如何营造适合协调的氛围（）。A、正式场合往往比非正式场合更加有利于沟通与协调B、非语言沟通在营造特殊氛围的过程中不具有特别重要的意义C、尊重他人、充分考虑他人的感情D、必要的物质条件是一种不可缺少的辅助
题目
如何营造适合协调的氛围（）。
- A、正式场合往往比非正式场合更加有利于沟通与协调
- B、非语言沟通在营造特殊氛围的过程中不具有特别重要的意义
- C、尊重他人、充分考虑他人的感情
- D、必要的物质条件是一种不可缺少的辅助
相似考题
参考答案和解析
正确答案:C,D
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第1题：
为什么要营造卖场氛围？卖场氛围主要通过什么要素来营造？
正确答案: 营造良好的卖场氛围，主要指商店管理者通过有效地环境规划、商品陈列等手段在视觉信息传播、照明、颜色、音乐和气味等方面渲染卖场气氛，达到引起顾客感性和情感反应，刺激顾客的购物欲望，并最终促成顾客购买，实现整体销售迅速提升的目的。
1.良好的卖场氛围可以吸引顾客经常光顾商店，提高客流量。早在20世纪20年代，就有人提出了“AIDA”效果模式，即注意、兴趣、愿望和行动。这表明。这表明，注意是兴趣的前提，而兴趣往往导致某种愿望和行动。在此，可以把购物氛围看作是一种诱因，它能够通过一系列心理反应，促使顾客产生购买动机，无论顾客是否真的购买了商品或享受服务，这种影响都会给顾客留下深刻地印象，加深他们的记忆，使他们日后很容易识别该商品和品牌，或是在一定程度上形成品牌形象和品牌联想。
2.良好的卖场氛围可以保持顾客愉快的心情，在商店逗留更多的时间。一般而言，大多数顾客的购物决策，很少是深思熟虑的思考。这些决策，我们称之为低介入或低涉入决策，情感和情绪在顾客低介入决策过程中起着非常重要的作用。而好的卖场氛围能够即时影响顾客的购买情绪，使顾客流连忘返，心甘情愿地产生冲动性购买，并留下深刻印象。一些咨询公司在研究顾客购物行为中发现，顾客的冲动性购物行为总体上有不断增加的趋势，这主要归因于消费者特性和商店环境的持续改善。双职工家庭面临时间上的压力，交通的便捷和休闲计划使他们的购物越来越缺乏事先安排；可随意支配收入的增加，也促使他们无需事先安排购物计划；自助服务的盛行、商品品类的丰富以及卖场促销活动的增加也促使顾客更多地在店中直接决定购买。上述种种现象也解释了当今商店管理者越来越重视卖场生动化管理的原因。
3.良好的卖场氛围可以刺激顾客的冲动型购买，提高客单价。连锁门店购物氛围在许多方面会对顾客的购物行为产生影响，包括整个商店的外观设计、卖场内部的灯光与气味、POP广告的安排、商品布局、产品组合及其展示方式等。在每一个层面上，管理者的任何决定都会对顾客在店内的直接消费行为和他们的长期惠顾产生影响。据统计，超市顾客购物中，30%左右的商品是有计划购买，70%的商品则是冲动性购买。所谓冲动性购物是指一个顾客突然间产生的一种强烈的、持续的立即购买某物的渴望。尽管顾客在商店以外的环境有时也能产生冲动性购物的渴望，但他们绝大多数冲动性购买发生在店内，是受商店氛围的影响而产生的。零售商店购物氛围的营造其目的就是要尽可能地增加顾客的冲动性购买，而要做到这一点，商店管理者必须适应顾客特点随时改进卖场设计即进行卖场生动化管理。
4.良好的卖场氛围可以塑造区别于竞争对手的独特的商店形象。卖场生动化是连锁门店赢得顾客和竞争优势的一个重要方面，当管理者感到在商品、价格、促销、服务和地理位置方面很难获得差别优势时，商店本身提供了一个制造差别的丰富机会。
5.良好的卖场氛围可以使零售商店在“体验经济”赢得竞争优势。今天的消费者已经拥有了多重购物选择，他们可以通过商品目录和观看电视进行商品选择并购物，可以通过互联网模拟感觉电子化的商品在家中购物，感受一种坐在家中无法经历的购物体验。这一点，在今天所谓的“体验经济”时代显得尤为重要。有人认为，零售业下一个竞争阶段将进入体验竞争阶段，顾客购物不仅能获得商品、服务、信息等实用性价值，还将要求获得一种体验价值，而这种价值的创造正是通过卖场生动化来实现的。 -
第2题：
营造安全文化氛围从哪些方面考虑（）。
- A、营造心态安全文化氛围
- B、营造行为安全文化氛围
- C、营造景观安全文化氛围
- D、营造物态安全文化氛围
- E、营造家庭安全文化氛围
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
如何理解营造企业文化氛围？
正确答案: 1.环境氛围
2.制度氛围
3.感情氛围 -
第4题：
下列哪种媒体最适合于创设情境、营造氛围、展示真实场景（）。
- A、视频
- B、图形
- C、音频
- D、图像
正确答案:A -
第5题：
教师如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？
正确答案:（1）欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。
（2）在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
（3）了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
（4）展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。 -
第6题：
为幼儿游戏营造良好的心理氛围，教师应如何运用与幼儿的交流技巧？
正确答案: 积极健康、温馨和谐的师生关系是儿童获得心理安全和心理自由的基本保障。在形成幼儿此种心理的过程中，良好的师生关系形成的一个基本环节或特征就是教师与幼儿的语言和非语言的充分交流。通过有技巧的交流向幼儿传递温暖、支持和教育等信息，最能够使他们获得心理安全和心理自由。这样的交流技巧主要是：
①用积极的语言暗示，引导幼儿形成积极的主体导向。
②用合适的身体位置与幼儿交谈。交谈时教师与幼儿的水平距离和垂直距离都不宜太远。
③亲密的身体接触。
④轻柔的语调和语气。
⑤积极的倾听方式。在“多支持”的积极气氛中，成人往往很注意倾听孩子的讲话。 -
第7题：
多选题如何营造适合协调的氛围（）。A正式场合往往比非正式场合更加有利于沟通与协调
B非语言沟通在营造特殊氛围的过程中不具有特别重要的意义
C尊重他人、充分考虑他人的感情
D必要的物质条件是一种不可缺少的辅助
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题营造安全文化氛围从哪些方面考虑（）。A营造心态安全文化氛围
B营造行为安全文化氛围
C营造景观安全文化氛围
