在理论上,()是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
第1题:
学习能力是指专业技术人员获取、掌握知识、方法和经验的能力,包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。
第2题:
在理论上职称是指专业技术人员的()的等级称号。
第3题:
关于学习力是专业技术人员最本质的能力说法错误的是()
第4题:
专业技术人员创造性思维能力,就是专业技术人员观察能力、实践能力、思维能力、整合能力以及()这5种能力形成的综合能力。
第5题:
国家人社部《专业技术人员继续教育规定》的意义()
第6题:
专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。
第7题:
职称不能够反映专业技术人员的()
第8题:
学术和技术水平
工作能力
工作成就
从业时间
第9题:
专业技术水平
能力
成就
结果
第10题:
实践能力是指专业技术人员综合应用知识、思想和方法解决问题的能力
批判能力是指专业技术人员基于严格推断,能够抓住要领,善于质疑辨析的清晰敏捷思维与表达的能力
创造能力是指专业技术人员首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力
想象能力是指专业技术人员在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力
第11题:
对
错
第12题:
岗位
职务
职业
职称
第13题:
技术服务环境适应能力,是指专业技术人员在适应专业技术服务内、外界环境中所表现出来的机能能力。
第14题:
在理论上,()是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
第15题:
我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为()
第16题:
岗位胜任力,是指专业技术人员在专业技术岗位上承担职务(职位)的资格与能力。()
第17题:
“自我开发”是指专业技术人员利用工作的时间、精力以及就职单位的培训设施与资源,开展学习,提升自己的工作能力。
第18题:
专业技术人员的知识、技能、能力和素质随着岗位实践和科学技术水平的发展而提升,因此专业技术人员职业继续教育要做到()。
第19题:
以下关于职称描述不正确的是()
第20题:
学习力决定着专业技术人员的政治力
学习力决定着专业技术人员的道德力
学习力决定着专业技术人员的技术水平
学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响,起着决定性的作用
第21题:
对
错
第22题:
专业水平
能力
经验
成就
第23题:
职业定向
职业价值观
职业分类
职称
第24题:
反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力、工作成就
就学术而言,它具有学衔的性质
就专业技术水平而言,它具有岗位的性质
必须有初、高、中三个级别