如果要处分学生，请列出一般处分程序？

第1题：

第2题：

第3题：

学生公寓内晚归5-7次给予（）

• A、警告处分
• B、严重警告处分
• C、记过处分
• D、留校察看处分

正确答案:B

第4题：

请列出解除处分申报审批程序。

正确答案: ①个人申请，说明自己对所犯错误的认识及在考核期间的表现；
②辅导员（班主任）主持班、团干部或全体同学评议，提出初步意见，填写《解除处分登记表》；
③院党政联席会议提出意见，将《解除处分登记表》及相关证明材料的原件和复印件报送学生工作处；
④原受警告、严重警告的由学生工作处提出审核意见报分管校领导审批解除处分。原受记过以上处分的由学工处提出审核意见并经校长办公会研究决定解除处分。

第5题：

处分决定书应当包括（），并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。

• A、处分种类
• B、处分种类、处分事实
• C、处分种类、理由及依据
• D、处分种类、处分事实、理由及依据

正确答案:D

第6题：

将燃油摩托车停入学生公寓内的学生，给予以下哪种处分（）

• A、警告处分
• B、记过处分
• C、严重警告处分
• D、通报批评

正确答案:A

第7题：

学校对学生作出的处分，处分决定书包括哪些内容？

正确答案: 学校对学生作出处分，应当出具处分决定书。处分决定书应当包括下列内容：
（一）学生的基本信息；
（二）作出处分的事实和证据；
（三）处分的种类、依据、期限；
（四）申诉的途径和期限；
（五）其他必要内容。

第8题：

学校对学生作出处分，应当出具处分决定书，送交本人。学校对学生作出的处分决定书应当包括（）、（），并告知学生（）。

正确答案:处分和处分事实；理由及依据；可以提出申诉及申诉的期限

第9题：

最新《普通高等学校学生管理规定》（第41号令）对规范学生奖励和处分程序有哪些新内容？

正确答案: （1）对实施奖励与处分的规则作了进一步完善。为保障奖励的公平，规定学校对学生予以表彰和奖励，以及确定推荐免试研宄生、国家奖学金、公派出国留学人选等赋予学生利益的行为，应当建立公开、公平、公正的程序和规定，建立和完善相应的选拨、公示等制度。
（2）对学生处分的情形和程序做了补充和完善。规定了处分期限制度，健全学生处分的程序。规定学校做出处分前应当告知学生事实、理由与依据，保障学生陈述和申辩的权利，学校做出的重大处分决定应当提交校长办公会决定。
（3）加强了学生申诉制度建设，专门新增了学生申诉一章。要求学校进一步健全学生申诉处理委员会制度，明确了学生申诉委员会的职权。
（4）增加了教育部门对学校行为的监管职责，明确省级教育部门受理学生申诉的规则。

