从继续教育的实践来看,继续教育以()为目标。
第1题:
第2题:
从国家公务员晋升的形式上来看,大体上有()。
A越级晋升制
B考试晋升制
C年资晋升制
D功绩晋升制
E综合晋升制
第3题:
为提高专业技术人员的创新能力,专业技术人员晋升高一级职称,需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有()。
第4题:
目前我国教师接受继续教育应以学历教育为主,目标是提高教师的学历学位,晋升等级和资格。
第5题:
计量检定人员享有的权利包括()。
第6题:
2007年6月,原国家人事部、教育部、科技部、财政部联合印发了《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》,提出以()为核心,以培养高层次创新型专业技术人才为重点,有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动。
第7题:
在护理管理中常用的政策包括()
第8题:
晋升策略的选择包括:()。
第9题:
员工晋升策略的选择有()。
第10题:
以员工实际绩效为依据的晋升策略
以员工工作年限为依据的晋升策略
以员工竞争能力为依据的晋升策略
以员工工作表现为依据的晋升策略
以员工综合实力为依据的晋升策略
第11题:
对
错
第12题:
考核政策
奖金分配制度
在职继续教育
晋升政策
职称制度
第13题:
第14题:
按照国家继续教育有关规定,专业技术人员继续教育学时达不到规定要求的,不得晋升高一级职称。
第15题:
属于验船师应享有权利的是:()
第16题:
未完成规定培训学时的视为继续教育不合格,不得评先评优和晋升专业技术职务。
第17题:
晋升,是指有等级之分的职务、职称等,从低级别向高级别的升迁,()国内外现有的晋升机制。
第18题:
护士在晋升和继续教育方面有何权利?
第19题:
对监狱人民警察进行专门业务教育培训的目的在于()
第20题:
公务员升职不包括晋升()。
第21题:
知识更新
能力提升
职务晋升
职称晋升
第22题:
以员工实际绩效为依据的晋升策略
以员工交际能力为依据的晋升策略
以员工竞争能力为依据的晋升策略
以员工综合能力为依据的晋升策略
以员工沟通能力为依据的晋升策略
第23题: