

    前苏联心理学家维果斯基提出以学生为中心的主张

    D

    人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”


    正确答案： D
    解析：
    布鲁纳是美国教育心理学家；以学生为中心的主张是由人本主义心理学家罗杰斯提出的；维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

  • 第12题：

    单选题
    (2014广西)20世纪60年代，将“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是()。
    A

    马斯洛

    B

    罗杰斯

    C

    罗洛·梅

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    人本主义心理学的代表人物是()

    A.罗杰斯

    B.弗洛伊德

    C.马斯洛

    D.华生


    参考答案：AC

  • 第14题：

    人本主义心理学的代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第15题：

    下列说法中，正确的是（ ）
    A.美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
    B.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
    C.苏联心理学家维果斯基提出了以学生为中心的主张
    D.人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”


    答案：A
    解析：
    布鲁纳是美国教育心理学家;人本主义心理学家罗杰斯提出“以学生为中心”的主张；维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”。因此答案选A项。

  • 第16题：

    人本主义心理学的主要创始人和代表人物是（）。

    • A、荣格
    • B、马斯洛
    • C、华生
    • D、罗杰斯

    正确答案:B

  • 第17题：

    罗杰斯、马斯洛是人本主义的代表人物。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    以下哪位是人本主义心理学流派的代表人物？（）

    • A、布鲁纳
    • B、华生
    • C、加涅
    • D、罗杰斯

    正确答案:D

  • 第19题：

    人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）。

    • A、弗洛伊德
    • B、华生
    • C、马斯洛
    • D、罗杰斯
    • E、詹姆斯

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    多选题
    下列人物中，属人本主义心理学的代表人物的是（）
    A

    罗杰斯

    B

    阿伦·贝克

    C

    华生

    D

    埃利斯

    E

    马斯洛


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列心理学家中，（）是人本主义心理学的主要代表人物。
    A

    罗杰斯

    B

    斯金纳

    C

    皮亚杰

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    人本主义心理学的代表人物有（　　）。
    A

    马斯洛

    B

    罗杰斯

    C

    安吉尔

    D

    杜威


    正确答案： C,A
    解析： 人本主义心理学的代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯。杜威、安吉尔是机能主义心理学的代表人物。

  • 第23题：

    单选题
    人本主义心理学的代表人物有马斯洛、（）等人。
    A

    罗杰斯

    B

    布鲁纳

    C

    布卢姆

    D

    加涅


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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