运用(),有意识、有目的地与传统思维方法“背道而驰”,往往能得到极好的创新成果。
第1题:
数学形象思维和数学逻辑思维往往是能分开的。()
第2题:
第3题:
运用(),有意识、有目的地与传统思维方法“背道而驰”,往往能得到极好的创新成果
第4题:
规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单,但容易使思路僵化、刻板,摆脱不掉习惯的束缚,得到的往往是一些司空见惯的答案。
第5题:
在思维的类别中,与常规性思维相对,创造性思维是指以()的方法解决问题的思维过程。
第6题:
()指运用科学的理论与方法,有目的、有意识地对语文教学领域内的现象进行研究,以探索和认识语文教学的规律。
第7题:
形式运算阶段的主要思维特征有( )。
第8题:
反传统
新颖独创
有内涵
形式化
第9题:
换元原理
迂回原理
移植原理
逆反原理
第10题:
科学思维
数理思维
创新思维
改造思维
第11题:
是否能制造生产工具
是否具有社会性
是否能动地改造外部世界
是否有意识有目的地活动
第12题:
能理解命题之间的关系
能运用假设一演绎推理方式解决问题
具有抽象逻辑思维
思维具有可逆与补偿性
思维缺乏灵活性
第13题:
A.非机械能加工
B.非常态加工
C.复合加工
D.非传统加工
第14题:
灵活运用创造性思维的技巧有平淡无奇的退却策略;();背道而驰的策略;联系策略;综合策略;逐个击破策略。
第15题:
()泛指在创新思维过程中所需要运用的、能直接或间接地起到某种开拓、突破作用的各种思维方法。
第16题:
对于专业技术人员来说,要学会运用科学思维的方法。思维的方法有()、()、抽象和概括、()以及归纳和演绎。
第17题:
()泛指在创新思维过程中所需要运用的、能直接或间接地起到某种开拓和突破作用的各种思维方法。
第18题:
公安决策运用从实际出发的思维方法有哪些要求?
第19题:
以下属于复述策略的有()
第20题:
运用背景知识,联系客观实际
提问
做笔记
运用有意识记
记忆方法多样化
第21题:
明显的撤退策略
破旧立新策略
限制或破釜沉舟策略
随意法策略
第22题:
创造潜力方法
创新思维方法
开发潜力方法
提高技术方法
第23题:
分析与综合
比较与分类
系统化和具体化
第24题:
对
错