AI（人工智能）对“学习”提出了新的挑战，（）都会有新的定义。A、什么是学？B、如何学？C、学什么？D、跟谁学？
题目
AI（人工智能）对“学习”提出了新的挑战，（）都会有新的定义。
- A、什么是学？
- B、如何学？
- C、学什么？
- D、跟谁学？
相似考题
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第1题：
教师对学生反复强调学习该教材的价值与意义， 目的是解决学生的什么问题？ （ ）。A． 为什么学
B． 用什么学
C． 学什么
D． 怎么学答案：A解析：“为什么学”属于教学目的的范畴，它是指学习行为的意图，体现了教材的价值和意义，教学目的就是人们设立学科和实施教学的行为意图。“用什么学”是教学环境的体现，它一般指教学过程中使用的教材、教具。“学什么”是教学内容的体现，它是根据教学目标选择出来的，根据学生发展需要和教学条件，在一定的教学环境下，传授学生相应的知识。“怎么学”是教学策略的体现，它是在教学过程中，由一定的教学原则指导、师生相互作用共同实现教学目标、合理利用教学条件的活动方式。 -
第2题：
让学生主动选择学习内容体现了下列哪种教学设计思路（ ）。A.“我要学”
B.“要我学”
C.“跟谁学”
D.“怎么学”答案：A解析：暂无答案解析 -
第3题：
临床流行病学的基本定义是什么？如何理解临床流行病学的临床特点？
正确答案: 临床流行病学的基本定义是；是将现代流行病学及生物统计学的原理和方法引入临床医学领域，研究患病群体的疾病自然史，诊断方法和评价治疗效果的学科。
临床流行病学的临床特点
（1）临床流行病学的基础是临床医学。
（2）临床流行病学研究者必须具备坚实的基础医学知识，又需具有丰富的DME技能。
（3）临床流行病学的研究对象是病人群体和所对应的正常人群体。
（4）受医学道德限制。
（5）观察的限制。 -
第4题：
课程是研究（）的问题。
- A、学什么
- B、如何教
- C、如何学
- D、教什么
正确答案:A -
第5题：
凯恩斯主义宏观经济学与新古典宏观经济学的分歧主要是什么？
正确答案: （1）凯恩斯主义宏观经济学是强调市场机制自发调节不能实现宏观经济稳定，因此需要政府运用经济政策调节的宏观经济学派。新古典宏观经济学是强调市场机制的自发调节能实现宏观经济稳定，因此反对政府干预经济的宏观经济学派。 （2）凯恩斯主义经济学和新古典宏观经济学都是经济学中的主流，他们的分歧主要在于短期宏观经济分析上。从理论上说，凯恩斯主义认为市场机制是不完善的，经济中短期的周期性波动以及失业和通货膨胀的存在正是由于市场机制的这种不完善性所引起的。所以，经济周期是市场经济中固有的问题，依靠市场机制并不能解决。新古典宏观经济学则认为市场机制是完善的。他们也承认经济中周期性波动的存在，但不是用市场机制的缺陷，而是用其他因素来解释这一问题，新古典宏观经济学要证明市场机制的完善性。由这种理论上的分歧出发，他们就得出了不同的政策结论。凯恩斯主义主张用国家干预弥补市场机制的不足，即通过宏观经济政策的调节实现经济稳定。新古典宏观经济学则反对国家干预，主张依靠市场机制本身实现经济稳定。 -
第6题：
从理论研究来看，“新公共行政学”对当代公共行政的发展作出了什么重要贡献？
正确答案: 从理论研究来看，新公共行政学的贡献主要表现为：
第一，超越了实证主义的研究模式。
第二，迈开了行政学独立发展的步伐。
第三，扩大了公共行政的领域范围。
第四，完善了行政组织理论的内容。
第五，深化了行政教育的内容。 -
第7题：
教学设计要从（）人手，确定学生的学习需要和教学的目的。
- A、为什么学
- B、学什么
- C、如何学
- D、教什么
正确答案:A -
第8题：
单选题教学设计要从（）人手，确定学生的学习需要和教学的目的。A为什么学
B学什么
C如何学
D教什么
正确答案： C解析： 教学设计要从为什么学人手，确定学生的学习需要和教学的目的。 -
第9题：
问答题什么是人体工程学，学习人体工程学的意义是什么？正确答案： 人体工程学又称为人体功效学，国际人体工程学会对人体工程学的定义是：人体工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素，研究人和机器及环境的相互作用，研究工作中、家庭生活中及闲暇时增氧考虑人的健康、安全、舒适和工作效率等问题的学科。在室内设计中，要营造出各种有利于人的身心健康的舒适换近，就要注重对人体工程学的研究，遵循以人为本的设计，使人与物、人与环境、物与环境相互协调，以求得工作与生活的舒适、安全、高效。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题AI（人工智能）对“学习”提出了新的挑战，（）都会有新的定义。A什么是学？
B如何学？
C学什么？
D跟谁学？
