参考答案和解析
正确答案: (态度认识)作为一名新教师,无论我分到的班级情况如何,都应该保持积极的心态,帮助学生不断的成长和发展。
(具体措施)首先,我要摆正心态,以积极的心态迎接接下来的工作,不辜负领导对我的信任,因为这对我来说既是一次机遇又是一个挑战。同时我会向有经验的教师请教经验,学习老教师的长处,改善自己的不足,从理论和实践方面提升自己的教育教学技能。在实际工作中,我将注意从以下几方面展开工作:
第一,了解和研究学生。一方面要了解和研究班集体,包括集体的基本情况,学习好中差学生的比例、学生日常表现、班级取得的成绩与存在的问题等。另一方面了解和研究学生个人,包括学生的基本情况、学生的思想品德和学习情况,如遵规守纪、文明礼貌、集体观念以及学习成绩、学习态度、兴趣特长等;学生的个性情况,如智力特点、情感意志特点、性格和气质的类型等。了解和研究学生是我开展工作的基础以便于更好地结合学生自身和本班具体情况最大程度地发挥学生的潜能,帮助学生更好地成长和发展。
第二,营造优雅的班级教育教学环境。班级环境建设是一个重要的育人因素,我会努力该构建富有个性的、生动活泼的课堂环境。让学生参与到教学中来,发挥学生的积极性。
第三,协调好各方面的教育力量。加强与其他任课教师的团结合作,一定要和班主任沟通和交流,共同配合,此外还可以加强和家长的协助,通过教育合力,共同促进学生的成长。
第四,做好个别教育工作。每个学生都有自己的特点、兴趣、情感和需要,具有不同的发展水平。要让不同的学生都有所提高、有所发展,因此根据学生的个体差异,采用不同的方法去做好学生的个别教育。结合运用德育工作的原则和方法,结合罗森塔尔效应,做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。
(总结提升)我相信,通过我和学生的共同努力,一定能改变大家对这个班级的印象,把我的班级打造成一个积极、健康的良好班级。
更多“刚参加工作分到差班怎么办?”相关问题
  • 第1题:

    将2万本书籍分给某希望小学9个班的学生。在9个班中,其中1个班有学生32人,其余8个班人数相同且在40到50人之间。如每名学生分到的书本数相同,问每人分到了多少本书:
    A40
    B50
    C60
    D80


    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    李老师刚上班,工资低,你应该怎么办?


    答案:
    解析:
    对于这个问题我不这样认为。
    第一,教师觉得自己工资低在当下俨然是一个伪问题,因为越来越多的政策出台,使教师的待遇不断提高,教师的幸福感也与日俱增。而且随着教龄的增长,工资也会逐步提高的。
    第二,越来越多的人倾向于选择教师行业,教师招考不亚于公考,这些都间接说明教师行业是一个热门行业,不是人人都可以胜任的,如果是教师,应该要珍惜。
    第三,教师的工作具有特殊性,教师能够收获更多的尊重与学生的热爱。不仅如此,在众多职业当中,只有教育是培养人的活动,当教师将学生培养成才所获得的成就感超过一切。
    总之,工资虽然重要,但我们不应只看重工资,也该体会教师职业的幸福感。

  • 第3题:

    新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?


    正确答案: 1.曾经的经历,正常的情绪,处理好自己的情绪。
    2.服从分配,好好干,只要进步就是成绩。不在其位不谋其政(做一天的和尚敲一天的钟),兢兢业业,脚踏实地,竭尽自己的力量帮助每一位学生,帮助他们树立自信自尊,采用多样化的教师方法,对学生进行全面的调查进行因材施教。
    3.更有斗志有精力。

  • 第4题:

    你刚毕业参加工作,人际关系会对你的工作造成压力吗?


    正确答案:(1)人际关系是做好工作的基础和保障。
    (2)刚刚毕业参加工作,处理好人际关系就更为重要了。虽然我刚刚从学校毕业,但是在校期间我就能很好地处理人际关系,也常常参加一些社会实践,在实践中锻炼了我与人相处的能力与技巧。
    (3)刚参加工作,可能在人际关系方面遇到一些困难,这些困难大多由同事之间不够了解所引起的。而我相信,我会一如既往地处理好人际关系。

  • 第5题:

    工作负责人何时可以参加工作班工作?


    正确答案: 工作负责人在全部停电时,可以参加工作班工作。

  • 第6题:

    工作负责人可以参加工作班工作。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    有个转校同学分到李老师的班,李老师表现得很不情愿,你怎么看?