D营造物态安全文化氛围
E营造家庭安全文化氛围
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何营造旅游景区文化氛围？正确答案： （1）活化景点，缀以美名；
（2）神化景貌，增其灵性；
（3）趣化景区，愉悦性情；
（4）动化景区，创造动态文化；
（5）现代化展示景区文化；
（6）文化表现细节化。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题为幼儿游戏营造良好的心理氛围，教师应如何运用与幼儿的交流技巧？正确答案： 积极健康、温馨和谐的师生关系是儿童获得心理安全和心理自由的基本保障。在形成幼儿此种心理的过程中，良好的师生关系形成的一个基本环节或特征就是教师与幼儿的语言和非语言的充分交流。通过有技巧的交流向幼儿传递温暖、支持和教育等信息，最能够使他们获得心理安全和心理自由。这样的交流技巧主要是：
①用积极的语言暗示，引导幼儿形成积极的主体导向。
②用合适的身体位置与幼儿交谈。交谈时教师与幼儿的水平距离和垂直距离都不宜太远。
③亲密的身体接触。
④轻柔的语调和语气。
⑤积极的倾听方式。在“多支持”的积极气氛中，成人往往很注意倾听孩子的讲话。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何为孩子营造良好的家庭氛围？正确答案： （1）父母不要在孩子面前吵架。
（2）对每个孩子应一视同仁。
（3）任何时候都不能对孩子失信或撒谎。
（4）父母之间要相互谦让，不可互相责备。
（5）父母与孩子之间要亲密无间。
（6）孩子的朋友来做客时，要表示欢迎。
（7）对孩子不能忽冷忽热，更不能动不动就发脾气。
（8）家里应该尊老爱幼，家里的事应该征求全家人的意见。
（9）家庭中要重视文体活动，周末应到户外活动。
（10）父母有缺点孩子也可以批评，应欢迎孩子提不同的意见。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何理解营造企业文化氛围？正确答案： 1.环境氛围
2.制度氛围
3.感情氛围解析： 暂无解析 -
第13题：
如何营造愉快氛围？
正确答案: （1）激发旅游者兴趣的激励因素主要是直观形象和语言；
（2）运用语言艺术调动旅游者的情绪；
（3）组织丰富多彩的活动，调动旅游者的积极性；发现发挥旅游者中其人才；
（4）适当使用声像导游手段。 -
第14题：
如何营造旅游景区文化氛围？
正确答案: （1）活化景点，缀以美名；
（2）神化景貌，增其灵性；
（3）趣化景区，愉悦性情；
（4）动化景区，创造动态文化；
（5）现代化展示景区文化；
（6）文化表现细节化。 -
第15题：
如何为孩子营造良好的家庭氛围？
正确答案: （1）父母不要在孩子面前吵架。
（2）对每个孩子应一视同仁。
（3）任何时候都不能对孩子失信或撒谎。
（4）父母之间要相互谦让，不可互相责备。
（5）父母与孩子之间要亲密无间。
（6）孩子的朋友来做客时，要表示欢迎。
（7）对孩子不能忽冷忽热，更不能动不动就发脾气。
（8）家里应该尊老爱幼，家里的事应该征求全家人的意见。
（9）家庭中要重视文体活动，周末应到户外活动。
（10）父母有缺点孩子也可以批评，应欢迎孩子提不同的意见。 -
第16题：
教师和家长如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？
正确答案:（1）欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。
（2）在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
（3）了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
（4）展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。 -
第17题：
（）触感柔和、温暖，适合营造温馨的家庭氛围。
- A、塑料
- B、木材
- C、金属
- D、陶瓷
正确答案:B -
第18题：
填空题协调各方重视和支持食品安全工作，加强食品安全宣，把握正确（），营造良好工作氛围。正确答案： 舆论导向解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题如何结合企业特点，营造安全文化氛围？正确答案： 企业应采取必要的措施和手段，结合自身特点进行“造势”，通过开展形式多样的“造势”活动，营造良好的安全文化氛围，激发职工的安全责任感。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题（）触感柔和、温暖，适合营造温馨的家庭氛围。A塑料
B木材
C金属
D陶瓷
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题教师和家长如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？正确答案： （1）欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。
（2）在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
（3）了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
（4）展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何营造良好的课堂心理氛围？正确答案： ①引发兴趣
②鼓励成功
③寓教于乐
④师生合作解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题教师如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？正确答案： （1）欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。
（2）在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
（3）了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
（4）展示幼儿的作品，鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。解析： 暂无解析