班会课的性质是（）A、上课B、开会C、训练D、活动

题目

班会课的性质是（）

  • A、上课
  • B、开会
  • C、训练
  • D、活动
相似考题

1.中小学课程结构的板块包括【 】A．必修课B．选修课C．活动课D．班会课E．社会活动

2.辩论式班会课的设计组织形式与朗诵比赛相似。

3.班会课教学资源开发的渠道包括（）A、制作班级活动电子相册和视频B、收藏相关网站，定期浏览C、收集教育视频并广泛阅读相关书籍D、加入班会课设计QQ群，与同行交流

4.选项中,按照课堂教学主要环节来对微课进行分类的是()。A、班会课类B、练习巩固类C、多媒体制作类D、探究学习类

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    辩论式班会课的特点（）

    • A、更关注过程
    • B、更注重能力的培养
    • C、更注重学生研究式学习
    • D、更看重良好班风形式

    正确答案:A,B,D

  • 第2题：

    班会课准备环节中要注重（）

    • A、既有分工又有协作
    • B、分组负责，集体参与
    • C、科学、合理、发展性的评价
    • D、周密规划

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    班会课的内容可以包括（）

    • A、心理咨询
    • B、爱国主义
    • C、文明礼仪
    • D、歌咏比赛

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    班会课上应当解决班级存在的问题，不应当在班会课上关注学生的情绪情感。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    中小学课程结构的板块包括（）

    • A、必修课
    • B、选修课
    • C、活动课
    • D、班会课
    • E、社会活动

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题：

    班会课是实施班级教育的重要形式，是一门综合实践活动类的（）课程。

    • A、校本智育
    • B、校本体育
    • C、校本美育
    • D、校本德育

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    班会课是实施班级教育的重要形式，是一门综合实践活动类的（）课程。
    A

    校本智育

    B

    校本体育

    C

    校本美育

    D

    校本德育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    班会课的性质是（）
    A

    上课

    B

    开会

    C

    训练

    D

    活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    班会课的内容可以包括（）
    A

    心理咨询

    B

    爱国主义

    C

    文明礼仪

    D

    歌咏比赛


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    班会课准备环节中要注重（）
    A

    既有分工又有协作

    B

    分组负责，集体参与

    C

    科学、合理、发展性的评价

    D

    周密规划


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    班会课教学资源开发的渠道包括（）
    A

    制作班级活动电子相册和视频

    B

    收藏相关网站，定期浏览

    C

    收集教育视频并广泛阅读相关书籍

    D

    加入班会课设计QQ群，与同行交流


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班会课设计文案的呈现有文本式和（）
    A

    图片式

    B

    录音式

    C

    表格式

    D

    漫画式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班会课的形式要为班会课的（）服务。

    • A、主题
    • B、标题
    • C、主体
    • D、流程

    正确答案:A

  • 第14题：

    表格式班会课设计方案的优点是（）。

    • A、主题图案彰显内涵
    • B、所有内容提前预设
    • C、文字表达细致详尽
    • D、作者简介和班会介绍清晰明了

    正确答案:B,D

  • 第15题：

    心理健康教育活动课从班会课时中“分一杯羹”这是“帮忙”，不是“侵权”。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    班会课是在班主任的领导下，（）共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。

    • A、班委成员
    • B、班级成员
    • C、科任老师
    • D、全校学生

    正确答案:B

  • 第17题：

    班会课以班级活动为主要载体，以（）等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。

    • A、主题会议
    • B、户外活动
    • C、师生对话
    • D、拓展训练

    正确答案:A

  • 第18题：

    班会课设计文案的呈现有文本式和（）

    • A、图片式
    • B、录音式
    • C、表格式
    • D、漫画式

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    辩论式班会课的设计组织形式与朗诵比赛相似。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    辩论式班会课的特点（）
    A

    更关注过程

    B

    更注重能力的培养

    C

    更注重学生研究式学习

    D

    更看重良好班风形式


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    班会课以班级活动为主要载体，以（）等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。
    A

    主题会议

    B

    户外活动

    C

    师生对话

    D

    拓展训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    表格式班会课设计方案的优点是（）。
    A

    主题图案彰显内涵

    B

    所有内容提前预设

    C

    文字表达细致详尽

    D

    作者简介和班会介绍清晰明了


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    班会课的形式要为班会课的（）服务。
    A

    主题

    B

    标题

    C

    主体

    D

    流程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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