    正确答案:当下学生转学是常见的情况,作为学校应该积极接纳,老师也要全力配合,使学生能够得到良好的教育。对于有转校同学分到李老师的班李老师表现得很不情愿,我有以下看法:
    首先,李老师的这种做法违背了教师职业道德,老师的本职工作就是教书育人,应该让每位学生都有平等的接受教育的机会,教师要关心爱护全体学生,不能区别对待。
    其次,一方面有些老师愿意接收成绩好的插班生,而不情愿接收成绩差的学生。这种表现有违教育公平,学生不论成绩好坏都应该平等的接受教育,不能以成绩好坏来区分对于,教师应该全面的评价学生,学生都是发展中的人,有无限的潜能。另一方面,接收一位新学生的同时老师也多了一份责任,作为老师,应该积极地去担负这份责任,学校领导把学生放到我的班级,也是对我的信任,所以应该热情欢迎这位新同学的到来。
    最后,对于班里的新同学教师应该多关心爱护,帮助新同学快速融入班集体,
    总之,作为老师,应该全面的看待学生,以积极的心态去面对学校安排的事情,关心爱护全体学生。

  • 第8题:

    专责监护人在设备全部停电时,可以参加工作班工作。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    工作负责人在全部停电时,可以参加工作班工作。在部分停电时,不可参加工作班工作。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    问答题
    新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你打算怎么办?

    正确答案: 领导派我去双差班当班主任一方面是对我的信任,另一方面也是对我的考验,我会积极地接受这次挑战,对于这个双差班,我打算从以下几个方面开展我的工作:
    首先,我会通过上任班主任和其他任课教师以及班级的班干部来了解该班的基本情况,做到心中有数;
    其次,我会从班风建设上着手,全面建立班级制度,如考勤制度、行为规范制度、班级卫生制度等,严格地实施制度,做到赏罚分明;
    再次,我会从学风建设上着手,建立一帮三学习互助小组,由成绩好的学生负责带动学习差的学生,形成互相帮助,积极竞争的学习氛围;
    最后,我会暂定几个班干部,并形成班干部轮流机制,使每个学生都成班集体的主人,都能够民主地参与班级建设和班级管理。
    我作为双差班的班主任,要给予学生更多的鼓励和信心,我们共同将班集体建设成为双优班。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    主断路器主触头刚分到隔离闸刀刚分的时间为()ms。
    A

    30~35

    B

    45~55

    C

    55~65

    D

    65~75


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    你刚参加工作,病人不多,怎么办?

    正确答案: ①分析原因,找出症结,及时改正。
    ②虚心向有经验的前辈学习。
    ③业务上精益求精,不断学习理论知识,勇于创新。
    ④努力提高服务质量,对待病人热情体贴
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新老师小张参加工作,在其他老师相处中很苦恼,如果是你,你怎么办?


    答案:
    解析:
    不论何种职业,同事关系始终是人际关系中最重要的一种,工作的效果、心情,事业的成功、顺畅,很大程度上都受着同事关系的影响。教师工作作为协作性较强的职业,更需要一一种和谐、团结、协作的同事关系,如果学校里的同事关系比较复杂,我认为关键还是要做好自己。
    第一,如果是我,我会保持青年人单纯的心态,少存城府,心地坦率,以简单诚挚的心态去面对复杂的人际环境,既要与同事坦诚相待亲如一家,又要保持适当的距离,尊重他人的习惯、爱好、秘密等。
    第二,要做到恭敬谦虛而不刻意逢迎。我会注重自己的礼貌言行,虚心向他人请教,虚心对待别人的意见和建议,但也要避免刻意逄迎。“路遥知马力, 日久见人心”,只要认认真真工作,踏踏实实为人,时间久了,再复杂的同事关系也不会影响到自己。
    第三,我会按照为人师表的教师职业道德的要求,做到尊重同事,互相合作。

  • 第14题:

    工作负责人可以参加工作班工作。

    A

    B



  • 第15题:

    新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你打算怎么办?


    正确答案: 领导派我去双差班当班主任一方面是对我的信任,另一方面也是对我的考验,我会积极地接受这次挑战,对于这个双差班,我打算从以下几个方面开展我的工作:
    首先,我会通过上任班主任和其他任课教师以及班级的班干部来了解该班的基本情况,做到心中有数;
    其次,我会从班风建设上着手,全面建立班级制度,如考勤制度、行为规范制度、班级卫生制度等,严格地实施制度,做到赏罚分明;
    再次,我会从学风建设上着手,建立一帮三学习互助小组,由成绩好的学生负责带动学习差的学生,形成互相帮助,积极竞争的学习氛围;
    最后,我会暂定几个班干部,并形成班干部轮流机制,使每个学生都成班集体的主人,都能够民主地参与班级建设和班级管理。
    我作为双差班的班主任,要给予学生更多的鼓励和信心,我们共同将班集体建设成为双优班。

  • 第16题:

    把你调到一个差班去当班主任,你怎么办?


