文化体育节属于（）类班级活动。A、精神引领B、个性发展C、社会适应D、学习促进

题目

文化体育节属于（）类班级活动。

  • A、精神引领
  • B、个性发展
  • C、社会适应
  • D、学习促进
相似考题

1.班级与小学生的个性发展主要包括()。A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展

2.属于美术课程价值的是（ ）。A.形成学生的创新精神和技术意识、促进学生的个性形成和全面发展 B.培养学生高尚审美水平，提升学生的道德品质 C.引导学生积极参与各种文化建设活动 D.让学生体验艺术学习的快乐和满足，获得身心的和谐发展。

3.幼儿园的教育活动中，（）作为一种“隐性课程”，是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展、社会化发展以及个性发展无一不受影响。A、班级课程B、班级人员C、班级文化D、班级环境

4.某小学六年级(1)班举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级活动目标和功能划分，这是属于( )类型的班级活动。A.个性发展、社会适应B.学习提高、综合实践C.思想道德引领、个性发展D.思想道德引领、社会适应

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  • 第1题：

    学农实践活动属于个性发展类班级活动。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    班级教育系统的操作能力包括（）。

    • A、优化班级文化的能力
    • B、建设真实的学生集体，促进学生个性发展的能力
    • C、形成适宜的班级教育目标的能力
    • D、组织班级教育活动的能力
    • E、人性化班级管理能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    仪式教育活动要体现庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，与学校特色和（）相结合。

    • A、班级活动
    • B、学生个性展示
    • C、综合实践活动
    • D、少先队活动

    正确答案:B

  • 第4题：

    下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（）。

    • A、能促进学生的个性发展
    • B、能够促进班集体的形成与发展
    • C、有利于培养学生的创新精神
    • D、对于一个班级体来说，班级活动可有可无

    正确答案:D

  • 第5题：

    班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。

    • A、心理活动类班级活动
    • B、教育实践类班级活动
    • C、人际交往类班级活动
    • D、个性发展类班级活动

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列活动类型属于精神引领类班级活动的是（）

    • A、课本剧表演
    • B、体育运动会
    • C、“我的理想”演讲比赛
    • D、学农实践活动

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    文化体育节属于（）类班级活动。
    A

    精神引领

    B

    个性发展

    C

    社会适应

    D

    学习促进


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    班级教育系统的操作能力包括（）。
    A

    优化班级文化的能力

    B

    建设真实的学生集体，促进学生个性发展的能力

    C

    形成适宜的班级教育目标的能力

    D

    组织班级教育活动的能力

    E

    人性化班级管理能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的()功能。
    A

    满足交往

    B

    促进个性

    C

    班集体建设

    D

    学习发展


    正确答案： C
    解析： 本题考查了班级活动的功能。马卡连柯的话体现了班级活动对集体培养的重要作用．体现了班级活动的班集体建设功能．故选C。

  • 第10题：

    单选题
    仪式教育活动要体现庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，与学校特色和（）相结合。
    A

    班级活动

    B

    学生个性展示

    C

    综合实践活动

    D

    少先队活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列活动类型属于学习促进类班级活动的是（）
    A

    课本剧表演

    B

    学农实践活动

    C

    体育运动会

    D

    “我的理想”演讲比赛


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列活动类型属于精神引领类班级活动的是（）
    A

    课本剧表演

    B

    体育运动会

    C

    “我的理想”演讲比赛

    D

    学农实践活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列活动类型属于学习促进类班级活动的是（）

    • A、课本剧表演
    • B、学农实践活动
    • C、体育运动会
    • D、“我的理想”演讲比赛

    正确答案:A

  • 第14题：

    班级文化建设包括（）。

    • A、班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化
    • B、班规、班训
    • C、教室的布置
    • D、班级图书角

    正确答案:A

  • 第15题：

    马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的（）功能。

    • A、满足交往
    • B、促进个性
    • C、班集体建设
    • D、学习发展

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力，它也是班级健康发展的强大动力。

    • A、班级目标
    • B、班级活动
    • C、班级精神文化
    • D、班级物质文化

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。

    • A、班级物质文化
    • B、班级个性文化
    • C、班级精神文化
    • D、班级制度文化

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是（）。
    A

    能促进学生的个性发展

    B

    能够促进班集体的形成与发展

    C

    有利于培养学生的创新精神

    D

    对于一个班级体来说，班级活动可有可无


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    （）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。
    A

    班级物质文化

    B

    班级个性文化

    C

    班级精神文化

    D

    班级制度文化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    班级文化建设包括（）。
    A

    班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化

    B

    班规、班训

    C

    教室的布置

    D

    班级图书角


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力，它也是班级健康发展的强大动力。
    A

    班级目标

    B

    班级活动

    C

    班级精神文化

    D

    班级物质文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。
    A

    心理活动类班级活动

    B

    教育实践类班级活动

    C

    人际交往类班级活动

    D

    个性发展类班级活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学农实践活动属于个性发展类班级活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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