班主任因时、因地、因事而进行的,并主要适用于自我防卫心理强的学生的个别谈话方式是()
第1题:
对于提问中使用的封闭式问题,通常多适用于()
第2题:
廉政谈话方式以()为主。
第3题:
临床上患者有些问题,不知道怎样去做或不知道如何去做好,这时医生应采用( )
第4题:
对于不善言谈有紧张心理的学生应采用()谈话。
第5题:
()主要用于自我防卫心理强的学生。
第6题:
适用于自我防卫心理强,不肯轻易认错,事后矢口否认或搪塞掩盖,或将错误转嫁他人的学生的谈话方式是()
第7题:
渐进式
循导式
商讨式
谈心式
第8题:
商讨式谈话
点拨式谈话
突击式谈话
渐进式谈话
第9题:
循导式
商讨式
谈心式
渐进式
第10题:
谈心式谈话
渐进式谈话
循导式谈话
点拨式谈话
第11题:
启发式
接近式
鼓励式
参照式
第12题:
突击式谈话
循异式谈话
点拨式谈话
谈心式谈话
第13题:
对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用()谈话。
第14题:
谈话法有两种方式,即问答式谈话和()
第15题:
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击,或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示,来帮助学生明白某些道理的谈话方式是()。
第16题:
电视谈话类评论的主要形式有()
第17题:
以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。
第18题:
任职廉洁谈话可以采取()的方式进行。
第19题:
访谈式电视谈话
讨论式电视谈话
论坛式电视谈话
现场参与式电视谈话
对谈式电视谈话
第20题:
商讨式谈话
点拨式谈话
突击式谈话
批评式谈话
第21题:
第22题:
“命令式”谈话
“启发式”谈话
“讨论式”谈话
“疏导式”谈话
“开放式”谈话
第23题:
个别谈话
集体谈话
个别谈话或集体谈话
其他方式