加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，以下具体表现中说法不正确的是（）A、提高自律意识B、淡泊名利C、增强自身修养D、不断地学习新知识

题目

加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，以下具体表现中说法不正确的是（）

  • A、提高自律意识
  • B、淡泊名利
  • C、增强自身修养
  • D、不断地学习新知识
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1.下列关于职业道德教育和职业道德修养两者关系的表述中，正确的有（ ）。A．职业道德教育是外在的道德要求，职业道德修养是会计人员的内在要求B．职业道德修养与职业道德教育相辅相成，相互促进C．职业道德教育和职业道德修养的最终目标一致D．自我教育是提高职业道德修养的重要途径

2.中国科协的一项调查发现，38.6%的科技工作者自认为对科研道德和学术规范缺乏足够了解，49.6%的科技工作者表示自己没有系统的了解和学习过科研道德和学术规范。这种现象所反映出在科学道德和学风问题中应该（）。A、坚持教育引导B、加强制度规范C、强化监督约束D、坚持自我反省

3.中国科学院发布过哪些政策方针以用来防治科研工作者的学术失范行为（）A、《科技工作者科学道德规范（试行）》B、《关于科学理念的宣言》C、《中国科学院关于加强科研行为规范建设的意见》D、《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》

4.为了促使劳动教养人民警察自觉履行其职业道德规范，有组织、有计划地对其进行系统的职业道德教育活动。这指的是（ ）。A．加强职业道德教育B．加强职业道德修养C．加强职业道德实践D．加强职业道德指导

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  • 第1题：

    提高科技工作者科学道德修养包括（）。

    • A、树立正确的观念与认识
    • B、将正确的观念付诸实践
    • C、树立正确的责任意识
    • D、增强规则意识和忧虑意识

    正确答案:A,B

  • 第2题：

    （）是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。


    正确答案:科技工作者

  • 第3题：

    道德教育上的道德灌输空泛化，是道德失范的一个社会原因。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    道德教育对防止和遏制领导（），具有其独特的作用和优势。

    • A、道德品质
    • B、道德自律
    • C、道德失范

    正确答案:C

  • 第6题：

    职业道德要求科技工作者做到同心同德、团结协作，要推崇同行道德，同时又要求科技工作者怎样处理好同行关系？


    正确答案: 一是要通力合作，同行相亲，处理好个人与集体的关系。注重事业，不计较个人名利；严于律己、宽以待人；主动协作，把困难留给自己把方便让给别人。
    二是实事求是，同行相诚，要以诚共事，以实践作为检验真理的标准，有了错误敢于承认，勇于纠正。
    三是推崇他人，同行相谦。在科技活动中不抹煞前人的功绩，尊重前人、推崇前人。当别人超过了自己时，不嫉妒、不冷落，热情支持，虚心学习。当自己有了成绩时，不骄傲自满，并感谢别人的帮助。在名利面前推崇别人，克己让人。
    四是扶植新秀，同行相荐，举荐有才华的青年人，支持不同学术观点的争论。

  • 第7题：

    为了避免道德问题发生，可采用以下对策，下面说法正确的是（）

    • A、加强科技工作者的道德教育与道德修养
    • B、全靠专业技术人自觉性提高
    • C、加强法律、法规、制度建设
    • D、建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制
    • E、通过加强职业道德教育，完全可以避免道德问题

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    判断题
    科技道德规范是调节人们所从事的科技活动与自然界、科技工作者与社会以及科技工作者之间相互关系的行为规范，是在科学活动中从思想到行为应当遵循的道德规范和准则的总和。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    道德教育对防止和遏制领导（），具有其独特的作用和优势。
    A

    道德品质

    B

    道德自律

    C

    道德失范


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    道德教育与道德修养的关系（）。
    A

    道德教育比道德修养重要

    B

    道德修养比道德教育重要

    C

    道德品质的形成主要靠道德教育

    D

    道德教育是道德品质形成的外部条件，道德修养是道德品质形成的内因，二者缺一不可


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    科研道德涉及科技工作者的（）、（）、（）

    正确答案： 人生观、世界观、价值观
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    加强科技工作者的道德教育与道德修养，是防止科技工作者道德失范的对策之一，以下具体表现中说法不正确的是（）
    A

    提高自律意识

    B

    淡泊名利

    C

    增强自身修养

    D

    不断地学习新知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科技工作者是治理科研不端行为的最（），因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。


    正确答案:核心要素

  • 第14题：

    道德教育与道德修养的关系（）。

    • A、道德教育比道德修养重要
    • B、道德修养比道德教育重要
    • C、道德品质的形成主要靠道德教育
    • D、道德教育是道德品质形成的外部条件，道德修养是道德品质形成的内因，二者缺一不可

    正确答案:D

  • 第15题：

    科研道德涉及科技工作者的（）、（）、（）


    正确答案:人生观、世界观、价值观

  • 第16题：

    科技道德是指科学家科技工作者应遵循的做人做事的（ ）


    正确答案:职业规范

  • 第17题：

    为弘扬科学精神，进一步加强科技工作者道德行为自律，中国科协发文要求，广大科技工作者要严于自律，坚守（）的底线。

    • A、“四个坚持”
    • B、“四个反对”
    • C、“四个维护”
    • D、“四个统一”

    正确答案:B

  • 第18题：

    科技工作者做人做事有着内在的教化作用。对科技道德的什么功能的表述？


    正确答案: 教化和示范功能的表述

  • 第19题：

    问答题
    职业道德要求科技工作者做到同心同德、团结协作，要推崇同行道德，同时又要求科技工作者怎样处理好同行关系？

    正确答案： 一是要通力合作，同行相亲，处理好个人与集体的关系。注重事业，不计较个人名利；严于律己、宽以待人；主动协作，把困难留给自己把方便让给别人。
    二是实事求是，同行相诚，要以诚共事，以实践作为检验真理的标准，有了错误敢于承认，勇于纠正。
    三是推崇他人，同行相谦。在科技活动中不抹煞前人的功绩，尊重前人、推崇前人。当别人超过了自己时，不嫉妒、不冷落，热情支持，虚心学习。当自己有了成绩时，不骄傲自满，并感谢别人的帮助。在名利面前推崇别人，克己让人。
    四是扶植新秀，同行相荐，举荐有才华的青年人，支持不同学术观点的争论。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    中国科学院发布过哪些政策方针以用来防治科研工作者的学术失范行为（）
    A

    《科技工作者科学道德规范（试行）》

    B

    《关于科学理念的宣言》

    C

    《中国科学院关于加强科研行为规范建设的意见》

    D

    《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    为了避免道德问题发生，可采用以下对策，下面说法正确的是（）
    A

    加强科技工作者的道德教育与道德修养

    B

    全靠专业技术人自觉性提高

    C

    加强法律、法规、制度建设

    D

    建立专业技术人员的评价、奖励和监督机制

    E

    通过加强职业道德教育，完全可以避免道德问题


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    提高科技工作者科学道德修养包括（）。
    A

    树立正确的观念与认识

    B

    将正确的观念付诸实践

    C

    树立正确的责任意识

    D

    增强规则意识和忧虑意识


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    道德教育上的道德灌输空泛化，是道德失范的一个社会原因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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