第10题：

如果你不得不对一名员工进行处分，请具体辩明你会怎么做？

正确答案:对员工进行处分的活动常常包括口头批评、书面警告和暂时停职。但是，有关处分对行为影响方面的知识表明，处分的使用是有代价的，而且最终会带来一些副作用。
为了减少副作用，对员工进行处分可以按以下步骤：
（1）说明当前的情况，简略复述事件的要点。此过程首先是澄清问题，要指出：
①该员工已经做了什么，或有什么应做而未做；
②事情已经严重到必须立即采取处分了。如果以前曾经和该员工讨论过，就简略地复述有关的事件、双方同意了的计划及已经执行的行动。如果员工的表现有改进，即使做得不够好，也应该表示注意到该员工的改进。再次，要尽量明确，引用手头上的资料，说明问题的严重性。避免批评员工的工作态度，这只会引起员工的反感。针对事实可以维护员工的自尊，鼓励他积极参与讨论。
（2）询问导致问题产生的原因。该过程应该采用开放式的问题，让员工解释他的情况，请员工自己帮忙找出问题的原因。采用开放式的问题去搜集具体资料，但注意不要像盘问一样。例如，可以采用“我想听听你的意见，究竟是什么原因，令你的工作水平无法达到标准呢？”等方式，要显示希望听到员工解释，这可以维护他的自尊心。
（3）专心聆听，表示了解对方感受。此过程的核心内容就是留心聆听、了解员工的感受、总结原因。留心聆听，尝试了解员工的感受，员工在这次讨论中可能会激动起来，采取专心聆听，表示了解他的感受，让他发泄不满的情绪。尽管员工每次的解释都是一样，也请不要过早下判断或表示不信任；不需同意所听到的员工的解释，但可以表示理解，同时保持坚定的立场。在采用重要步骤四之前，总结员工提供的资料，确保双方都明白所讨论的问题。
（4）说明必须采取的处分和原因，要明确，不威赫。说明要采取的纪律处分和原因，解释员工不解决问题的后果，或甚至有可能被解雇。集中讨论事件本身，有助于维护员工的自尊。例如，“我要把你停职三天。你所犯的错误非常严重：危险操作及损坏公司财物，应受到这样的处分。如果再有同样的事情发生，我将会解雇你。”让员工明白纪律处分是立即生效；一般情况下还要向员工发出书面通知。如果员工变得生气或不安，请专心聆听，保持谅解的态度。同时要表示了解他的感受，但立场坚决，要强调是因为他未能解决问题，所以才需要采取行动，并清楚指出只要他有所改善，就可以避免以后的处分。尽快采用第五项步骤，商讨解决问题的办法。
（5）协定具体行动及跟进日期，尽可能征求及采纳员工的意见，订立具体行动计划。讨论的目标是解决问题，因此要表示愿意提供协助，这可以维护员工的自尊。清楚讲明员工必须达到的标准，并且让员工帮忙找出可以帮他达到这些标准的方法，以他的意见为基础，协助他克服障碍。如果员工变得生气或不安，请保持冷静，再次指出他必须达到的标准，并向他解释他必须想办法达到这些标准。定下适当的日期与员工研究他的进展，这既表示对待他的问题态度认真，希望解决问题，也表示愿意支持他的努力。
（6）表示对员工有信心，态度要诚恳，以肯定的态度结束讨论。除了少数顽劣的员工不受辅导外，一般员工经过辅导后，都可以纳入正轨。因此要再次向员工解释，这次讨论是解决问题的机会，向员工表示对他是有信心的，可以增强他自信，使他更积极地解决问题。
总之，在进行处分时，要保持态度坚定。员工必须明白你采取纪律处分的原因，以及如果员工仍然不改善的后果。此外，还应保持公正，在讨论时要专心聆听，表示了解员工的感受，维护员工的自尊，并提供自己的支持，解释这次讨论是协助他改善工作水平或工作习惯的机会。处分的目的是协助员工达到既定的工作标准，帮助员工理智地处理自己的工作问题。只有在所有的方法失败后，才辞退员工。

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

《徐州师范大学违纪学生申诉处理办法》规定，申诉受理条件为（）

• A、原处分决定适用规定明显不当
• B、受处分学生不服
• C、原处分决定依据的事实不清或有新的证据证明与事实不符
• D、有证据证明违纪处理过程中有徇私行为
• E、原处分决定程序不符合规定

正确答案:A,C,D,E

第15题：

学生公寓内夜不归宿3次，给予（）

• A、警告处分
• B、严重警告处分
• C、记过处分
• D、留校察看处分

正确答案:C

第16题：

（）要对违纪处分的学生的表现进行跟踪考核。考察期满后要及时办理解除处分的手续

• A、系部
• B、学生处
• C、教务处
• D、班主任

正确答案:B

第17题：

学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。

正确答案:正确

第18题：

学生如果参与赌博，情节轻微的将给予什么处分？（）

• A、警告
• B、校级处分
• C、留校察看
• D、开除学籍

正确答案:A

第19题：

除开除学籍处分以外，给予学生处分一般应当设置（）期限，到期按学校规定程序予以解除。解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。

• A、1个月
• B、1到3个月
• C、6到12个月
• D、1年

正确答案:C

第20题：

当事学生所在院（系）根据学生违纪处分委员会办公室的处分建议，填写学生违纪处分登记表，向学生发放违纪处分（）

• A、建议
• B、告知书
• C、决定
• D、申辩通知书

正确答案:D

第21题：

一人发生路风问题应当受到两种以上处分行为的，要合并处理，按应受数种处分中最高处分加重一档给予处分；如果其中一种是解除劳动合同，给予其解除劳动合同处理。

正确答案:正确

第22题：

第23题：