    正确答案: (态度认识)学校领导调我到差班当班主任,是对我的信任及肯定,我会尽最大努力扭转班级情况。我认为,学生可塑性强,任何事物的发展都是有规律可循,也都是有原因可找的。差班的成绩或者班风同样如此,我相信通过努力,差班是完全可以转变的。
    (原因分析+具体措施)
    首先,我会先了解班级的基本情况,包括班级人数、学生性格特征、学生学习情况及家庭情况等等。
    接下来,进行班级诊断找出差的原因并拟好解决对策。
    第一,如果是班级成绩差,我会帮助指导学生找到适合自己的学习方法,提高班级成绩。2
    第二,果是班级中有些学生品行较差,不爱学习、不遵守纪律,那么我会加强思想教育,强调学习的重要性,多开展相关主题班会等,以形成良好班风。通过提前诊断可以为如何开展工作指明的方向。
    第三,构建和谐友好的师生关系。我要成为学生的向导、朋友,消除学生的戒心,倾听到学生的真心话,发现每个学生身上的闪光点,取得学生的信任,让学生对自己充满信心。
    第四,把爱学生落到实处。我认为,爱学生不仅在口头上,关键要落实在行动上。最根好的安全管理,网络中许多不安全因素威胁青少年,尤其大量的网络游戏让青少年沉迷其中,荒废学业,不能自拔。同时,长时间玩电脑也会严重影响学生的健康成长,一些暴力游戏还会对学生产生很大的负面影响,它们会潜移默化地影响他们的人生观、价值观的形成。(原因分析)学生沉迷网络是为了满足某种心理需要,因为他们许多正常的需要,比如好奇心、自尊心、成就感等在家庭、学校,特别是班级里得不到满足,最后他们只能到虚拟的网络中追求满足,排解烦恼。
    (具体措施)作为老师,我认为应从以下几点做起:
    首先,要充分了解学生的个性心理。恰当的引导学生吐露自己的心声并耐心倾听,摸清学生沉溺网络的根本原因,再提出适当的建议。比如,有的学生沉溺网络是因为学习成绩不好,缺乏成就感,于是,在网络中寻找成就感。对这样的学生,老师更应该关注学生成绩落后的原因,帮助他们提升学习成绩,以此找回他们的自信心。
    其次,组织开展主题班会,使学生自发形成是非观念。通过班集体的教育,让学生自己发言,自己讨论,充分认识到网络对他们伤害之重,以此提高他们的分辨力和自制力。最后,家校联手,发挥教育合力。从上网学生的家庭情况来分析,很大一部分沉溺网络的学生来自单亲家庭、留守儿童或父母关系不和睦。所以应多与家长沟通联系,让父母给予孩子更多的关注和关爱,帮助沉溺网络的学生更快的从虚拟世界中走出来。
    (总结提升)研究学生的需要,满足学生的需要,是做好教师的真正源泉。对于学生沉溺网络的问题,教师平时应多关注、多研究学生的需要,从满足学生需要入手,避免类似情况的再次发生。

  • 第17题:

    工作票中参加工作的工作班人员,应为参加工作的工作班人员、()人员和“三工”人员等全部工作人员。

    • A、施工队
    • B、厂方
    • C、管理

    正确答案:B

  • 第18题:

    主断路器主触头刚分到隔离闸刀刚分的时间为()ms。

    • A、30~35
    • B、45~55
    • C、55~65
    • D、65~75

    正确答案:B

  • 第19题:

    完成工作许可手续后,工作负责人可以参加工作班工作。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    工作负责人在()时,可以参加工作班工作。


    正确答案:全部停电

  • 第21题:

    问答题
    新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?

    正确答案: 1.曾经的经历,正常的情绪,处理好自己的情绪。
    2.服从分配,好好干,只要进步就是成绩。不在其位不谋其政(做一天的和尚敲一天的钟),兢兢业业,脚踏实地,竭尽自己的力量帮助每一位学生,帮助他们树立自信自尊,采用多样化的教师方法,对学生进行全面的调查进行因材施教。
    3.更有斗志有精力。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    将2万本书籍分给某希望小学9个班的学生。在9个班中,其中1个班有学生32人,其余8个班人数相同且在40到50人之间。如每名学生分到的书本数相同,问每人分到了多少本书?
    A

    40

    B

    50

    C

    60

    D

    80


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    工作票中参加工作的工作班人员,应为参加工作的工作班人员、()人员和“三工”人员等全部工作人员。
    A

    施工队

    B

    厂方

    C

    管理


    正确答案: C
    解析: 暂无解析