当我们运用暗示对学生进行心理辅导，不宜（）A、多帮助，不指责B、多鼓励，不埋怨C、多表扬，少批评D、多劝导，少同情

题目

当我们运用暗示对学生进行心理辅导，不宜（）

  • A、多帮助，不指责
  • B、多鼓励，不埋怨
  • C、多表扬，少批评
  • D、多劝导，少同情
相似考题

1.暗示教育艺术是指教师有意识地运用暗示原理,含蓄直接的影响学生的心理和行为。()此题为判断题(对，错)。

2.在对学生进行心理咨询和辅导时，应该运用哪些评估性会谈中的专门技术?

3.当学校心理辅导教师发现患有抑郁症的学生，其最佳处理方式是（）A立即进行心理辅导B对患者进行催眠治疗C选用抗抑郁药物给患者服用D将患者转介给医疗机构进行治疗

4.各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育，配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员，并必须设立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育。 ( )

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  • 第1题：

    学校心理辅导的内容，除了对学生进行学习辅导、人格辅导和生活辅导外，还包括（）。
    职业辅导
    略

  • 第2题：

    学校心理辅导工作组的功能是（）

    A选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学

    B对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作

    C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量

    D了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育


    C
    略

  • 第3题：

    对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    各级各类学校应当做到（）

    • A、对学生进行精神卫生知识教育
    • B、配备或聘请心理健康教育教师、辅导人员
    • C、可以建立心理健康辅导室，对学生进行心理健康教育
    • D、学校应当重视教师的心理健康

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    试论述中小学生自卑心理的表现，并谈谈如何对这类学生进行心理辅导。


    正确答案: 中小学生自卑心理常表现为对自己认识不足，对自己的能力和品质作出过低的评价；对自己不满，不喜欢自己；不敢与人交往；害怕失败等。有自卑感的人对自己所具备的条件及行为表现往往感到不满，对自我的存在价值发生怀疑或加以贬低，对生活缺乏安全感。过度的自卑感还会使人脱离现实，造成社会适应困难，阻碍人格的发展。青少年要正确对待自己，从认知和行为两个方面来努力克服困难。
    克服自卑心理做到：
    （1）认知矫正：客观评价自己，自卑补偿法，积极暗示法。
    （2）行为锻炼法：突出自己，目光接触，主动正视别人，昂首挺胸，快步行走，练习当众发言，学会微笑。

  • 第6题：

    学校心理辅导就是对有心理疾病的人进行的治疗，正常学生不需要进行心理辅导。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）。

    • A、适应性辅导
    • B、教育性辅导
    • C、发展性辅导
    • D、学习性辅导

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    当我们运用暗示对学生进行心理辅导，不宜（）
    A

    多帮助，不指责

    B

    多鼓励，不埋怨

    C

    多表扬，少批评

    D

    多劝导，少同情


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在学校心理辅导的实践中，运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题，这是（）。
    A

    行为疗法

    B

    团体心理辅导

    C

    系统脱敏

    D

    理性情绪疗法


    正确答案： B
    解析： 理性情绪疗法，又称合理情绪疗法，是20世纪50年代由艾利斯在美国创立，它是认知疗法的一种，因其采用了行为治疗的一些方法，故又被称之为认知行为疗法。

  • 第11题：

    多选题
    学习心理辅导的内容有（）。
    A

    激发学生的学习动机

    B

    培养学生学会学习

    C

    适应认知差异的教学

    D

    对学生进行心理辅导


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在学校心理辅导的实践中，运用改变学生认知的技术来解决学生的心理问题的心理辅导方法是(   )
    A

    行为塑造法

    B

    团体心理辅导

    C

    系统脱敏法

    D

    理性情绪疗法


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    学校心理辅导的内容，是对学生进行学习辅导、（）辅导、生活辅导和职业辅导。
    人格
    略

  • 第14题：

    心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    学习心理辅导的内容有（）。

    • A、激发学生的学习动机
    • B、培养学生学会学习
    • C、适应认知差异的教学
    • D、对学生进行心理辅导

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    对学生进行心理辅导时，可以将学生的案例当作典范教育其他受辅导学生。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在学校心理辅导的实践中，运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题，这是（）。

    • A、行为疗法
    • B、团体心理辅导
    • C、系统脱敏
    • D、理性情绪疗法

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）。
    A

    适应性辅导

    B

    教育性辅导

    C

    发展性辅导

    D

    学习性辅导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学校心理辅导的内容，是对学生进行学习辅导、（）辅导、生活辅导和职业辅导。

    正确答案： 人格
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学校心理辅导的内容，除了对学生进行学习辅导、人格辅导和生活辅导外，还包括（）。

    正确答案： 职业辅导
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    当学校心理辅导教师发现患有抑郁症的学生，其最佳处理方式是（）
    A

    立即进行心理辅导

    B

    对患者进行催眠治疗

    C

    选用抗抑郁药物给患者服用

    D

    将患者转介给医疗机构进行治疗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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