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题从理论研究来看，“新公共行政学”对当代公共行政的发展作出了什么重要贡献？正确答案： 从理论研究来看，新公共行政学的贡献主要表现为：
第一，超越了实证主义的研究模式。
第二，迈开了行政学独立发展的步伐。
第三，扩大了公共行政的领域范围。
第四，完善了行政组织理论的内容。
第五，深化了行政教育的内容。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。A教什么、学什么、如何学
B教什么、如何学、如何练
C教什么、如何学、怎么教
D学什么如何学怎么教
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
教学设计要从（ ）入手，确定学生的学习需要和教学的目的。A.为什么学
B.学什么
C.如何学
D.教什么答案：A解析：教学设计要从为什么学入手，确定学生的学习需要和教学的目的。 -
第14题：
为了避免毫无目的的学习，需要解决学习中遇到的问题，其中不包括的是（）
- A、何时学
- B、怎么学
- C、跟谁学
- D、学什么
正确答案:A -
第15题：
新公共行政学的主要贡献是什么？
正确答案: 第一、超越了实证主义的研究模式。
第二、迈开了公共行政学独立发展的步伐。
第三、扩大了公共行政的领域范围。
第四、完善了公共行政组织理论的内容。
第五、深化了公共行政教育的内容。 -
第16题：
古典经济学与新古典经济学的区别是什么？
正确答案: 古典和新古典的区别有两个：
第一，古典和新古典的价值理论不同，古典经济学的核心是劳动价值理论，从斯密到李嘉图再到马克思无不以劳动价值理论作为自己理论的核心；而新古典则完全放弃了劳动价值理论，他们更多的是采用效用价值理论，进一步到均衡价值理论，英国的杰文斯、德国的格森、意大利的帕累托都是效用价值理论的先驱，而剑桥的马歇尔和瑞士的瓦尔拉则是均衡价值理论的代表。
第二，古典和新古典的另一个重要区别是分析方法的不同，古典经济学受数学方法所限，主要采用总量分析，从斯密到穆勒无不是从总量上分析经济的均衡；而新古典时期，数学有了巨大的进步，而且以法国为代表的一大批工程人员开始从事经济学研究，这样数学的使用渗透到经济研究中，分析方法也从古典时期的总量分析过度到新古典的边际分析。 -
第17题：
什么是人体工程学，学习人体工程学的意义是什么？
正确答案: 人体工程学又称为人体功效学，国际人体工程学会对人体工程学的定义是：人体工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素，研究人和机器及环境的相互作用，研究工作中、家庭生活中及闲暇时增氧考虑人的健康、安全、舒适和工作效率等问题的学科。在室内设计中，要营造出各种有利于人的身心健康的舒适换近，就要注重对人体工程学的研究，遵循以人为本的设计，使人与物、人与环境、物与环境相互协调，以求得工作与生活的舒适、安全、高效。 -
第18题：
学习型组织学习强调什么（）
- A、学前必须要自己预习
- B、学后必须要运用
- C、学后必须要有新行为
- D、学时可以增添新事物
正确答案:C -
第19题：
对外汉语教学研究基本上是围绕下面这三个方面展开，它们分别是（）。
- A、教什么、学什么、如何学
- B、教什么、如何学、如何练
- C、教什么、如何学、怎么教
- D、学什么如何学怎么教
正确答案:C -
第20题：
问答题古典经济学与新古典经济学的区别是什么？正确答案： 古典和新古典的区别有两个：
第一，古典和新古典的价值理论不同，古典经济学的核心是劳动价值理论，从斯密到李嘉图再到马克思无不以劳动价值理论作为自己理论的核心；而新古典则完全放弃了劳动价值理论，他们更多的是采用效用价值理论，进一步到均衡价值理论，英国的杰文斯、德国的格森、意大利的帕累托都是效用价值理论的先驱，而剑桥的马歇尔和瑞士的瓦尔拉则是均衡价值理论的代表。
第二，古典和新古典的另一个重要区别是分析方法的不同，古典经济学受数学方法所限，主要采用总量分析，从斯密到穆勒无不是从总量上分析经济的均衡；而新古典时期，数学有了巨大的进步，而且以法国为代表的一大批工程人员开始从事经济学研究，这样数学的使用渗透到经济研究中，分析方法也从古典时期的总量分析过度到新古典的边际分析。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题课程是研究（）的问题。A学什么
B如何教
C如何学
D教什么
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题学习型组织学习强调什么（）A学前必须要自己预习
B学后必须要运用
C学后必须要有新行为
D学时可以增添新事物
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题说学习方法有助于（）。A学什么
B怎么学
C谁学
D向谁学
正确答案： B解析： 暂无解析