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  • 第1题:

    在行为金融理论中,( )导致投资者过分重视近期实际的变化模式,丽对产生这些数据的总体特征重视不够。

    A.选择性偏差

    B.保守性偏差

    C.过度自信

    D.心理偏差


    正确答案:A

  • 第2题:

    因不被社会所认可而表现出来的偏差行为,被称为()

    A偏差行动

    B偏差心理

    C偏差习惯

    D偏差文化


    C

  • 第3题:

    投影图形色彩出现严重偏差,如何解决?


    正确答案: (1)首先检查投影银幕的材质是否受到破坏或引发物理,化学特性变化.银幕材质的好坏也会影响投影图像的色彩显现。
    (2)检查投影机PICTURE对比度,COLOR色彩,BRIGHT亮度,R红色,B蓝色等项目的设置是否恰当.环境光线的强弱,投射角度,光源性质的不同,都会使投影图形的色彩出现偏差. 3)还有一种可能是灯泡的使用寿命到期.灯泡使用到期限后,发出的光线强度,亮度,纯度会直线下降,严重影响投影图形的色彩显现.此时应立即更换灯泡。

  • 第4题:

    按照偏差行为的表现方式,偏差行为可以分为()。

    • A、违法行为
    • B、偏差行动
    • C、偏差习惯
    • D、偏差心理
    • E、偏差文化

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题:

    如何克服绩效考核中的心理偏差?


    正确答案: 为了保证减少和克服绩效考核工作中的种种心理偏差,应严格做到考核态度客观、时间适当、方法可行、结果反馈等。具体而言,主要做好以下几方面工作:
    对考核的要素及其等级标准要加以明确的定义,是考核的标准尽可能准确明了,能定量考核的,尽可能量化。首先,考核标准的含义要具体、准确,不能含糊不清,更不能用一些抽象的概念来作为衡量的标准。其次,考核要求要尽可能定量化。定性评价建立在定量分析的基础之上,是定性考评与定量考评有机地结合起来,并逐步创造条件,摸索经验,实现考核的数学化,方法模式化,建立统一的考核标准和计量体系,排除其他认为因素的干扰,增加考核工作的科学性和准确性。
    加强思想政治教育,使考核者和被考核者都树立端正的态度和立场,明确考核的目标、意义,了解考核的原则、程序和方法。考核者要坚持客观公正的立场,严明考核的纪律;对考核工作持严肃、认真、谨慎、负责的态度。立场公正,不徇私情,自觉、主动地纠正或减少各种个人知觉偏见,消除不良的社会心理。被考核者要自觉主动地接受考核、参与考核、关心考核的各方面情况;而不是逃避考核,甚至文过饰非。把考核作为督促改进自己工作的有效手段;认真对待考核结论,不断发扬优点和有益经验,克服工作中存在的缺陷和失误。
    建立考核信息系统,搞好考核的日常工作和基础工作。加强信源、信道、信宿诸环节的建设和完善工作。首先广开信源,尽可能收集信息资料;尽可能全面和真实地了解和反映被考核者的实际情况和水平。其次疏通信道,使信息传送、反馈过程顺畅及时,防止可能出现的各种信息失真。最后加强信息的分析整理和处理工作,透过大量繁琐的感性情报,反映被考核者的内在品质特征。做好各种档案和记录工作,以备考查。建立和健全考核机构。建立考核申诉制度,设置合理的申诉程度。考核的结论一经严格的程序和规范的要求作出以后,就应该具有严肃性和有效性。但是,为了更好地保证被考核者的权利和监督考核的客观公正性,还应建立起一种考核申诉制度。被考核人如果认为组织已做出的考核结论有违事实或不够全面的,可以在规定的实现内向主观部门或上级机关申请复核。

  • 第6题:

    克服职业定向心理偏差的心理调适?


    正确答案: 积极的人像太阳,照到哪里,哪里亮。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。积极调试你的心态,用积极去应对挑战,战无不胜。
    (l)增强独立选择的能力。
    (2)要能客观地给自己定位。
    (3)要正确地和他人比较。
    (4)培养自己的耐挫力。

  • 第7题:

    在职业定向心理偏差的心理调适中,()是说职业定向匹配是一个艰辛的过程,不大可能一步到位,出现的波折和困难正是有效匹配的孪生兄弟,学会培养和提高自己承受挫折的能力。


    正确答案:培养自己的耐挫力

  • 第8题:

    ()导致投资者过分重视近期实际的变化模式,而对产生这些数据的总体特征重视不够。

    • A、选择性偏差
    • B、保守性偏差
    • C、过度自信
    • D、心理偏差

    正确答案:A

  • 第9题:

    填空题
    在职业定向心理偏差的心理调适中,()是说职业定向匹配是一个艰辛的过程,不大可能一步到位,出现的波折和困难正是有效匹配的孪生兄弟,学会培养和提高自己承受挫折的能力。

    正确答案: 培养自己的耐挫力
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    克服职业定向心理偏差的心理调适方法中,()就是要客观、全面地看待自己,实事求是地评价自己。
    A

    增强独立选择能力

    B

    客观地给自己定位

    C

    正确地和他人比较

    D

    培养自己的耐挫力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于神经症的观点中正确的是()。
    A

    神经症是思想问题,不是人生观出现了偏差

    B

    神经症是心理问题,是人生观出现了偏差

    C

    神经症不是思想问题,是人生观出现了偏差

    D

    神经症是心理问题,不是人生观出现了偏差


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    职业定向的心理偏差中,()是社会生活中人们的一种普遍心理,尤其是攀比心理。互相攀比,盲目比较,很少从实际出发。
    A

    自卑心理

    B

    自负心理

    C

    虚荣心理

    D

    从众心理


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以具体的行动或动作显示出来的偏差行为,被称为()

    A偏差习惯

    B偏差心理

    C偏差行动

    D偏差文化


    C

  • 第14题:

    职业院校学生相比较普通院校学生心理偏差较为严重,自卑、偏执、不服从教育,这就要求老师应提升()

    • A、职业道德心理素质
    • B、教学心理素质
    • C、辅导心理素质
    • D、学习心理素质

    正确答案:C

  • 第15题:

    主试面者可能出现的几种心理偏差是?


    正确答案:(1)理想候选人模型;
    (2)居高临下,施惠于人;
    (3)寻求与己相似者;
    (4)先入为主;
    (5)晕轮效应;
    (6)主试者收集消极信息的“定势”;
    (7)对比效应。

  • 第16题:

    偏差心理


    正确答案:因为心理或精神的原因导致无法进行常规的社会交往或在、社会活动所表现出来的偏差行为。

  • 第17题:

    下列关于神经症的观点中正确的是()。

    • A、神经症是思想问题,不是人生观出现了偏差
    • B、神经症是心理问题,是人生观出现了偏差
    • C、神经症不是思想问题,是人生观出现了偏差
    • D、神经症是心理问题,不是人生观出现了偏差

    正确答案:D

  • 第18题:

    克服职业定向心理偏差的心理调适方法中,()就是要客观、全面地看待自己,实事求是地评价自己。

    • A、增强独立选择能力
    • B、客观地给自己定位
    • C、正确地和他人比较
    • D、培养自己的耐挫力

    正确答案:B

  • 第19题:

    职业定向的心理偏差中,()是社会生活中人们的一种普遍心理,尤其是攀比心理。互相攀比,盲目比较,很少从实际出发。

    • A、自卑心理
    • B、自负心理
    • C、虚荣心理
    • D、从众心理

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    主试面者可能出现的几种心理偏差是?

    正确答案: (1)理想候选人模型;
    (2)居高临下,施惠于人;
    (3)寻求与己相似者;
    (4)先入为主;
    (5)晕轮效应;
    (6)主试者收集消极信息的“定势”;
    (7)对比效应。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    专业技术人员职业定向过程中可能出现哪些心理偏差?如何解决这些心理偏差?

    正确答案: 1.专业技术人员在职业定向中常见的心理偏差有以下几类:
    (1)自卑心理。
    (2)自负心理。
    (3)虚荣心理。
    (4)从众心理。
    2.克服职业定向心理偏差的心理调适:
    (1)增强独立选择的能力。
    (2)要能客观地给自己定位。
    (3)要正确地和他人比较。
    (4)培养自己的耐挫力。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何克服绩效考核中的心理偏差?

    正确答案: 为了保证减少和克服绩效考核工作中的种种心理偏差,应严格做到考核态度客观、时间适当、方法可行、结果反馈等。具体而言,主要做好以下几方面工作:
    对考核的要素及其等级标准要加以明确的定义,是考核的标准尽可能准确明了,能定量考核的,尽可能量化。首先,考核标准的含义要具体、准确,不能含糊不清,更不能用一些抽象的概念来作为衡量的标准。其次,考核要求要尽可能定量化。定性评价建立在定量分析的基础之上,是定性考评与定量考评有机地结合起来,并逐步创造条件,摸索经验,实现考核的数学化,方法模式化,建立统一的考核标准和计量体系,排除其他认为因素的干扰,增加考核工作的科学性和准确性。
    加强思想政治教育,使考核者和被考核者都树立端正的态度和立场,明确考核的目标、意义,了解考核的原则、程序和方法。考核者要坚持客观公正的立场,严明考核的纪律;对考核工作持严肃、认真、谨慎、负责的态度。立场公正,不徇私情,自觉、主动地纠正或减少各种个人知觉偏见,消除不良的社会心理。被考核者要自觉主动地接受考核、参与考核、关心考核的各方面情况;而不是逃避考核,甚至文过饰非。把考核作为督促改进自己工作的有效手段;认真对待考核结论,不断发扬优点和有益经验,克服工作中存在的缺陷和失误。
    建立考核信息系统,搞好考核的日常工作和基础工作。加强信源、信道、信宿诸环节的建设和完善工作。首先广开信源,尽可能收集信息资料;尽可能全面和真实地了解和反映被考核者的实际情况和水平。其次疏通信道,使信息传送、反馈过程顺畅及时,防止可能出现的各种信息失真。最后加强信息的分析整理和处理工作,透过大量繁琐的感性情报,反映被考核者的内在品质特征。做好各种档案和记录工作,以备考查。建立和健全考核机构。建立考核申诉制度,设置合理的申诉程度。考核的结论一经严格的程序和规范的要求作出以后,就应该具有严肃性和有效性。但是,为了更好地保证被考核者的权利和监督考核的客观公正性,还应建立起一种考核申诉制度。被考核人如果认为组织已做出的考核结论有违事实或不够全面的,可以在规定的实现内向主观部门或上级机关申请复核。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    克服职业定向心理偏差的心理调适?

    正确答案: 积极的人像太阳,照到哪里,哪里亮。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。积极调试你的心态,用积极去应对挑战,战无不胜。
    (l)增强独立选择的能力。
    (2)要能客观地给自己定位。
    (3)要正确地和他人比较。
    (4)培养自己的耐挫力。
    解析: 暂无解析